123,123,123

戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定

培訓(xùn)講師：王生輝

講師背景：
王生輝老師戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家山東大學(xué)企業(yè)管理碩士曾任：九鼎集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁曾任：用友集團(tuán)戰(zhàn)略及集團(tuán)管控專家現(xiàn)任：甘肅巨龍集團(tuán)獨(dú)立董事現(xiàn)任：湖北交投科技戰(zhàn)略顧問(wèn)現(xiàn)任：遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績(jī)效委員會(huì)顧問(wèn)10年國(guó)企及集團(tuán)型咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng) 詳細(xì)>>

下載需求表打印本課程填寫(xiě)需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定

課程背景：

“如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能達(dá)到目標(biāo)?！?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/261_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">戰(zhàn)略解碼就是將組織（或公司）的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述，并通過(guò)可視化的方式，轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過(guò)程。“戰(zhàn)略解碼”：讓?xiě)?zhàn)略的細(xì)胞深入每個(gè)人的骨髓。

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定，橫跨公司所有部門(mén)，規(guī)劃的是為達(dá)成公司年度目標(biāo)，需要在整個(gè)年度開(kāi)展的重點(diǎn)工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與，按照自上而下，從外至內(nèi)等多種方式完成的一項(xiàng)重要工作。有效的年度計(jì)劃，對(duì)上需要承接公司中長(zhǎng)期的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，對(duì)下需要引領(lǐng)每個(gè)部門(mén)全年需要開(kāi)展的重點(diǎn)工作，對(duì)外需要準(zhǔn)確分析營(yíng)銷中的種種問(wèn)題并拿出對(duì)應(yīng)的策略，對(duì)內(nèi)需要關(guān)注組織管理中的“短板”并確定提升改進(jìn)的方向。

課程收益：

掌握運(yùn)用戰(zhàn)略地圖進(jìn)行戰(zhàn)略梳理的技能
掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的核心要點(diǎn)及流程
掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與績(jī)效的融合運(yùn)用

課程目標(biāo)：

幫助企業(yè)理清戰(zhàn)略思路，并通過(guò)戰(zhàn)略地圖對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行分解，從而落實(shí)到年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，提高企業(yè)戰(zhàn)略管理能力及經(jīng)營(yíng)水平。

授課風(fēng)格：

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地，將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合，善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué)，寓教于樂(lè)，邏輯清晰，風(fēng)趣幽默，富有激情及感召力。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天?

授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理及人力資源從業(yè)者，中高層管理人員

授課方式：實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華

課程大綱

第一講：戰(zhàn)略梳理與戰(zhàn)略目標(biāo)分解

一、戰(zhàn)略地圖：描繪你的戰(zhàn)略

1．什么是戰(zhàn)略地圖

模版：戰(zhàn)略地圖

二、戰(zhàn)略地圖的四個(gè)層面說(shuō)明

1．財(cái)務(wù)層面

2．客戶角度

3．內(nèi)部流程

4．學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

三、戰(zhàn)略地圖繪制要點(diǎn)

舉例：戰(zhàn)略目標(biāo)描述

練習(xí)：戰(zhàn)略地圖目標(biāo)鏈接

1．從集團(tuán)戰(zhàn)略地圖到業(yè)務(wù)戰(zhàn)略地圖

四、為什么要設(shè)置目標(biāo)

實(shí)驗(yàn)：沒(méi)有目標(biāo)是危險(xiǎn)的

案例分析：為什么部門(mén)業(yè)績(jī)突出，公司戰(zhàn)略沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？

1．企業(yè)付出的薪酬真的都是有效的嗎？

2．目標(biāo)為什么一定要達(dá)成共識(shí)？

五、如何設(shè)置公司的戰(zhàn)略目標(biāo)

1．戰(zhàn)略目標(biāo)=發(fā)展目標(biāo)+財(cái)務(wù)目標(biāo)

舉例：發(fā)展目標(biāo)

舉例：財(cái)務(wù)目標(biāo)

六、什么是好的績(jī)效目標(biāo)

1．目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

2．目標(biāo)設(shè)定的技巧及步驟

舉例：可考核的目標(biāo)

實(shí)戰(zhàn)演練：寫(xiě)出你所負(fù)責(zé)工作的三個(gè)目標(biāo)

七、如何進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解

案例分析：為什么銷售量增加但公司虧損？

方法一：縱向分解法（舉例）

方法二：橫向分解法（舉例）

方法三：時(shí)序分解法（舉例）

1．戰(zhàn)略目標(biāo)分解的四個(gè)步驟

實(shí)戰(zhàn)演練：公司戰(zhàn)略目標(biāo)的分解

第二講：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃理念與方法

一、什么是經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

互動(dòng)：節(jié)日游玩計(jì)劃

1．一項(xiàng)完整的計(jì)劃內(nèi)容

2．什么是經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

3．經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的四大特點(diǎn)

4．為什么要做計(jì)劃

5．計(jì)劃對(duì)管理的功能和作用

二、為什么要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

1．為什么要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

2．年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的內(nèi)容和原則

3．年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的邏輯和流程

4．完整的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)框架

三、如何做好年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

1．公司三級(jí)計(jì)劃體系

2．公司及部門(mén)主要計(jì)劃分類

3．經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理的組織體系

4．年度計(jì)劃的PDCA循環(huán)

第三講：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定步驟

一、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制要點(diǎn)

