《心態(tài)決定成敗》 —— 自我情緒管理培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:侯玨

講師背景:
侯玨老師(北京)——企業(yè)通用管理課程培訓(xùn)師?原北京地米科技聯(lián)合創(chuàng)始人、銷售總監(jiān)?原北大青鳥職業(yè)教育集團(tuán)校區(qū)校長?王府井集團(tuán)特聘培訓(xùn)師?鹽城衛(wèi)生局特聘項(xiàng)目顧問?高級企業(yè)培訓(xùn)師?企業(yè)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師(TCDC)?職業(yè)規(guī)劃咨詢師?優(yōu)勢教練【個人簡介 詳細(xì)>>

侯玨
    課程咨詢電話:

《心態(tài)決定成敗》 —— 自我情緒管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

《心態(tài)決定成敗》 —— 自我情緒管理培訓(xùn)

【課程對象】

企事業(yè)單位員工、HR、中層領(lǐng)導(dǎo)、銷售工作者、新員工

【課程時(shí)間】

1天/6小時(shí)

【課程背景】

許多人因?yàn)槭懿涣松顗毫蛘邿o法處理感情問題而走上絕路。無論職場還是生活中都有自殺的人們你。這反映人們?nèi)狈η榫w表達(dá)與管理的能力。他們不能很好的處理壓力,不懂得如何控制情緒。我們?nèi)魏稳硕茧x不開情緒和情感,情緒是我們“生命的指揮棒”,也是我們的“健康的寒暑表” 。你和愛人之間需要良好的情緒來共處,你和孩子之間需要好的情緒協(xié)調(diào)親子關(guān)系,職場上更需要控制情緒來和上司同事達(dá)成和諧。

所以情緒管理對于我們來說非常重要。那什么是情緒管理?我們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w?以及我們在工作生活中能運(yùn)用什么樣的方式方法來控制情緒,讓自己和他人都更好的和諧相處呢?通過學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員改善情緒問題,了解自我情緒管理的重要性,掌握情緒管理的方法,可以利用所有內(nèi)容(工具)幫助學(xué)員更好的工作和

?

【課程收益】

  • 學(xué)會減壓的8個方法
  • 掌握3個影響情緒的因素
  • 改善促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成
  • 區(qū)分AB型人格,更好的認(rèn)識自己
  • 培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好管理效果
  • 提升管理者的管理能力

?

【課程特色】

邏輯清晰、有實(shí)戰(zhàn)演練、案例清楚、互動精彩、多形式教學(xué)

【課程對象】

企事業(yè)單位員工、HR、中層領(lǐng)導(dǎo)、銷售工作者、新員工

【課程時(shí)間】

1天/6小時(shí)

【課程大綱】


什么是情緒

  • 主觀感受

1、認(rèn)識情緒:情緒是個體受到某種內(nèi)在或外在的刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)

(1)情緒的表現(xiàn)方式:

(2)情緒的種類:正面情緒:愛、感激、希望、信心、同情、樂觀、忠誠

負(fù)面情緒:恐懼、仇恨、憤怒、貪婪、嫉妒、報(bào)復(fù)、癡迷

兩類情緒:感受情緒、表象情緒

?

  1. 了解情緒:情緒是生命里不可分割的一部分

(1)情緒誠實(shí)可靠

(2)情緒從來都不是問題

(3)情緒是教我們在事情中該有所學(xué)習(xí)

(4)?情緒應(yīng)該為我們服務(wù),而不應(yīng)成為我們的主人

(5)情緒是經(jīng)驗(yàn)記憶的必需部分

案例:對比圖表區(qū)分正面情緒、負(fù)面情緒、兩類情緒。

小組討論:5分鐘。幾種情緒的利與弊

?

二、情緒與人格

1、什么是A型人格:

(1)A型人格特點(diǎn): ?? ? ? ? ? ? ? ?

1、運(yùn)動、走路和吃飯的節(jié)奏很快:

2、對很多事情的進(jìn)展速度感到不耐煩;

3、總是試圖同時(shí)做兩件以上的事情;

4、無法處理休閑時(shí)光;

5、著迷于數(shù)字,他們的成功是以每件事中自己獲益多少來衡量的

?

2、什么是B型人格:

(1)B型人格的特點(diǎn):

1、從來不曾有時(shí)間上的緊迫感以及其他類似的不適感;

2、沒有必要表現(xiàn)或討論自己的成就和業(yè)績,除非環(huán)境要求如此;

3、充分享受娛樂和休閑,而不是不惜一代價(jià)實(shí)現(xiàn)自己的最佳水平

4、分放松而不感內(nèi)疚。???????????????????????????????????

