服贏未來——服務意識與服務營銷實戰(zhàn)
服贏未來——服務意識與服務營銷實戰(zhàn)詳細內(nèi)容
服贏未來——服務意識與服務營銷實戰(zhàn)
課程背景:
目前趨勢與大量數(shù)據(jù)已經(jīng)證明,中國已于2000年前后進入了服務經(jīng)濟時代。在此經(jīng)濟時代和發(fā)展趨勢下,“服務”在不管是制造企業(yè)還是服務型企業(yè),對經(jīng)濟貢獻和消費者的影響比重都在逐步增高,并呈現(xiàn)越來越強的趨勢。因此,靠服務拉動企業(yè)營銷,并讓企業(yè)獲取盈利,是諸多企業(yè)當下亟需迎合服務經(jīng)濟趨勢,并意識覺察從而采取適合策略,促進企業(yè)發(fā)展的重要課題。
作為一名服務人員服務人員、銷售人員,在服務實踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:
1. 客戶究竟要什么,服務究竟是在做什么?
2. 我們的工作對于企業(yè)整體發(fā)展究竟起著怎樣的作用?
3. 為什么客戶總是針對我們呢?
4. 我究竟該站在企業(yè)的立場上還是客戶的立場上呢?
5. 為什么我每天要面對這么多抱怨?
服務意識是愿不愿意做好的態(tài)度問題,服務技能是能不能做好的能力問題,而服務技能里70%都來自于溝通的能力;如何落到實處地提升服務意識并應用于服務銷售環(huán)節(jié),促成二次銷售,客戶的復購,成為本課程設計的主要核心內(nèi)容。
學習收益:
●一維:厘清真正以用戶為導向的服務經(jīng)營思維;
●一性:研究用戶特性,掌握快速不同用戶特性的不同溝通策略
●四寶:研究用戶特性,掌握快速不同用戶特性的不同溝通策略
總體收益:
● 環(huán)境認知:認知目前所處商業(yè)環(huán)境及服務時代
● 客戶思維:理解真正的“客戶思維”,以“客戶思維”來梳理當下服務營銷優(yōu)化策略和行為;
● 特質(zhì)識別:通過對不同的人不同風格識別,快速調(diào)整溝通策略及把握客戶需求;
●服務體驗:以情感曲線與課程行為地圖來找出塑造客戶黃金體驗的關鍵點。
課程風格:
源于實戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實踐經(jīng)驗,課程注重實戰(zhàn)、實用、實效
幽默風趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點燃培訓現(xiàn)場
邏輯性強:系統(tǒng)架構強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維
價值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運用
方法論新:建構主義+實操練習+視頻案例+組織實際案例演練+風趣幽默
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、服務與營銷人員及中基層管理者
課程方式:講授、情景演練、小組練習、案例討論、實戰(zhàn)演練、視頻教學等
課程大綱
導入案例:
您自己的一次消費購買過程,導購推薦與您的朋友推薦,同一款產(chǎn)品,你的心理差異?
第一講:思維認知——用戶思維的底層邏輯
一、銷售產(chǎn)品是銷售信賴
1、一切交易的本質(zhì)是:人與人的信賴
案例:去商場買商品,服務人員快速來到您身邊,您的感覺?
2、產(chǎn)品無完美,完美的只有“客戶認為”
案例:不要你覺得,只要我覺得
3、服務營銷的最高境界是感性
思考:經(jīng)營“人“才是銷售高手
二、一維——用戶思維
案例:瑞幸小藍杯與財稅軟件的銷售
1. 服務經(jīng)濟與工業(yè)經(jīng)濟的差異
2.用戶需求的升級變化
案例:解放后至今,服務需求變遷
3. 客戶遠離+客戶需求+時代:背后的本質(zhì)邏輯
第二講:銷售信任——不同類型客戶的銷售實戰(zhàn)
一、認知客戶——識別客戶類型
1、與不同類型客戶破冰技巧
1)支配型客戶的溝通應對——尊重權威
3)配合型客戶的溝通應對——和氣生財
4)精確型客戶的溝通方法——精準當先
2、我司實際客戶接觸的技巧與話術
練習:
1.如果是一位謹慎思維邏輯嚴密說話冷靜的女性部門經(jīng)理,判斷特質(zhì),如何溝通?
