世界500強(qiáng)企業(yè)的卓越倉儲(chǔ)物流管理與運(yùn)營(yíng)
世界500強(qiáng)企業(yè)的卓越倉儲(chǔ)物流管理與運(yùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
世界500強(qiáng)企業(yè)的卓越倉儲(chǔ)物流管理與運(yùn)營(yíng)
課程背景：
定制課，依據(jù)生產(chǎn)制造企業(yè)倉庫現(xiàn)場(chǎng)人員的層次特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的課程：
1、我們需要讓員工清楚倉儲(chǔ)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理是什么？
2、我們要讓我們的員工知道倉庫管理為什么要這樣做？
3、我們要讓我們的員工清楚的知道怎么做？
4、我們也要讓我們的員工知道，誰做了，有什么工具和方法
5、我們更應(yīng)該讓員工清楚理解我們的操作融入了供應(yīng)鏈，能夠讓我們更加敏捷高效，能夠更加提供供應(yīng)鏈的價(jià)值
6、我們能為公司創(chuàng)造價(jià)值，增加盈利
這一系列問題都是企業(yè)的從業(yè)者需要認(rèn)知考慮的問題，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該是只學(xué)習(xí)所謂的干貨，所謂的方法論和工具，我們還需要真正的理解和看穿其本質(zhì)。我們不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的執(zhí)行者而應(yīng)該是踐行者。本課程期望從邏輯到工具到案例，讓我們看到一個(gè)不一樣的課，他帶給學(xué)員的不僅僅是知識(shí)，還有快樂！
課程收益：
● 讓學(xué)員從本質(zhì)上認(rèn)知倉庫管理與現(xiàn)場(chǎng)管理
● 讓學(xué)員能夠在快樂中找到工作的方向
● 讓學(xué)員能夠真正從內(nèi)心感覺到課件的價(jià)值
● 大道至簡(jiǎn)，從繁到簡(jiǎn)，學(xué)會(huì)一套方法
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：卓越的倉庫管理人員，經(jīng)理級(jí)總監(jiān)，物流規(guī)劃人員
課程方式：講演結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、情景操練
第一講：大象無形-倉儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)概念認(rèn)知
一、什么是倉儲(chǔ)管理
(1)?是對(duì)倉庫和倉庫中儲(chǔ)存的物資進(jìn)行管理，通過倉庫對(duì)商品進(jìn)行存儲(chǔ)和保管
二、什么是倉，什么又是儲(chǔ)
(1)?倉：及存放物品的場(chǎng)所，可以是房屋建筑，也可使實(shí)施儲(chǔ)存容器，具備存放物品的功能
(2)?儲(chǔ)：表示收存以備用，具有收存，保管，交付使用之意
頭腦風(fēng)暴：你能想到的倉儲(chǔ)的用途
第二講：大巧若拙-倉儲(chǔ)的8大中心作用
一、物資轉(zhuǎn)運(yùn)中心(1) 是所有倉儲(chǔ)形式的物資轉(zhuǎn)運(yùn)中心，所有產(chǎn)品，物資最終或者最初都會(huì)經(jīng)過倉儲(chǔ)的運(yùn)營(yíng)支持
二、智能數(shù)字觸點(diǎn)中心
(1)?現(xiàn)代企業(yè)管理，數(shù)字化是核心趨勢(shì)和傾向，而數(shù)據(jù)入口，現(xiàn)代倉庫是核心數(shù)字觸點(diǎn)入口，是打通供應(yīng)鏈全數(shù)字化的核心部分
三、戰(zhàn)略儲(chǔ)備中心
(1)?是企業(yè)依據(jù)市場(chǎng)，戰(zhàn)略采購和存儲(chǔ)的核心
四、成本管理執(zhí)行中心
(1)?是現(xiàn)代企業(yè)成本結(jié)構(gòu)化，財(cái)務(wù)分析的數(shù)字來源和降本增效的主戰(zhàn)場(chǎng)
五、采購計(jì)劃參考中心
