領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)：利他思維在阿米巴經(jīng)營模式下的修煉

課程背景：

利他，還是利己，這是一個(gè)問題？

人生活著的意義是什么？活法？

在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，為何會(huì)出現(xiàn)組織內(nèi)耗，如何才能打破部門墻，實(shí)現(xiàn)部門間的高效協(xié)作？阿米巴經(jīng)營，成本核算，內(nèi)部交易，到底需要利他，還是利己？如何才能實(shí)現(xiàn)二者間的平衡？先考慮本部門的利益成本，還是需要兼顧部門合作的成本核算？如何權(quán)衡部門與公司整體利益？利益最大化？銷售最大化，費(fèi)用最小化？

稻盛哲學(xué)：作為人，何謂正確？叩問自己，哪些才是企業(yè)經(jīng)營管理中的核心與正道？在部門間的協(xié)作溝通過程中，是否夾雜私心？是否只考慮本部門的自我利益，而忽略或犧牲其他部門甚至公司的整體利益？

動(dòng)機(jī)至善，私心了無。

人生如旅行，工作本身就是一場修行！在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，磨煉靈魂，提升心智模式－自利利他，修煉團(tuán)隊(duì)共贏，協(xié)作共生思維。

課程特色：

本課程以稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)為核心，以“心理學(xué)”為核心學(xué)科，融合：領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)、管理心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、情緒心理學(xué)、壓力管理心理學(xué)、積極心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理咨詢技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)；

• 定制化：汲取國內(nèi)外先進(jìn)的心智管理的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求，以及本地化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而更好地幫助學(xué)員進(jìn)行溝通協(xié)作技能的管理與思維模式成長。
• 實(shí)戰(zhàn)性：心智模式修煉相關(guān)的技術(shù)和方法，均以心理學(xué)的實(shí)證研究為基礎(chǔ)，培訓(xùn)師自身的親身修煉，并輔之國內(nèi)學(xué)員的大量實(shí)踐而不斷完善，確保學(xué)員能從中獲得一套真正屬于自己的情商改善解決方案。
• 職業(yè)性：培訓(xùn)后為學(xué)員提供后期的輔導(dǎo)溝通，切實(shí)幫助學(xué)員能學(xué)會(huì)心智提升的原則，最終改善工作績效。

課程方式：

講師講授，影視分析、案例討論、互動(dòng)交流，分組討論，角色扮演、頭腦風(fēng)暴，現(xiàn)場輔導(dǎo)，催眠放松，自我覺察，行動(dòng)方案；

課程收益：

• 直面管理思維束縛，挑戰(zhàn)利己主義，磨煉靈魂；
• 修煉同理心思維，和諧團(tuán)隊(duì)關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)效能；
• 經(jīng)營管理實(shí)踐中的精進(jìn)提升，以利他心度人生；
• 改善思維模式，構(gòu)建開放信任的組織文化氛圍，提升組織幸福力；

課程時(shí)間：6小時(shí)

課程對(duì)象：

1.?中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層

2.?銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)管理者；

課程模型（基于稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)模型）

課程大綱

第一講阿米巴經(jīng)營哲學(xué)的思考與探索

1. 為什么經(jīng)營需要哲學(xué)？

團(tuán)隊(duì)研討：為何很難做到利他思維？

1. 阿米巴模式的思考：
2. 你眼中的阿米巴模式是如何的？
3. 公司為何要推行阿米巴模式？
4. 人生活著的意義與價(jià)值是什么？－－磨煉靈魂
5. 為什么需要工作？

視頻賞析：探索未知的自己

1. 為什么需要勤奮努力工作？
2. 為何要修煉利他思維？
3. 利他思維 vs.?利己主義？
4. 你是如何理解“利他之心”？
5. 人生·工作的結(jié)果＝思維方式*熱情*能力
6. 因果思維法：收益 vs.?代價(jià)
7. NLP邏輯層次：洞悉“利他思維”－－原景與意義

第二講 在阿米巴經(jīng)營模式下修煉利他思維

1. 破除思維藩籬，提升思維層次
2. 領(lǐng)導(dǎo)力 vs.?追隨力（影響力）
3. 如何才能有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？