3、情緒管理的方法和技巧

(1)情緒管理的方法:1、深呼吸:在痛苦、憤怒、恐懼、緊張、不安……時(shí)

  1. 拉鉤:可以使自己平靜下來
  2. 喝水:缺水注意力不容易集中,感到疲勞,喝白開水

(2)情緒管理的技巧:1、處理本人的情緒:無效的:壓抑、逃避、爆發(fā)

有效的:消除、淡化、配合、運(yùn)用

  1. 處理他人的情緒:無效的:交換、懲罰、冷漠、說教、

有效的:接受、分享、設(shè)范、策劃、

舉例說明,鞏固知識點(diǎn),運(yùn)用A OR B形式,區(qū)分AB型人格

如何區(qū)分壓力與情緒

  1. 什么是壓力

壓力是指使人感到緊張的事件或環(huán)境。

  1. 壓力的三個層次
  2. 高度壓力:生死之間變數(shù)太大
  3. 中度壓力:令人非常痛苦
  4. 輕度壓力:令人非常擔(dān)心
  5. 壓力的來源
    1. 什么是情緒:

(1)財(cái)富消失

(2)朋友背叛、

(3)重大疾病事業(yè)發(fā)展受阻

(4)失去地位

(5)夫妻離異

(6)家庭生活

(7)名譽(yù)受損

(8)失去信心

(9)沒有價(jià)值

(10)能力喪失

(11)沒有尊嚴(yán)

(12)不快樂

(13)沒有目標(biāo)和希望

(14)失去最愛

4、導(dǎo)致壓力的三大因素

(1)環(huán)境因素

(2)心理因素

(3)角色因素

5、減輕壓力的好方法

(1)健康第一,適當(dāng)鍛煉

(2)傾訴感受

(3)自我放松

(4)要事第一

(5)技巧回避

(6)選擇辯論

(7)平心靜氣

(8)尋求幫助

情緒是對一系列主管認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱

  1. 情緒的影響

三方面:(1)?影響個人智力的發(fā)展

(2)?影響人的身體健康

(3)?影響人的理智和正常水平的發(fā)揮

案例分析與解析:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)單親媽媽生活工作的壓力與情緒

?

四、EQ情商測試

說明:以下測試包括10道題,旨在令你對自己目前的情商狀況有一個總體的了解。完成這個測試大約需要5分鐘時(shí)間。

你在題中列出的情境下會采取何種做法,請選擇。沒有對錯之分。

準(zhǔn)備材料:A4紙大小的紙質(zhì)版測試題

A4紙大小的得分統(tǒng)計(jì)表

黑紅兩色簽字筆

小結(jié):給與學(xué)員各項(xiàng)分值,統(tǒng)計(jì)最終測試分。然后歸納總結(jié)情商測試結(jié)果

分小組討論:5-10分鐘。

?

五、課后分享

1、情緒日記:

盤點(diǎn)自己日常生活中的情緒狀態(tài)。

聚焦問題和卡點(diǎn)

總結(jié)分析利用工具解決情緒問題

?

2、分享方式:

微信群打卡

每周一次分享(組內(nèi)同學(xué)線上分線,內(nèi)容不限,時(shí)間每個人5-10分鐘

3、課后答疑



 

侯玨老師的其它課程

【課程背景】???說話、交談是平時(shí)我們交際得主要方式,然而,在談話中做到八面玲瓏、魅力無窮并非易事。不善言辭得人如何才能得體地表達(dá)自己得想法,逆轉(zhuǎn)溝通困境?如何快速和客戶達(dá)成共識?怎么可以穩(wěn)準(zhǔn)狠的達(dá)到快速銷售的目的?本課可以教會大家在不同得時(shí)間、地點(diǎn)、場合,對不同得人說出得體的話語,是溝通效果事半功倍,促進(jìn)成交。同時(shí),還會讓您與客戶建立長期友善的關(guān)系?!菊n程

 講師:侯玨詳情


【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每一位知識工作者,都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力已不再是某些人的專屬能力,而成為每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。我們可以看到有不少八零后九零后員工開始邁向的管理道路,如果他們沒有接受專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練,從某個領(lǐng)域的出色的骨干轉(zhuǎn)到管理方向,僅僅靠管理工作摸索可能領(lǐng)導(dǎo)管理能力之路不僅走得慢,能力發(fā)揮可能受到局限。現(xiàn)在的企業(yè)碰到的問題是不是越來越多

