《管理者執(zhí)行力提升訓練》

  培訓講師：陳永勝

講師背景：
陳永勝個人簡介中國海洋大學項目管理碩士人力資源、團隊建設專家國家一級培訓師；魯蒙節(jié)能環(huán)保產業(yè)園董事神農牧業(yè)股份公司董事中鼎惠策企業(yè)管理顧問公司高級咨詢師藍海企業(yè)綠色經濟發(fā)展研究中心高級顧問內蒙古藝術高中咨詢顧問；未來商學院《家族傳承與可持續(xù) 詳細>>

陳永勝
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《管理者執(zhí)行力提升訓練》詳細內容

《管理者執(zhí)行力提升訓練》

《管理者執(zhí)行力提升訓練》
　　【課程背景】
　　一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者，其管理經驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相
當?shù)某杀?，企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是如何縮短管理者成長周期，如何減少
失誤，提高管理者的執(zhí)行能力，加速管理者成長呢？本課程為企業(yè)分憂，為個人指點方
向，幫助管理人員在有限的時間內做好角色轉換，導入系統(tǒng)化的管理理念，提升管理技
能，提升執(zhí)行結果。
　　【培訓對象】企事業(yè)單位管理人員
　　【課程收益】
　　 ●解除管理者角色轉換的困惑，清晰定位管理者角色
　　 ●掌握管理者職位職責所需的提升執(zhí)行結果的方法，技能，態(tài)度
　　 ●掌握執(zhí)行力提升管理的基本方法與工具應用
　　 ●有效規(guī)劃時間，提升管理效率與執(zhí)行結果
　　 ●通過管理和培育下屬，有效溝通提升執(zhí)行結果
　　 ●掌握激勵團隊執(zhí)行和提升績效的方法
　
【課程大綱】
一、管理基本認識
　　 1. 管理的角色認知與定位
　　 ●從專業(yè)走向管理的常見困惑
　　 ●管理者的角色定位
　　 ●管理者應具備的能力素質
　　 ●角色模擬：你期望的上司和下屬　
　 案例分析：你部門應該加幾個人？
2. 對組織管理應有的認識
　　 ●組織結構與部門職能
　　 ●職能分解與目標體系
　　 ●崗位職責描述法
　　 ●參考模板：崗位說明書
二、管理技能與執(zhí)行力提升
　 1. 執(zhí)行與計劃：
　　 ●認識制定計劃的重要性
　　 ●應用目標SMART原則
　　 ●制定計劃的步驟與方法
　　 ●對下屬安排工作時應考慮的原則
　　2. 執(zhí)行與管理：命令與授權
　　 ●工作分配時的人事結合
　　 ●自我授權能力檢討
　　　 ●授權前的四個基本問題
　　　 ●授權控制技巧
　　 ●規(guī)避授權陷阱
　 3. 執(zhí)行與控制：問題解決
　　 ●控制的意義和目的
　　 ●問題的把握
　　 ●發(fā)現(xiàn)問題的方法
　　 ●工具介紹：分析問題工具和方法
　　　三、執(zhí)行力提升工具應用
　　 ●自我診斷：我的時間分析
　　 ●日常管理：經理的日管理事項
　　 ●時間管理：80/20原則
　　 ●閉環(huán)管理：如何掌握你的PDCA
　　 ●自我管理：高效工作習慣與原則
　　 ●工具介紹：分析問題的基本工具
　四、團隊執(zhí)行力提升訓練
1. 團隊管理技能
? 確立團隊愿景目標（核心價值觀）
? 基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的員工成長體系
? 團隊成員職業(yè)生涯規(guī)劃
? 團隊的績效管理
■ 如何衡量團隊貢獻
■ 團隊KPI指標的設定
■ 團隊績效的持續(xù)改進
2．掌握管理溝通的技巧
　　 ●如何認識管理溝通的重要意義？
　　 ●各種管理溝通方式的選擇
　　 ●面談溝通的障礙有哪些？
　　 ●溝通技巧—傾聽，反饋，贊美
　　 ●識別不同的溝通風格
　　 ●分析型人的特征與溝通技巧
　　 ●支配型人的特征與溝通

 

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