(1)?采購的準(zhǔn)確性，采購計(jì)劃的精準(zhǔn)以及采購策略的核心戰(zhàn)場(chǎng)
六、生產(chǎn)計(jì)劃支持中心
(1)?生產(chǎn)計(jì)劃是否順暢，一切看倉庫配件的管理水平和配送效率
七、銷售交付保障中心
(1)?保持最低庫存的前提下，還要不缺貨，銷售最怕缺貨，而財(cái)務(wù)最怕庫存，我們很重要
八、供應(yīng)鏈核心節(jié)點(diǎn)
(1)?供應(yīng)鏈的四流，真正看得見摸得著的，只有倉儲(chǔ)
研討：物流圖譜-你能想到自己竟然如此重要嗎？
第三講：大道至簡(jiǎn)-倉庫管理運(yùn)營(yíng)的抽離透轉(zhuǎn)
一、倉庫的主要業(yè)務(wù)的二維建模
(1)?按流程建模
a.?進(jìn)貨管理
b.?出貨管理
c.?存貨管理
d.?質(zhì)量管理
(2)?按產(chǎn)品建模
a.?原材料存儲(chǔ)需求管理
b.?成品需求管理c. 殘次品需求管理
二、倉儲(chǔ)管理的7大模塊
(1)?倉儲(chǔ)資源管理
(2)?倉儲(chǔ)商務(wù)管理
(3)?倉儲(chǔ)流程管理
(4)?倉儲(chǔ)作業(yè)管理
(5)?倉儲(chǔ)保管管理
(6)?倉儲(chǔ)安全管理
(7)?客戶服務(wù)管理
三、倉儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)管理的十全十美
(1)?現(xiàn)場(chǎng)管理方法
a.?8S
b.?先進(jìn)先出（FIFO)
c.?鎖定庫位原則
d.?轉(zhuǎn)料專用原則
e.?庫存的ABC管理原則
f.?六不如原則
g.?五不發(fā)原則
h.?一次出庫原則
i.?門禁原則
j.?日事日畢，日清日高k. 以舊換新
四、倉儲(chǔ)保管與庫區(qū)規(guī)劃7劍歸一
(1)?面道a. 面向通道進(jìn)行保管：方便進(jìn)出庫操作
(2)?高碼a. 經(jīng)可能碼高，提高庫容
(3)?高頻a. 依據(jù)周轉(zhuǎn)率，優(yōu)先選位
(4)?歸一a. 同一品種在同一地方保管
(5)?輕重a. 重下輕上-保證安全
(6)?異形a. 推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化-多利用托盤等標(biāo)準(zhǔn)化工具
(7)?快轉(zhuǎn)a. 加快周轉(zhuǎn)，減低庫存，確保FIFO
五、倉庫管理的5大天坑，你別跳
(1)?組織與人力
a.?組織
① 組織能力
② 組織結(jié)構(gòu)
③ 組織治理
b.?人力
① 找好對(duì)的人
② 用好對(duì)的人
③ 匹配對(duì)的人
(2)?倉庫布局
(3)?設(shè)備利用
a.?自動(dòng)設(shè)備
b.?機(jī)械設(shè)備
(4)?數(shù)字化
a.?系統(tǒng)化
b.?自動(dòng)化
c.?智能化
(5)?附加服務(wù)
a.?共享
b.?鏈接
c.?敏捷
d.?透明
案例：聯(lián)想VMI倉庫
案例：華為的材料倉庫
案例：聯(lián)想的成品倉庫
案例：顧家家居的倉庫
案例：聯(lián)想的在線庫存
互動(dòng)研討：依據(jù)自己在公司負(fù)責(zé)的倉庫分模塊思考一個(gè)優(yōu)化的點(diǎn)
第四講：大展鴻圖-倉庫管理8部曲
一、追(1) 貨物追索管理
二、收(1) 貨物簽收管理
三、查(1) 貨物查驗(yàn)與控制
四、儲(chǔ)(1) 智能存儲(chǔ)管理
五、揀(1) 分揀與智能分揀管理
六、發(fā)(1) 發(fā)貨三合一，信息透明
七、盤(1) 整理大盤，盤點(diǎn)設(shè)計(jì)
八、退(1) 退貨與報(bào)廢
案例：華為松山湖倉庫的管理運(yùn)營(yíng)
案例：聯(lián)想國(guó)際的全球采購中心倉庫管理
互動(dòng)：卡牌互動(dòng)研討
陶威老師的其它課程