 講師:侯玨詳情


【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天【授課對象】企業(yè)管理者、HR、全體員工、【課程背景】我們常常認(rèn)為,只有打人、殺人以及戰(zhàn)爭......才算是暴力,我們很難認(rèn)識到自身語言的暴力:指責(zé)、嘲諷、否定、說教、隨意評價(jià)、貼標(biāo)簽、任意打斷、誹謗中傷......相對于武力的暴力,語言暴力帶有隱蔽性,它們不會直接造成肉體的傷害,但卻會造成精神的傷害,我們無意識的暴力溝通所造成的情

 講師:侯玨詳情


【課程對象】企業(yè)中層經(jīng)理/主管,后備人才,新員工【課程時(shí)間】816小時(shí)?【課程背景】我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長執(zhí)行力不強(qiáng)。得過且過而且沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃。工作無法推進(jìn)。同時(shí)沒有時(shí)間管理能力,和上司同事關(guān)系緊張。現(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做?如何解決客戶要求太多?同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對職場工作缺乏幸福感怎么辦?不懂如何與上司

 講師:侯玨詳情


非暴力溝通   07.17

溝通的秘密非暴力溝通主講:侯玨老師【課程背景】我們常常認(rèn)為,只有打人、殺人以及戰(zhàn)爭......才算是暴力,我們很難認(rèn)識到自身語言的暴力:指責(zé)、嘲諷、否定、說教、隨意評價(jià)、貼標(biāo)簽、任意打斷、誹謗中傷......相對于武力的暴力,語言暴力帶有隱蔽性,它們不會直接造成肉體的傷害,但卻會造成精神的傷害,我們無意識的暴力溝通所造成的情感和精神上的創(chuàng)傷,甚至比肉體的傷害

 講師:侯玨詳情


領(lǐng)導(dǎo)力的管理——職場發(fā)展硬核的技能主講:侯玨老師【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每一位知識工作者,都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力已不再是某些人的專屬能力,而成為每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。我們可以看到有不少八零后九零后員工開始邁向的管理道路,如果他們沒有接受專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練,從某個領(lǐng)域的出色的骨干轉(zhuǎn)到管理方向,僅僅靠管理工作摸索可能領(lǐng)導(dǎo)管理能力之路不僅走得慢,能力發(fā)揮

 講師:侯玨詳情


《心態(tài)決定成敗》——自我情緒管理培訓(xùn)主講:侯玨老師【課程背景】許多人因?yàn)槭懿涣松顗毫蛘邿o法處理感情問題而走上絕路。無論職場還是生活中都有自殺的人們你。這反映人們?nèi)狈η榫w表達(dá)與管理的能力。他們不能很好的處理壓力,不懂得如何控制情緒。我們?nèi)魏稳硕茧x不開情緒和情感,情緒是我們“生命的指揮棒”,也是我們的“健康的寒暑表”。你和愛人之間需要良好的情緒來共處,你和孩

 講師:侯玨詳情


職場幸福課   07.17

如何把工作變成自己想要的樣子——職場幸福課主講:侯玨老師【課程背景】我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長執(zhí)行力不強(qiáng)。得過且過而且沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃。工作無法推進(jìn)。同時(shí)沒有時(shí)間管理能力,和上司同事關(guān)系緊張?,F(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做?如何解決客戶要求太多?同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對職場工作缺乏幸福感怎么辦?不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致

 講師:侯玨詳情


職場幸福課-   07.17

如何把工作變成自己想要的樣子——職場幸福課主講:侯玨老師【課程背景】我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長執(zhí)行力不強(qiáng)。得過且過而且沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃。工作無法推進(jìn)。同時(shí)沒有時(shí)間管理能力,和上司同事關(guān)系緊張。現(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做?如何解決客戶要求太多?同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對職場工作缺乏幸福感怎么辦?不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致

 講師:侯玨詳情


《成交的藝術(shù)》銷售中的溝通技巧主講:侯玨老師【課程背景】說話、交談是平時(shí)我們交際得主要方式,然而,在談話中做到八面玲瓏、魅力無窮并非易事。不善言辭得人如何才能得體地表達(dá)自己得想法,逆轉(zhuǎn)溝通困境?如何快速和客戶達(dá)成共識?怎么可以穩(wěn)準(zhǔn)狠的達(dá)到快速銷售的目的?本課可以教會大家在不同得時(shí)間、地點(diǎn)、場合,對不同得人說出得體的話語,是溝通效果事半功倍,促進(jìn)成交。同時(shí),還

 講師:侯玨詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有