• 自利　vs.?利他
• 人性的弱點(diǎn)：貪婪、恐懼

1. ?跨部門溝通協(xié)作的障礙思考

團(tuán)隊(duì)研討：如何才能改善跨部門溝通協(xié)作的困局？

• 思維格局：部門利益 vs.?公司利益（系統(tǒng)觀、整體觀）
• 競爭 vs.?合作？
• 社會(huì)心理的基石：互惠原則

1. “判斷基準(zhǔn)”決定領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值：動(dòng)機(jī)至善，私心了無

團(tuán)隊(duì)研討：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的優(yōu)秀品格與哲學(xué)觀是什么？

1. 修煉身心，成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者：使眾人行
2. 推動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極開放的溝通模式
3. 同理心思維在團(tuán)隊(duì)中的發(fā)揚(yáng)

視頻賞析：同理心的力量

1. 塑造團(tuán)隊(duì)感恩與忠誠的心態(tài)

案例研討：企業(yè)對(duì)員工的心理關(guān)愛

1. 感恩文化的建設(shè)

體驗(yàn)活動(dòng)：感恩冥想（感恩日記）

1. 寬恕與接納：慈心冥想

團(tuán)隊(duì)研討：如何建設(shè)開放的團(tuán)隊(duì)文化？

1. 人生的目的就是利他：為社會(huì)、為他人盡力
2. 在職場實(shí)踐中修煉六項(xiàng)精進(jìn)：
3. 付出不亞于任何人的努力：投入工作

1. 如何看待自己的工作（職場角色）？

• 內(nèi)在動(dòng)力法：不得不vs. 選擇做

1. 如何才能創(chuàng)造心流體驗(yàn)的機(jī)會(huì)？（投入忘我）
2. 自我當(dāng)責(zé)，減少抱怨

• 動(dòng)機(jī)探索法：每個(gè)行為背后都有一個(gè)積極、正向的意圖！
• 口頭禪：我還能做些什么？

1. 謙虛戒驕：向上成長的動(dòng)力
2. 天天反?。河X察與反?。☉曰冢?/li>

體驗(yàn)活動(dòng)：正念靜坐

1. 活著就要感謝：感恩與知足

• 抱怨 vs.?感恩
• 憤怒 vs.?幸福

體驗(yàn)活動(dòng)：寬恕與原諒

1. 積善行、思利他：積善之家，必有余慶

• 付出 vs.?索取
• 欲望 vs.?自由

1. 不要有感性的煩惱：修煉情緒復(fù)原力Resilience

1. 人生不如意事十之八九：常想一二，不念八九

體驗(yàn)活動(dòng)：正念呼吸

1. 接納生命的無常
2. 修煉活在當(dāng)下的思維；此時(shí)、此刻

體驗(yàn)活動(dòng)：正念飲食

1. 人生無常，因上努力，果上隨緣！

第三講 利他思維在職場幸福力視角下的修煉提升

1. 人生追求的終極目標(biāo)是什么？（幸福感）
2. 物質(zhì)與精神的雙重幸福
3. 為人類和社會(huì)做出貢獻(xiàn)
4. 積極心理學(xué)的幸福2.0模型
5. 幸福2.0的內(nèi)涵
6. 如何才能修煉自我的職場幸福感？

1. 積極情緒：感恩，利己性的利他主義
2. 投入工作，活在當(dāng)下：為他人（客戶）創(chuàng)造價(jià)值
3. 利他思維，人際和諧
4. 人生的意義與價(jià)值：超我目標(biāo)

• 為何需要設(shè)立超我目標(biāo)？（內(nèi)在的價(jià)值觀）
• 超我目標(biāo)的五個(gè)基本特征

體驗(yàn)活動(dòng)：我的超我目標(biāo)是如何？

1. 切斷蠱惑人心的“三毒“：貪嗔癡
2. 至少一天靜心20分鐘：覺知、利他
3. 不斷追問自己：“動(dòng)機(jī)善嗎？私心無嗎？”
4. 利他之心，改善欲望
5. 從事社會(huì)公益活動(dòng)：利他思維
6. 本能反應(yīng)　vs.?理性的緩沖器（暫停）
7. 利他思維本來就是經(jīng)商的原點(diǎn)：阿米巴小組
8. 光明正大的方式追求利潤
9. 獲取利潤的最終目的，歸根到底是貢獻(xiàn)于社會(huì)；
10. 石田梅巖：求利有道、真正的商人應(yīng)考慮人我雙贏（自利利他）

總結(jié)回顧：ORID聚焦式會(huì)話（2人小組分享+小組代表）

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