《供應(yīng)鏈管理沙盤演練》

  培訓(xùn)講師:李文發(fā)

講師背景:
專家介紹:李文發(fā)老師一、專家背景:大型臺(tái)資企業(yè)人力資源經(jīng)理/資材經(jīng)理;日資企業(yè)資材總監(jiān)兼人力資源經(jīng)理/管理者代表;港資企業(yè)運(yùn)營(yíng)副總經(jīng)理及管理者代表;在韓國(guó)、日本等大型集團(tuán)公司接受過國(guó)際先進(jìn)的供應(yīng)鏈和物流管理系統(tǒng)學(xué)習(xí);新加坡管理協(xié)會(huì)授權(quán)講師; 詳細(xì)>>

李文發(fā)
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《供應(yīng)鏈管理沙盤演練》詳細(xì)內(nèi)容

《供應(yīng)鏈管理沙盤演練》

一、【課程背景】

隨著中國(guó)企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),企業(yè)的采購物流供應(yīng)鏈與信息技術(shù)也在飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈集成管理模式已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。企業(yè),特別是大型的企業(yè)集團(tuán),更需要了解當(dāng)代企業(yè)的供應(yīng)鏈(采購供應(yīng),并購,集成服務(wù),用戶需求預(yù)測(cè),環(huán)境安全和物流庫存、配送和運(yùn)輸?shù)龋┈F(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng),以及供應(yīng)鏈管理策略,快速響應(yīng)客戶,滿足用戶要求來取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

二、【培訓(xùn)對(duì)象】

預(yù)測(cè)市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃管理、采購供應(yīng)商管理、生產(chǎn)、物流倉庫管理,公司運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)。

三、【課程特點(diǎn)及受益】

1、了解傳統(tǒng)企業(yè)管理的為什么要進(jìn)行創(chuàng)新

2、掌握企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的新挑戰(zhàn)

3、了解供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)及模式,掌握企業(yè)供應(yīng)鏈體系建立與管理的方法
4、掌握供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、工具及方法,并能熟悉分析與運(yùn)用
5、掌握供應(yīng)鏈模式下預(yù)測(cè)計(jì)劃、采購供應(yīng)商、物流管理戰(zhàn)略、流程及方法與技巧

6、信息數(shù)據(jù)化、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)供應(yīng)鏈的影響和運(yùn)用

7、掌握供應(yīng)鏈現(xiàn)場(chǎng)演練的工具和方法

8、優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理案例分析
四、【授課方式】

1、講師激情、精彩演講占30%

2、案例分析實(shí)例分析占10%

3、講師現(xiàn)場(chǎng)提問,學(xué)員做答,講師點(diǎn)評(píng)占10%

4、現(xiàn)場(chǎng)沙盤練習(xí)和操作、表演展示占40%

5、各小組給出答案,講師點(diǎn)評(píng)占10%

五、【培訓(xùn)時(shí)間】

?1-2天

六、【培訓(xùn)大綱】

第一幕:前期階段——大策劃大準(zhǔn)備

一、課前準(zhǔn)備和活動(dòng)說明

1、道具:大白紙,大頭筆,A4紙,不干膠紙,有必要準(zhǔn)備直尺;

2、學(xué)員分組:根據(jù)人數(shù)分為5個(gè)小組,選出小組長(zhǎng)(姓名),用標(biāo)牌制作小組名稱,編寫小組口號(hào);

3、沙盤模擬,講師提出專題,由一小組進(jìn)行討論分析,獲得對(duì)策和方案,現(xiàn)場(chǎng)制作文本筐,由小組長(zhǎng)或代表回答問題,工作人員記錄;

4、組織評(píng)估小組,評(píng)估流程和方法設(shè)計(jì):講師任組長(zhǎng),各小組長(zhǎng)任評(píng)委,分別針對(duì)每小組方案(策略、方法、工具、對(duì)策等)文本筐進(jìn)行評(píng)估,講師做總評(píng),評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),記分,總分,排次;

5、講師主導(dǎo)課中小游戲的準(zhǔn)備(四個(gè)游戲);

6、課后考試,講師提供試題和參考答案的準(zhǔn)備。

二、本章講師需要授課內(nèi)容:

(一)講解部分:

1、企業(yè)為什么要進(jìn)行供應(yīng)鏈管理變革

2、當(dāng)代行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境呈現(xiàn)的特點(diǎn)

