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領導心理學：修煉利他思維，調適心理模式

培訓講師：彭遠軍

講師背景：
彭遠軍老師管理心理學應用專家中科院心理所管理心理學博士研修中國人民大學應用心理學研究生高級企業(yè)EAP執(zhí)行師美國NGH催眠師協(xié)會注冊催眠治療師美國6秒鐘情商機構認證EQPractitioner牛津大學正念中心—正念認知療法MBCT認證師資心融詳細>>

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領導心理學：修煉利他思維，調適心理模式詳細內容

領導心理學：修煉利他思維，調適心理模式

課程背景：

利他，還是利己，這是一個問題？

人生活著的意義是什么？活法？

在企業(yè)的經營管理過程中，為何會出現(xiàn)組織內耗，如何才能打破部門墻，實現(xiàn)部門間的高效協(xié)作？內部溝通協(xié)作，到底需要利他，還是利己？如何才能實現(xiàn)二者間的平衡？先考慮本部門的利益成本，還是需要兼顧部門合作的成本核算？如何權衡部門與公司整體利益？

稻盛哲學：作為人，何謂正確？叩問自己，哪些才是企業(yè)經營管理中的核心與正道？在部門間的協(xié)作溝通過程中，是否夾雜私心？是否只考慮本部門的自我利益，而忽略或犧牲其他部門甚至公司的整體利益？

動機至善，私心了無。

人生如旅行，工作本身就是一場修行！在企業(yè)的經營管理過程中，磨煉靈魂，提升心智模式－自利利他，修煉團隊共贏，協(xié)作共生思維。

課程特色：

本課程以“心理學”為核心學科，融合：領導心理學、管理心理學、職業(yè)心理學、工業(yè)與組織心理學、情緒心理學、壓力管理心理學、積極心理學、發(fā)展心理學、認知心理學、心理咨詢技術等相關學科的知識點；

定制化：汲取國內外先進的領導力管理的成功經驗，結合國內企業(yè)員工的本土化需求，以及本地化的實踐經驗而更好地幫助學員進行溝通技能的管理與成長。
實戰(zhàn)性：領導力管理相關的技術和方法，均以心理學的實證研究為基礎，輔之國內學員的大量實踐而不斷完善，確保學員能從中獲得一套真正屬于自己的心性改善解決方案。
職業(yè)性：培訓后為學員提供后期的輔導溝通，切實幫助學員提升心性，最終改善工作績效。

課程方式：

講師講授，影視分析、案例討論、互動交流，分組討論，角色扮演、頭腦風暴，現(xiàn)場輔導，催眠放松，自我覺察，行動方案；

課程收益：

覺察關注內在動機，自我激勵及用”心“激勵團隊；
修煉利他思維，提升團隊的溝通協(xié)作能力，減少團隊內耗；
提升自我覺察能力及情緒復原力，有效管理內在的心理能量；
構建開放信任的組織文化氛圍，提升組織信任度；

課程時間：6小時

課程對象：企業(yè)中高層管理者

課程大綱

第一講關注團隊的內在動機：自我激勵與激勵他人

團隊研討：你心目中的理想職業(yè)狀態(tài)是什么樣的？

測試覺察：你的成就動機如何？（心理投射）

修煉利他思維，用心關注團隊的心理需要
麥克萊蘭定律（成就需要、歸屬需要、權力需要）
成就目標包括：成績目標、掌握目標
評價標準：他人標準、自我標準、任務標準
覺察自我的成就目標與評價標準
馬斯洛需要層次理論（自我實現(xiàn) vs.?自我超越）
覺察自我的需求層次：我真正需要的是什么？
明確工作和事業(yè)的目的和意義感：為何要工作？
提升團隊成員的幸福力：MPS模式
接納自我的職業(yè)角色：領導者的自我角色認知（心理層面）

影視賞析：如何成為自己的領導者？

第二講自我當責，提升團隊的溝通協(xié)作與執(zhí)行力

團隊研討：執(zhí)行力不強的根源是什么？（情緒報復、抵觸、倦怠）

思考覺察：職場溝通的目的是什么？

人際關系的本質：互惠理論MRT
基本原則：感覺好，才能做得更好！
執(zhí)行力不高的原因：不能也，不愿也？
如何面對團隊的“不配合“？
承認接納其訴求利益的合理性：立場視角
動機探索法：每個行為背后都有一個積極、正向的意圖！
先跟后帶：體會對方的感受和動機，理解接納；

心理學效應：認知不協(xié)調理論

職場溝通中的利他思維：先付出，再求助
如何提出不同的見解，達成共識，提升執(zhí)行力？（感受+請求）

案例分析：對方不配合怎么辦？

坦陳己見 vs.?發(fā)泄情緒？
區(qū)分溝通中的評價：行為 vs.?人格
表達感受，但不發(fā)泄情緒
軟硬結合：溫柔的堅持
自我當責：我還能做些什么？

第三講做一個理性的決策者：心智清明

認識自我的大腦情緒風格(Emotional Style)
關注大腦的可塑性

體驗覺察：卓越領導力的省思

卓越領導力的四個基本要素
提升自我覺察能力self-awareness

體驗覺察：精確地覺察命名你的情緒狀態(tài)

如何避免情緒綁架emotion hijacking？

影視賞析：路怒癥（停車場的憤怒）

6秒鐘暫停策略：減少本能的情緒應激反應模式

頭腦風暴：6秒鐘暫停

駕馭情緒，訓練大腦的專注力：允許－承認－接納

體驗活動：正念呼吸法

修煉自我的情緒復原力Resilience

體驗活動：正念行走

總結回顧：ORID聚焦式會話（2人小組分享+小組代表）

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