《通信營業(yè)廳:優(yōu)質(zhì)服務(wù)特訓(xùn)營》

  培訓(xùn)講師:陳毓慧

講師背景:
陳毓慧老師——服務(wù)營銷專家【服務(wù)營銷專家——陳毓慧老師資歷】銀行服務(wù)營銷培訓(xùn)專家國家營銷師、國家高級企業(yè)培訓(xùn)師服務(wù)營銷專家、服務(wù)禮儀專家投訴處理與危機(jī)公關(guān)專家中國咨詢行業(yè)“賞識培訓(xùn)+解決難題式”培訓(xùn)倡導(dǎo)者清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交 詳細(xì)>>

陳毓慧
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《通信營業(yè)廳:優(yōu)質(zhì)服務(wù)特訓(xùn)營》

《通信營業(yè)廳:優(yōu)質(zhì)服務(wù)特訓(xùn)營》
【授課時(shí)長】
實(shí)戰(zhàn)版6天,濃縮版3天
【授課對象】
通信營業(yè)廳:值班經(jīng)理、營業(yè)員、收費(fèi)員等。
【課程大綱】
(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和紀(jì)律)
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于溝通技巧、客戶服務(wù)、情緒管理、服務(wù)禮儀等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。
第一章、服務(wù)溝通基本語言表達(dá)技巧訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
一、影響溝通效果的因素
(一)內(nèi)容
(二)聲音語言
(三)態(tài)度、情緒信心
二 、營造溝通氛圍
溝通地點(diǎn)、溝通時(shí)間、雙方情緒、燦爛笑容、贊美肯定、情緒調(diào)整
三、溝通六件寶:微笑、贊美、提問、關(guān)心、聆聽、“三明治”
四、深入對方情境
(一)情感處理三步曲
(二)對方最關(guān)心的是什么
(三)進(jìn)入對方心理舒適區(qū)
(四)面對客戶激動如何引導(dǎo)
(五)如何與客戶溝通時(shí)插入自己的話
(六)如何引導(dǎo)客戶的思維
五、客戶引導(dǎo)技巧
(一)入門版:直接陳述引導(dǎo)
(二)初級版:提問引導(dǎo)技巧
(三)中級版:制造痛苦引導(dǎo)技巧
(四)高級版:SPIN引導(dǎo)技巧
(五)經(jīng)典高效引導(dǎo)技巧
六、三明治法則
(一)第1層-積極情感層面:理解、肯定、鼓勵、贊美
(二)第2層-核心問題層面:詢問、建議、忠告、要求
(三)第3層-積極情感層面:鼓勵、肯定、贊美、希望
七、高效溝通四要訣
(一)信息傳遞多向性
(二)信息傳遞標(biāo)準(zhǔn)化
(三)信息傳遞多樣性
(四)信息傳遞短平快
八、高效溝通六步曲
(一)營造氛圍
(二)理解共贏
(三)分析策劃
(四)提出方案
(五)認(rèn)同執(zhí)行
(六)實(shí)施檢查
短片觀看及案例分析:小豬貝貝經(jīng)典談判成功成功案例分析
移動:營業(yè)廳營銷正反兩案例 通信營業(yè)廳:客戶為何不高興?
通信營業(yè)廳:交費(fèi)業(yè)務(wù)緣何升級為服務(wù)投訴?
示范指導(dǎo)與模擬演練
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
第二章、窗口服務(wù)人員基本禮儀規(guī)范訓(xùn)練 (案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
一、通信窗口服務(wù)六流程
(一)迎接:站相迎、誠請坐
(二)了解:笑相問、雙手接
(三)辦理:快速辦、巧提示
(四)推薦:巧引導(dǎo)、善推薦
(五)成交:巧締結(jié)、快速辦
(六)送客:雙手遞、起立送
二、服務(wù)人員儀表儀容規(guī)范
(一)服飾禮儀:“職業(yè)裝穿出服專業(yè)形象”
(二)配飾禮儀:畫龍點(diǎn)睛配飾技巧
(三)化妝禮儀:“三分長相,七分打扮”
(四)儀容禮儀:專業(yè)儀容10細(xì)節(jié)
三、服務(wù)語言禮儀規(guī)范訓(xùn)練
(一)語言服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練
(二)服務(wù)電話接聽規(guī)范訓(xùn)練
(三)服務(wù)溝通禮儀
(四)常用的文明服務(wù)用語訓(xùn)練
四、服務(wù)行為禮儀規(guī)范訓(xùn)練
(一)站姿、坐姿、走姿、蹲姿
(二)營業(yè)廳迎賓(引導(dǎo))規(guī)范
(三)指導(dǎo)取號和填單禮儀
(四)回答客戶提問禮儀
(五)接遞票據(jù)及物品
(六)請客戶簽名禮儀
(七)請客戶出示證件禮儀
(八)請客戶重新填寫憑證禮儀
(九)電腦故障溝通禮儀
(十)客戶短鈔溝通禮儀
(十一)遇客戶假幣溝通禮儀
(十二)遇客戶不會簽名溝通服務(wù)禮儀
(十三)派發(fā)通信宣傳單張禮儀
(十四)遇客戶不自覺排隊(duì)(取號)溝通禮儀
(十五)遇客戶在前廳大聲喧嘩溝通服務(wù)禮儀
(十六)客戶等待時(shí)間過長表示不滿時(shí)溝通服務(wù)禮
案例分析或短片觀看:中國移動營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例
