中基層管理三板斧

  培訓(xùn)講師:潘臻

講師背景:
潘臻老師管理技能訓(xùn)練專家管理效能提升專家維多利亞大學(xué)工商管理碩士第五屆廣東省卓越人力資源優(yōu)秀培訓(xùn)師獲獎?wù)弑本├砉ご髮W(xué)總裁班特聘專家講師曾任:北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人通用能力課題組副組長曾任:泰普匯虹光電集團人力行政執(zhí)行總裁曾任:森強金控集團培訓(xùn)總 詳細>>

潘臻
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中基層管理三板斧詳細內(nèi)容

中基層管理三板斧

企業(yè)痛點



1.企業(yè)不同發(fā)展階段,沒有相應(yīng)的管理模式



2.戰(zhàn)略目標確定之后,管理者無法統(tǒng)一戰(zhàn)線



3.做企業(yè)要務(wù)實,如何向管理要結(jié)果,向管理要業(yè)績。



適用對象、時間



老板、各級中高層管理,2-3天(6小時/天)



課程亮點



1.用科學(xué)經(jīng)營的方法助力企業(yè)了解經(jīng)營及目標現(xiàn)狀的差距點



2.熟練掌握管理全景圖、平衡計分卡在管理實踐中的應(yīng)用



3.用管理三板斧助力企業(yè)如何拿結(jié)果、建團隊、招人和解雇人



課程大綱



、概論:何為管理



1.管理是什么?為什么需要管理?



1) 何為管理:三層境界、管理框架、管事理人、成就他人。



2)為什么需要管理:做好業(yè)務(wù)、帶好團隊、傳好文化



2.管理三板斧



1)管理三板斧框架



2)管理三板斧基本功



管理三板斧之一:拿結(jié)果Get results



1.定目標



1)定目標:理解上級的業(yè)務(wù)目標;分析團隊現(xiàn)狀;識別工作重點



2)通目標:向上對焦;左右互曬;向下激發(fā)共創(chuàng),形成團隊目標



3)談目標:確定每個人的目標和KPI;及時調(diào)整與溝通



4)落地工具:平衡計分卡(財務(wù)、客戶、內(nèi)部運營流程、學(xué)習(xí)成長)



練習(xí)1:請按照平衡計分卡填寫您團隊目標



練習(xí)2:請將您的團隊目標分解拆解到團隊成員的年度、月度、周和日工作清單



2.追過程



1)組織架構(gòu)搭建:組織架構(gòu)類型、組織架構(gòu)趨勢



2)崗位職級發(fā)展體系:崗位職級地圖、PTA崗位說明書



3)崗位工作關(guān)鍵管理指標:平衡計分卡



4)追過程工具:持續(xù)追蹤輔導(dǎo)、PDCA循環(huán)表、OJT輔導(dǎo)方針等



3.拿結(jié)果



1)績效打分:主觀性、客觀性、管理判斷、觸發(fā)對話。



2)績效考核:業(yè)績考核、價值觀考核;普通員工考核、管理者考核



3)績效溝通:五步溝通法;六字口訣:夸聽問講獲跟。



4)績效考核工具:KPI、OKR等



對抗練習(xí):如何同下屬做績效面談



4.做獎勵



1)激勵機制結(jié)構(gòu)圖:現(xiàn)金激勵、非現(xiàn)金激勵



2)基礎(chǔ)激勵模型BCDE:福利、薪酬、學(xué)習(xí)與發(fā)展、環(huán)境



3)薪酬構(gòu)成:基本工資、績效工資、獎金、福利



4)薪酬模式:年薪制、提成工資制、結(jié)構(gòu)工資制、計件制/計時制、固定月薪制; 具體案例示范。



、管理三板斧之二:團隊建設(shè)Team building



1.為什么需要團隊



1)使命、愿景、戰(zhàn)略目標



2)組織能力需求



3)組織能力診斷



4)排兵布陣、輸出能力



2.如何提高團隊戰(zhàn)斗力



1)一張圖:方向感;共同目標



2)一顆心:凝聚力;建立信任



3)一場仗:分工協(xié)作;協(xié)同共贏



3.建團隊公式



1)勤溝通:信任氛圍



2)建公約:要與不要



3)知人善用:排兵布陣



4)利他:Leader的發(fā)心是“成就他人”,避免自我中心反?。杭毣约?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/7_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">團隊建設(shè)的公式表,找出自己的差距



、管理三板斧之三:招人和解雇人Hire & Fire



思考:您是如何同公司人力資源部協(xié)同開展工作的?



1.招聘的核心理念



1)招聘是Leader的責任



2)尋找比自己更優(yōu)秀的人(超越伯樂)



3)通過招聘,為今天,也為明天(經(jīng)驗潛力)



4)接受和自己不一樣的人,打造多樣性的團隊(大同大異)



5)Hire:請合適的人進來



6)需求:業(yè)務(wù)策略--團隊結(jié)構(gòu)--人才盤點--人才策略



7)搜尋:心要狠;手要準;腳要勤;臉要厚;心中有圖



8)鑒別:冰山模型;STAR法;



9)決定:YES決定法;NO決定法



模擬:如何開展結(jié)構(gòu)化面試?



2.Fire:解聘溝通要有情理法



1)做決定要法、理、情



2)做溝通要情、理、法



模擬:如何對工作表現(xiàn)差的員工做談話?



、因人因事因場景而異:情景管理



1.情景管理-實戰(zhàn)



1)高意愿高能力:照顧好你的明星



2)低意愿高能力:激勵好你的老人



3)高意愿低能力:訓(xùn)練好你的新人



4)低意愿低能力:讓不合適的人離開



練習(xí):解讀您的目標,分析您的團隊,匹配您的管理風(fēng)格



 

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課程介紹職場中如何與不同性格、不同層級的個體進行有效的溝通協(xié)作,通過職業(yè)化的表達提升績效?這是一個永恒的話題。無論是新任管理者,還是已處于領(lǐng)導(dǎo)崗位的資深人士,都需要與他人溝通協(xié)作,避免信息傳遞失真才能更好完成工作。職場達人能做到一步步晉升,事業(yè)發(fā)達,名利雙收,有一個共同的原因是:善于溝通,精于表達;因為只有這樣才能得到上級的理解、信任、引薦和提拔,在關(guān)鍵時候

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