1．制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)遵循的五大原則

2．經(jīng)營(yíng)計(jì)劃編制的依據(jù)

3．各類計(jì)劃編制要點(diǎn)

4．部門(mén)年度工作計(jì)劃的基本內(nèi)容（含模版）

二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃最好的解決方案OGSM

1．OGSM相對(duì)于傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)

2．OGSM與工作計(jì)劃、績(jī)效的關(guān)系

案例：OGSM年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃示例

三、如何用OGSM制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

1．步驟一：目的（Objectives)案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討

2．步驟二：目標(biāo)（Goals)案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討

3．步驟三；策略（Strategies)案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討

4．步驟四：衡量（Measures)案例展示+實(shí)戰(zhàn)研討

四、如何用STAR工具將經(jīng)營(yíng)計(jì)劃轉(zhuǎn)化為行動(dòng)方案

1．步驟一：行動(dòng)步驟（Step）

2．步驟二：時(shí)間（Time）

3．步驟三：所需協(xié)助（Assistance）

4．步驟四：責(zé)任人（Responsibility）

王生輝老師的其它課程

課程背景：?戰(zhàn)略課程和理論學(xué)了那么多，是不是還是不會(huì)做戰(zhàn)略？戰(zhàn)略到底是什么？一句話能不能講清楚？戰(zhàn)略到底包含哪些內(nèi)容？到底該怎么做戰(zhàn)略？各種戰(zhàn)略工具之間的關(guān)系是什么？如何才能系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔、清晰的一步步作出戰(zhàn)略？如何進(jìn)行戰(zhàn)略分析？如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃？如何進(jìn)行戰(zhàn)略分解？……本產(chǎn)品將各種復(fù)雜的戰(zhàn)略理論和工具進(jìn)行了全新的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，結(jié)合本人十多年的咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，將所有

講師：王生輝詳情

戰(zhàn)略落地三板斧之二《戰(zhàn)略制定與規(guī)劃微咨詢》 12.28

講師：王生輝詳情

戰(zhàn)略性人力資源管理 ——選育用留 12.28

課程背景：?中國(guó)的內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化，這需要組織做出更快的反應(yīng)以期達(dá)到他們的戰(zhàn)略目標(biāo)，外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略必須相協(xié)調(diào)、相吻合，這對(duì)企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以，從過(guò)去職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理，是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源相關(guān)執(zhí)行系統(tǒng)，是當(dāng)

講師：王生輝詳情

企業(yè)文化建設(shè)與管理 12.28

課程背景：優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開(kāi)文化的。制度決定企業(yè)死不死，機(jī)制決定企業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，文化決定企業(yè)久不久！然而，很多企業(yè)的文化不是宣傳口號(hào)，就是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，根本不能落地，更不能有效地落實(shí)到員工的實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行，企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)，并為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。此課程專門(mén)針對(duì)企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層

講師：王生輝詳情

戰(zhàn)略解碼工作坊 12.28

課程背景：中國(guó)企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)！要不要多元化？要不要上市？靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能，或是兼并，還是外部整合？強(qiáng)化自己的哪一塊？怎么擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)？……中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命僅2．5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7～8年，與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比，相距甚遠(yuǎn)。中國(guó)企業(yè)為何短壽？——不是利潤(rùn)，不是規(guī)模，不是市場(chǎng)地位，不是……而是戰(zhàn)略！課程收益

講師：王生輝詳情

人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè) 12.28

課程背景：?從外部環(huán)境來(lái)看，伴隨著VUCA時(shí)代的沖擊、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)告別躍進(jìn)式發(fā)展，開(kāi)始調(diào)整、優(yōu)化、革新原有的商業(yè)模式，由此企業(yè)也勢(shì)必面臨著“缺乏新型人才”和“人才轉(zhuǎn)型難”等人才困境。與此同時(shí)，各行業(yè)的平臺(tái)化、生態(tài)化的布局與業(yè)務(wù)跨界也在倒逼著企業(yè)更加重視人才，需要了解人才全貌和打造高效團(tuán)隊(duì)。此外，隨著中國(guó)本土化人力資源管理理論和實(shí)踐的積累

講師：王生輝詳情

《戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊》 12.28

課程背景：中國(guó)企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)！要不要多元化？要不要上市？靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能，或是兼并，還是外部整合？強(qiáng)化自己的哪一塊？怎么擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)？……中國(guó)企業(yè)正處于一個(gè)前所未有的變革時(shí)代，經(jīng)營(yíng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)方式的改變已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)通常的產(chǎn)品、技術(shù)、營(yíng)銷等所能操作的范疇，更不是傳統(tǒng)思維所能解決的。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營(yíng)銷的單項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)了，中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將不可

講師：王生輝詳情

戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)工作坊 12.28

課程背景：復(fù)盤(pán)源自圍棋術(shù)語(yǔ)：對(duì)弈者下完一盤(pán)棋之后，把對(duì)弈的過(guò)程重新擺一遍，從中分析得是，學(xué)習(xí)如何更好的對(duì)弈，這個(gè)就是復(fù)盤(pán)。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志2001年第一次提出“復(fù)盤(pán)”這種說(shuō)法，由此開(kāi)啟復(fù)盤(pán)作為一種管理方法在企業(yè)中的應(yīng)用。用于企業(yè)管理中，復(fù)盤(pán)指的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助人們有效的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力、實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改善。而戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)是其中非常重要的