3、傳統(tǒng)業(yè)采購物流系統(tǒng)管理運(yùn)作模式存在的問題

4、供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力要素

5、供應(yīng)鏈的常見問題及應(yīng)對(duì)措施
6、案例分析——優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理成就分析。

(二)現(xiàn)場(chǎng)演練分析:針對(duì)供應(yīng)鏈核心管理的六個(gè)方面如何應(yīng)對(duì),如何解決

第二幕:中期階段——現(xiàn)場(chǎng)角色扮演,沙盤大演練,出成果

第01沙盤、供應(yīng)鏈環(huán)境下需求的預(yù)測(cè)/協(xié)同規(guī)劃和連續(xù)補(bǔ)貨(CPFR)與計(jì)劃的管理沙盤演練

一、學(xué)習(xí)有部分:

1、設(shè)計(jì)CPFR供應(yīng)鏈的體系結(jié)構(gòu)的機(jī)制

(1)建立預(yù)測(cè)的機(jī)制

(2)確立預(yù)測(cè)的機(jī)構(gòu)和人員

(3)找出預(yù)測(cè)的方法和工具

2、規(guī)劃CPFR實(shí)施的框架和基本步驟要求

(1)CPFR所支持的多層組織框架圖?

(2)作出具體解釋和說明

3、供應(yīng)鏈環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃及控制模型
(1)比較傳統(tǒng)條件的企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與供應(yīng)鏈下計(jì)劃的不同

(2)規(guī)劃供應(yīng)鏈下的集成生產(chǎn)計(jì)劃與控制模型

(3)供應(yīng)鏈下的生產(chǎn)進(jìn)度的控制和改進(jìn)工具和策略

(4)柔性計(jì)劃與均衡生產(chǎn)策略

二、沙盤演練部分

1、如何提高預(yù)測(cè)的精確度——結(jié)合本司列出預(yù)測(cè)的方法和要求;2、規(guī)劃出CPFR系統(tǒng)實(shí)施的框架、基本步驟、特點(diǎn)和要求;3、列表比較傳統(tǒng)生產(chǎn)計(jì)劃與供應(yīng)鏈下計(jì)劃的不同;4、供應(yīng)鏈下的如何控制(跟進(jìn))生產(chǎn)進(jìn)度、控制進(jìn)度常見有什么工具?

第02沙盤、供應(yīng)鏈下對(duì)采購招標(biāo)及供應(yīng)商的管理轉(zhuǎn)變沙盤演練

一、學(xué)習(xí)的部分:

1、如何同供應(yīng)商、外包商間建立合作戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

(1)如何開發(fā)供應(yīng)商、外包商——調(diào)查、評(píng)估、培訓(xùn)和激勵(lì)、改進(jìn);

(2)設(shè)計(jì)供應(yīng)商、外包商調(diào)查表

(3)評(píng)估要素、培訓(xùn)核心重點(diǎn)、激勵(lì)的類型和方法

(4)如何改進(jìn)供應(yīng)商、外包商績(jī)效?

2、應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)、弱勢(shì)和伙伴供應(yīng)商、外包商的策略和方法

3、供應(yīng)商(外包商)管理的基本目標(biāo)

4、如何整合供應(yīng)商、外包商,降低供應(yīng)鏈成本并持續(xù)改進(jìn)?

5、如何理解招標(biāo)過程和控制招標(biāo)有效的手段

二、演練部分:

1、對(duì)戰(zhàn)略型供應(yīng)商的管理分三個(gè)階段——調(diào)查、評(píng)估、整合改進(jìn):(1)設(shè)計(jì)一套供應(yīng)商調(diào)查表(含調(diào)查的要素);(2)列舉評(píng)估供應(yīng)商的核心要素和權(quán)重分析;(3)改進(jìn)供應(yīng)商績(jī)效的對(duì)策有哪些?2、分析強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商類型和應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商的方法; 3、通過對(duì)供應(yīng)商的管理,降低供應(yīng)鏈成本有哪些實(shí)際可行的方法?