2.如果是一位40歲中年男性,嗓門大,肢體語言豐富,判斷特質(zhì),如何溝通?
二、精準匹配——以客戶為導向的精準利益匹配
(一)不同客戶關系的利益點
1. 客戶采購人的利益點是什么?
2. 客戶招標經(jīng)辦人的利益點是什么?
3. 客戶決策人的利益點是什么?
4.客戶項目實施人的利益點是什么?
(二)方案推薦和差異化亮點
1. 三句話說清楚你的項目或方案優(yōu)勢
2. 一句話說清楚你的產(chǎn)品或方案的核心競爭力
3. 一句話說清楚匹配“這位客戶”的核心價值點
練習:以三類不同客戶為對象,描述財稅盤的核心價值
三、銷售信任——建立客戶信任“四寶”
1.信任四寶
1)贊美
2)鋪墊子
3)半句秘訣
2. 提問
3. 匹配
4.確認
案例:你談了你的推薦方案,客戶直接反駁,認為不合理,你如何順暢不尷尬地回應?
第三講:服務體驗——良好客戶體驗促成客戶成交
一、經(jīng)營客戶的關鍵詞
1、服務利潤價值鏈剖析
2、用戶體驗
3、用戶滿意
4、用戶忠誠
5、滿意度與忠誠度的區(qū)別
練習:一次我司公司項目簽單到二次營銷過程,區(qū)分體驗、滿意和忠誠。
共創(chuàng):如何與您的客戶做更有信賴感的朋友?寫出關注維度。
二、客戶行為旅程重塑我司客戶體驗
1)五感的設計優(yōu)先級原則
2)用戶旅程中的三類觸點-大三點
u 物理觸點
u 數(shù)字觸點
u 人際觸點
案例:移動、宜家的觸點
3)情感曲線+峰終觸點=用戶旅程體驗地圖
產(chǎn)出成果:草擬本我司項目一客戶的某一場景溝通的客戶行為旅程體驗地圖;
三、口碑轉(zhuǎn)介策略
1. 成長分享
2. 求助示弱
3. 實力推薦
4. 感激勿忘
案例:十年客戶經(jīng)營經(jīng)驗分享
第四講:學以致用——角色模擬實戰(zhàn)
實戰(zhàn)模擬+老師現(xiàn)場輔導+復盤
任務
1、各小組以小組為單位抽取命題(具體場景順序,現(xiàn)場抽取)
2、小組共同討論草擬腳本,角色分配
3、場景實戰(zhàn)演練(10分鐘為單位,隨機調(diào)控)
4、講師點評輔導(每組至少3-5分鐘)
5、復盤(30分鐘)
成果:3-5套服務銷售場景腳本1.0版。
復盤總結(jié)+學員模擬+反饋輔導
吳娥老師的其它課程
課程背景:2024年2月,中華人民共和國國家發(fā)展改革委第14號令公布新版《供電營業(yè)規(guī)則》(以下簡稱新《供規(guī)》),將于2024年6月1日起施行。新《供規(guī)》的頒布實施,對深化電力體制改革,加快新型電力系統(tǒng)建設,進一步推動供用電業(yè)務規(guī)范化、制度化、標準化,推動電力市場化建設,發(fā)揮電力先行官的作用,保障市場主體權益,促進經(jīng)濟社會發(fā)展,打造市場化、法治化、國際化用電營
講師:吳娥詳情
課程背景:2024年2月,中華人民共和國國家發(fā)展改革委第14號令公布新版《供電營業(yè)規(guī)則》(以下簡稱新《供規(guī)》),將于2024年6月1日起施行。新《供規(guī)》的頒布實施,對深化電力體制改革,加快新型電力系統(tǒng)建設,進一步推動供用電業(yè)務規(guī)范化、制度化、標準化,推動電力市場化建設,發(fā)揮電力先行官的作用,保障市場主體權益,促進經(jīng)濟社會發(fā)展,打造市場化、法治化、國際化用電營
講師:吳娥詳情
銷售團隊領袖的管理修煉 12.26
課程背景:“馬上打天下,不能馬上治天下”,這句中國的古話,毫無疑問,經(jīng)典地詮釋了工作場景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同?!耙粋€優(yōu)秀的銷售人員并不一定是一個優(yōu)秀的銷售團隊領袖”,想要團隊發(fā)展壯大,必然需要團隊領袖帶領團隊成員披荊斬棘,共同朝著一個反向努力。而大多數(shù)銷售團隊管理者,自己是不折不扣的精兵,但很難通過自己的魅力、素養(yǎng)和能力號召一
講師:吳娥詳情
服贏未來——服務意識與服務溝通實戰(zhàn) 12.26
