學(xué)黨史·頌黨恩·跟黨走 ——百年崢嶸黨建沙盤(pán)課程   12.30

【課程時(shí)間】1-2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】所有黨員、積極分子?歷史是最好的教科書(shū)，而黨史、新中國(guó)史是這一教科書(shū)中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧，讓全黨不忘初心、牢記使命，共同為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。本課程，通過(guò)影片詳細(xì)、故事研討、主題凝練、沙盤(pán)推演、情景扮演等形式，帶領(lǐng)我們

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學(xué)習(xí)百年黨史·牢記使命初心 ——百年偉業(yè)黨建課程   12.30

【課程背景】中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書(shū)。由1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí)的50多名黨員，發(fā)展為具有9000多萬(wàn)黨員的世界上最大的政黨。這足以見(jiàn)證我黨生命力的強(qiáng)大和號(hào)召力的強(qiáng)大。??黨史中有很多成功的經(jīng)驗(yàn)：黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)、搞社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)等等，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn)，這都是我們寶貴的財(cái)富。作為黨員同志，

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領(lǐng)軍之道 --黨建沙盤(pán)模擬演練課程   12.30

【領(lǐng)軍之道】黨政沙盤(pán)模擬課程，學(xué)習(xí)毛澤東的建黨建軍建國(guó)的管理思想，從全心全意為人民服務(wù)的宗旨，到大力加強(qiáng)政治工作，堅(jiān)持思想領(lǐng)先原則，重視思想建設(shè)到政治教育，解決思想問(wèn)題，從組織建設(shè)到黨政班子建設(shè)，黨員先鋒模范與官兵關(guān)系建設(shè)，從建軍立法到自覺(jué)自律，點(diǎn)滴養(yǎng)成，領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲建設(shè)，從作風(fēng)建設(shè)到雷厲風(fēng)行、到英勇頑強(qiáng)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)，從民主管理建設(shè)，調(diào)動(dòng)官兵積

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【重走長(zhǎng)征】情境模擬沙盤(pán)演練課程   12.30

課程時(shí)間課程單元課程內(nèi)容課程形式8:30-9:00簽到入場(chǎng)領(lǐng)取教材,簽到入場(chǎng)助教引導(dǎo)9:00-9:30課程導(dǎo)入長(zhǎng)征精神，紅色黨政長(zhǎng)征精神?講師講授?9:30-10:00?單元一：重走長(zhǎng)征長(zhǎng)征三大精神理論：長(zhǎng)征之長(zhǎng)：在于信念：堅(jiān)定信仰長(zhǎng)征之長(zhǎng)：在于毅力：艱苦奮斗長(zhǎng)征之長(zhǎng)：在于大局：顧全大局?故事解讀?小組研討?海報(bào)分享10:00-11:00單元二:長(zhǎng)征之道長(zhǎng)征

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決戰(zhàn)淮海——全局思維與問(wèn)題分析解決沙盤(pán)   12.30

【課程背景】企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，每個(gè)人都不可避免地要面對(duì)問(wèn)題，可以說(shuō)只要企業(yè)保持運(yùn)營(yíng)，問(wèn)題就會(huì)不斷出現(xiàn)。企業(yè)的管理者和員工每天都必須要面各種各樣的問(wèn)題，從某種意義上來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能力已成為管理者和員工的基本能力。如果企業(yè)的每一位員工都能有效的處理和解決問(wèn)題，必然產(chǎn)生事半功倍的效果。那么如何培養(yǎng)員工解決問(wèn)題的思維？如何提升員工解決的能力？如何讓員工掌握從

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基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者   12.30

【課程時(shí)間】1-2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】中基層管理者【課程背景】“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒(méi)有從屬關(guān)系，誰(shuí)也不必聽(tīng)命于誰(shuí)。在這種情況下，你依然能帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)成事兒。要進(jìn)行橫向領(lǐng)導(dǎo)，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話(huà)說(shuō)著容易，做起來(lái)就難了。我們每個(gè)身在職場(chǎng)的人，都曾經(jīng)為

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傳奇締造者——提升管理者決策與溝通水平 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)   12.30

【課程背景】從目前國(guó)內(nèi)管理現(xiàn)狀來(lái)看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這是對(duì)管理者角色認(rèn)知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過(guò)真實(shí)的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。高效合作這話(huà)說(shuō)著容易，做起來(lái)就難了。我們每個(gè)身在職場(chǎng)的人，都曾經(jīng)為合作的問(wèn)題而困擾過(guò)。目標(biāo)

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傳奇締造者——職場(chǎng)新人職業(yè)化思考和溝通素養(yǎng)提升   12.30

【課程時(shí)間】1-2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】新員工和基層老員工【課程背景】大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)“五年”，是人生當(dāng)中一個(gè)很重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是開(kāi)啟精彩職業(yè)人生的第一個(gè)篇章，在職業(yè)生涯專(zhuān)業(yè)里我們把這個(gè)階段叫做職業(yè)生涯“適應(yīng)期“。因此，在這個(gè)“五年里”，你信什么、要什么、靠什么、想什么、學(xué)什么、做什么，都將會(huì)對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。課程圍繞“如何從一名學(xué)校人成為

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吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理   12.30

【課程時(shí)間】1天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】企業(yè)各層級(jí)管理者?【課程背景】企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想呢？因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作，而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人

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加勒比海盜—團(tuán)隊(duì)情境模擬沙盤(pán)管理課程   12.30

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】中層級(jí)管理者【課程背景】本課程運(yùn)用國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動(dòng)學(xué)習(xí)與游戲化思維，采用情境沙盤(pán)和講解剖析與演練相結(jié)合的模式，讓學(xué)員深入課程情境之中，在思考與行動(dòng)中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結(jié)合情境講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理之道，引導(dǎo)學(xué)員在體驗(yàn)之后進(jìn)入到更深層次的思考與啟發(fā)，挖掘出當(dāng)下團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的存在的問(wèn)題，并予以有

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