【培訓(xùn)對(duì)象】公司層面領(lǐng)導(dǎo)，或銷售、運(yùn)營(yíng)、計(jì)劃、采購、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)等部門管理人員?！菊n程特點(diǎn)及受益】本課程詳細(xì)介紹了供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)作與優(yōu)化的基礎(chǔ)理論，核心框架及流程，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體，能令越來越多的中國(guó)企業(yè)關(guān)注供應(yīng)鏈管理的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并得以從中受益：1.了解供應(yīng)鏈協(xié)同管理的特點(diǎn)及模式，掌握供應(yīng)鏈協(xié)同體系的建立
講師：陶威詳情
課程背景：一、采購追求雙贏，但往往很難權(quán)衡二、采購需要知己知彼，我卻無從下手。三、采購方法千種，技巧萬萬，我卻無法合理利用。四、萬千技術(shù)不如獨(dú)孤一劍，采購談判，如戰(zhàn)場(chǎng)用兵，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，如何能夠做到，千絲萬縷。五、再好的策略也需要人去執(zhí)行，如何舌戰(zhàn)群儒并得勝而歸，需要強(qiáng)硬的技術(shù)與策略，我們需要突圍而出本課程將從設(shè)計(jì)邏輯開始，讓學(xué)員依據(jù)自身的業(yè)務(wù)情況和工
講師：陶威詳情
課程背景：一、采購追求雙贏，但往往很難權(quán)衡二、采購需要知己知彼，我卻無從下手。三、采購方法千種，技巧萬萬，我卻無法合理利用。四、萬千技術(shù)不如獨(dú)孤一劍，采購談判，如戰(zhàn)場(chǎng)用兵，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，如何能夠做到，千絲萬縷。五、再好的策略也需要人去執(zhí)行，如何舌戰(zhàn)群儒并得勝而歸，需要強(qiáng)硬的技術(shù)與策略，我們需要突圍而出本課程將從設(shè)計(jì)邏輯開始，讓學(xué)員依據(jù)自身的業(yè)務(wù)情況和工
講師：陶威詳情
餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈與采購管理 12.28
課程背景：一、餐飲行業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)，也是一個(gè)創(chuàng)新的行業(yè)，如何了如指掌二、餐飲食材行業(yè)的特點(diǎn)與食品安全緊密聯(lián)系三、如何管理餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈五、如何做好餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈的采購管理六、生鮮冷鏈管理的特點(diǎn)七、采購策略與技巧本課程將依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，講解餐飲食材行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，供應(yīng)鏈特點(diǎn)和采購管理，直采模式和簡(jiǎn)介采購，倉儲(chǔ)與配送等綜合供應(yīng)鏈管理課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/
講師：陶威詳情
課程背景：一、世界變局，全球化帶來的是國(guó)際物流的快速發(fā)展二、貿(mào)易的交流和跨境電商快速發(fā)展，而國(guó)際物流是決定成敗的核心因素三、世界新舊格局變化，中美，美俄，中歐，等經(jīng)濟(jì)體的業(yè)務(wù)，通關(guān)政策等對(duì)國(guó)際物流影響巨大四、選擇正確的物流方式和運(yùn)作模式是企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵本課程將從供應(yīng)鏈本質(zhì)出發(fā)，幫助學(xué)員快速理解國(guó)際物流分分類，運(yùn)作模式差異，新模式的創(chuàng)造，客戶需求的解析
講師：陶威詳情