某通信營業(yè)廳服務(wù)案例點(diǎn)評
某通信營業(yè)廳服務(wù)負(fù)面案例
營銷服務(wù)人員說錯話,客戶很生氣!
營銷服務(wù)人員感人瞬間
通信窗口服務(wù)六流程強(qiáng)化訓(xùn)練
示范指導(dǎo)、模擬演練
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析討論、講解點(diǎn)評
第三章、營業(yè)廳客戶投訴心理分析(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)、模擬演練)
一、客戶的三種需求
(一)業(yè)務(wù)咨詢辦理
(二)傾訴發(fā)泄
(三)尊重認(rèn)同
二、產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因
(一)對產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目本身的不滿
(二)客戶對服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度及技巧不滿
(三)客戶自己的原因
三、客戶抱怨產(chǎn)生的過程
潛在不滿?即將轉(zhuǎn)化為抱怨?顯在化抱怨?潛在投訴?投訴
四、客戶抱怨投訴的三種心理分析
(一)求發(fā)泄的心理
(二)求尊重的心理
(三)求補(bǔ)償?shù)男睦?br /> (四)馬斯洛的需要層次理論
五、客戶抱怨投訴目的與動機(jī)
(一)精神滿足
(二)物質(zhì)滿足
六、超越客戶滿意的三大策略
(一)提高服務(wù)品質(zhì)
(二)降低客戶期望值
(三)精神情感層面滿足
短片觀看及案例分析:經(jīng)典呼叫中心投訴案例
營業(yè)廳:客戶因我們多收幾分錢電話咨詢投訴心理分析
客戶因抄表員服務(wù)態(tài)度不好電話咨詢投訴心理分析
客戶因不想交費(fèi)電話咨詢投訴心理分析
盛夏停電之夜,客戶的無理取鬧心理分析
客戶因計(jì)價(jià)問題咨詢投訴心理分析
就學(xué)員提出的難點(diǎn)進(jìn)行示范講解、模擬演練、分析點(diǎn)評
第四章、客戶抱怨投訴處理技巧(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
一、難纏客戶常見處理技巧
(一)處理客戶投訴宗旨:客戶滿意最大 VS 公司損失最小
(二)處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情;
(三)避免15種錯誤處理顧客抱怨的方式
(四)客戶抱怨投訴處理的步驟
二、客戶思維引導(dǎo)技巧
三、委婉地解釋和說明公司規(guī)定的技巧
(一)委婉提醒法
(二)巧妙訴苦法
(三)巧妙請教法
(四)同一戰(zhàn)線法
(五)利弊分析法
(六)溫馨提示法
(七)宣傳提醒法
(八)上級權(quán)利法
(九)體驗(yàn)呈現(xiàn)法
(十)舉例說明法
(十一)提問引導(dǎo)法
(十二)摩托羅拉法
四、及時(shí)安撫客戶情緒技巧
(一)語言技巧
(二)行動技巧
(三)三換原則
五、巧妙降低客戶期望值技巧
六、客戶難纏處理技巧:三明治+引導(dǎo)技巧
七、當(dāng)我們無法滿足客戶的時(shí)候…
八、反復(fù)投訴、惡意投訴、群體沖突應(yīng)對22大策略
九、升級投訴、疑難投訴處理策略
十、面對惡意投訴、補(bǔ)償型投訴、群體投訴的處理流程與技巧
就學(xué)員提出的五個投訴難題進(jìn)行示范講解、模擬演練、分析點(diǎn)評
示范指導(dǎo)與模擬演練
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
第五章、窗口人員壓力化解與情緒調(diào)整訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
一、贏者心態(tài)訓(xùn)練
(一)凡事正面積極、
(二)凡事顛峰狀態(tài)、
(三)凡事主動出擊、
(四)凡事全力以赴、
短片觀看:別對自己說不可能
模擬演練:贏者心態(tài)訓(xùn)練
二、緩解壓力與情緒調(diào)整技巧
(一)壓力與情緒管理策略
(二)自我激勵八大技巧
(三)團(tuán)隊(duì)激勵六大技巧
案例分析或短片觀看:情緒調(diào)整的重要性
中國移動服務(wù)人員壓力化解與情緒管理案例
中國招商服務(wù)人員壓力化解與情緒管理案例
某通信營業(yè)廳服務(wù)人員壓力化解與情緒管案例點(diǎn)評
某通信營業(yè)廳服務(wù)人員壓力過大的負(fù)面案例
模擬演練:情緒調(diào)整
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演
課程結(jié)束、服務(wù)禮儀考核與點(diǎn)評(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
課程結(jié)束:
一、重點(diǎn)知識回顧
二、互動:問與答
三、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計(jì)劃
四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎
五、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
六、合影:集體合影

 

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