課程時間:2-3天,6小時/天課程對象:服務人員/管理者、服務營銷人員/管理者?課程背景:未來的商業(yè),是服務業(yè)的未來。終端為王的時代,服務現(xiàn)場是企業(yè)面向客戶的前沿陣地,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務和營銷的舒適性和體驗感提出了更高的要求。作為一名服務人員服務管理人員、營銷人員,在服務實踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:1.?客戶究竟要什
講師:吳娥詳情
轉(zhuǎn)訴為金——用心服務,溝通降訴 12.26
課程時間:2天,6小時/天課程對象:服務管理者、駐外服務人員等?課程背景:如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉(zhuǎn)移到對“客戶服務”的競爭,客戶服務水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務,使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假若有強大壁壘的優(yōu)質(zhì)客戶服務團隊,不但可以喚醒老客戶,還可以和新客戶快
講師:吳娥詳情
禮贏留客——直擊客戶體驗的服務禮儀 12.26
課程時間:2天,6小時/天課程對象:服務人員及管理者、服務營銷人員及管理者?課程背景?:進入現(xiàn)代經(jīng)濟時代,市場對服務人員的要求越來越高,服務人員的職業(yè)禮儀與職業(yè)化素養(yǎng)高低將直接影響到績效、品牌比較力、持續(xù)力及核心力培育。誰能讓顧客感動和信服,誰才是最終的贏家。做好服務工作、取得客戶的信任,良好的職業(yè)心態(tài)和過硬的職業(yè)素質(zhì)是基礎;細心、耐心、熱心是關鍵。職業(yè)形象
講師:吳娥詳情
習贏職場——高效能人士的七把金鑰匙 12.26
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)中、基層管理人員及骨干課程背景:“卓越不是單一的舉動,而是習慣”——亞里士多德。習慣的力量很強大,而如何形成高效能卓越人士,是本課程探討的重點。本課程創(chuàng)造性的提出了個人修煉及在帶領團隊的過程中的學習成長結(jié)構,完美的鏈接了成長過程中的三個不同時期:依賴期,獨立期,互賴期以及貫穿整個成長過程中的七種不同習慣。長期按照本課程
講師:吳娥詳情
由兵到將——新晉管理者成功轉(zhuǎn)型修煉 12.26
課程時間:2天,6小時/天課程對象:一線管理者、新晉管理者?課程背景:“馬上打天下,不能馬上治天下”,這句中國的古話,毫無疑問,經(jīng)典地詮釋了工作場景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。當以業(yè)務、職能骨干或?qū)I(yè)領域有突出工作業(yè)績表現(xiàn)的技術員工的努力得到組織的認可和回報,被提升到職場第一個管理崗位時,我們常見一個事實“一個優(yōu)秀的銷售并不一定是一
講師:吳娥詳情
點石成金-后備管理干部轉(zhuǎn)型修煉 12.26
課程背景:“馬上打天下,不能馬上治天下”,這句中國的古話,毫無疑問,經(jīng)典地詮釋了工作場景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。當以業(yè)務、職能骨干或?qū)I(yè)領域有突出工作業(yè)績表現(xiàn)的基層員工,被提升到職場管理崗位時,我們常見一個事實“一個優(yōu)秀的業(yè)務高手并不一定是一個優(yōu)秀的業(yè)務經(jīng)理”,“一個優(yōu)秀的技術人才也未必是一個優(yōu)秀的綜合管理者”。所以管理者是否成
講師:吳娥詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之急
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經(jīng)銷商的所有產(chǎn)品都要賺錢嗎
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