課程背景：當(dāng)今世界，商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是供應(yīng)鏈體系的競(jìng)爭(zhēng)，供應(yīng)鏈包含了商流、資金流，物流和信息流，而過程中牽涉了原材料供應(yīng)商，生產(chǎn)制造企業(yè)，銷售渠道等復(fù)雜的環(huán)節(jié)，過程中將面對(duì)各種不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理，需要正對(duì)供應(yīng)鏈的不同階段去思考和設(shè)計(jì)，這樣的課程將是現(xiàn)代企業(yè)非常欠缺的核心能力部分，本課程將帶領(lǐng)大家識(shí)別和區(qū)分不同供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，剖析其產(chǎn)生的原因和可
講師：陶威詳情
課程背景：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略思維方式采購職業(yè)素養(yǎng)（法律法規(guī)、廉潔采購、職業(yè)技能，招投標(biāo)、談判）降本增效成本分析控制方式方法供應(yīng)鏈運(yùn)作體系和采購相關(guān)人員部門之間的邏輯關(guān)系課程收益：●清楚供應(yīng)鏈思維與戰(zhàn)略采購的關(guān)系●清楚世界500強(qiáng)企業(yè)的三種核心采購模式●掌握供應(yīng)鏈戰(zhàn)略采購的過程保障體系建設(shè)●能夠結(jié)合新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)靈活運(yùn)用供應(yīng)鏈體系化模式下的采購策略課程時(shí)間：1天，
講師：陶威詳情
課程背景：在社會(huì)發(fā)展到今天，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)；采購作為供應(yīng)鏈中的重要一環(huán)，不能獨(dú)立于供應(yīng)鏈體系之外。很多企業(yè)采購部門相對(duì)獨(dú)立，沒有融入企業(yè)的整體供應(yīng)鏈，在數(shù)據(jù)共享，欲求預(yù)測(cè)，流程合拍，快速反應(yīng)上，都會(huì)因?yàn)楦鞣N內(nèi)部信息壁壘或者外部信息壁壘導(dǎo)致采購部門行動(dòng)艱難；管理好供應(yīng)鏈，優(yōu)化企業(yè)采購總體成本牽涉到采購策略，
講師：陶威詳情
課程背景：在社會(huì)發(fā)展到今天，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)；采購作為供應(yīng)鏈中的重要一環(huán)，不能獨(dú)立于供應(yīng)鏈體系之外。很多企業(yè)采購部門相對(duì)獨(dú)立，沒有融入企業(yè)的整體供應(yīng)鏈，在數(shù)據(jù)共享，欲求預(yù)測(cè)，流程合拍，快速反應(yīng)上，都會(huì)因?yàn)楦鞣N內(nèi)部信息壁壘或者外部信息壁壘導(dǎo)致采購部門行動(dòng)艱難；管理好供應(yīng)鏈，優(yōu)化企業(yè)采購總體成本牽涉到采購策略，
講師：陶威詳情
課程背景：疫情的發(fā)展，讓我們認(rèn)識(shí)到供應(yīng)鏈的牽一發(fā)而動(dòng)全身的恐怖威力，在國(guó)際化的今天，也讓我們真正認(rèn)識(shí)到全球供應(yīng)鏈的分工和特點(diǎn)，全球采購與國(guó)際供應(yīng)商的管理成為企業(yè)必須要精通和熟悉的事情，本課程將從全球采購的特點(diǎn)，方式，風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)展幾個(gè)方面，去帶領(lǐng)大家數(shù)據(jù)國(guó)際采購與全最供應(yīng)商的管理方法，隨著國(guó)際化大公司將全球采購中心設(shè)立在中國(guó)，我們也越來越有機(jī)會(huì)去了解和熟悉這些公
講師：陶威詳情
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- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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