第03沙盤、供應(yīng)鏈下庫存和物流的控制和策略轉(zhuǎn)變沙盤演練

一、學(xué)習(xí)的部分:

1、如何進(jìn)行安全庫存量、最低庫存量、最高庫存量的設(shè)定
2、經(jīng)濟(jì)訂貨批量(EOQ)模型如何計(jì)算
3、如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)倉庫到JMI再到VMI的轉(zhuǎn)變
4、如何確保庫存量的準(zhǔn)確和安全

5、第三方物流運(yùn)營(yíng)圖,注意幾個(gè)重要問題:

(1)裝卸搬運(yùn)技術(shù)和設(shè)備

(2)包裝技術(shù)與管理

(3)配送技術(shù)和管理

二、沙盤演練的部分:

1、物流中心沒有現(xiàn)代倉庫設(shè)備,我們一樣能把倉庫管理工作做得好嗎?說明原因。2、分析呆滯品產(chǎn)生的原因,如何處理庫存呆滯品?3、規(guī)劃由傳統(tǒng)倉庫到VMI\JMI到JIT的模型圖;
4、針對(duì)我們公司,有哪些方法,可以無須花費(fèi)太多,不改變倉庫空間而達(dá)到預(yù)期效果?(從倉庫設(shè)置和成本角度考慮)

第04沙盤、供應(yīng)鏈下大數(shù)據(jù)信息化的支撐管理沙盤演練

一、學(xué)習(xí)的部分:

1、快速反應(yīng)(QR)的策略和技術(shù)

(1)思考QR成功的條件

(2)QR的實(shí)施步驟

2、有效客戶反應(yīng)(ECR)系統(tǒng)的構(gòu)建

3、RFID/無線射頻識(shí)別技術(shù)及應(yīng)用

4、EDI/電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)及應(yīng)用

5、GIS、GPS/地理信息系統(tǒng)、衛(wèi)星定位系統(tǒng)及其應(yīng)用

二、演練的部分:

試列舉并分析:供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)化管理IT平臺(tái)的設(shè)計(jì)和管理要關(guān)注的領(lǐng)域和重點(diǎn)是什么?

第三幕:后期階段——點(diǎn)評(píng)、評(píng)分和考試

1、對(duì)每小組,每項(xiàng)內(nèi)容結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)建議

2、評(píng)分,記分,匯總分,排小組名次;

3、考試測(cè)評(píng)培訓(xùn)效果



 

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一、【學(xué)員對(duì)象】藥業(yè)倉儲(chǔ)物流管理工作相關(guān)管理干部、倉儲(chǔ)人員、裝卸人員、貨物管理人員、倉儲(chǔ)部門經(jīng)理、主管及相關(guān)崗位人員等。二、【課程背景與講師優(yōu)勢(shì)】當(dāng)前倉儲(chǔ)管理普遍存在著庫存空間壓力大,物流倉儲(chǔ)人員對(duì)專業(yè)知識(shí)了解不夠,倉庫現(xiàn)場(chǎng)管理問題多,有時(shí)出現(xiàn)找貨出錯(cuò),叉車在作業(yè)場(chǎng)所行動(dòng)不便,堆放、擺放貨物沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求,造成找貨時(shí)長(zhǎng),出錯(cuò)貨,成長(zhǎng)浪費(fèi)大等問題。也存在

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在培訓(xùn)中,多以優(yōu)秀國(guó)有銀行反腐倡廉、風(fēng)險(xiǎn)管理成功案例分析為主線,多講案例分析、策略方案、解決問題的方法、工具、模板的運(yùn)用,讓學(xué)員很快落地運(yùn)用。一、【培訓(xùn)時(shí)間】1天二、【培訓(xùn)對(duì)象】采購、商業(yè)業(yè)務(wù)等相關(guān)人員三、【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn),使受訓(xùn)人員把握企業(yè)合規(guī)管理制度的流程和要求,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),懂得如何反腐倡廉。四、【培訓(xùn)主要內(nèi)容】第一部分、銀行業(yè)采購合規(guī)管理概述一、采購

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一、【培訓(xùn)對(duì)象】采購員,采購主管,采購經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員,企業(yè)流程管理,流程再造人士,采購談判人士,跟單人員,暫未從事采購行業(yè)但尋求從事采購行業(yè)的人員等。二、【培訓(xùn)時(shí)間】1天三、【課程目標(biāo)】●正確的管理時(shí)間,提高工作效率,高效工作●采購人員應(yīng)具備良好的工作態(tài)度和工作習(xí)慣●采購成本和價(jià)格分析的方法●正確分析供應(yīng)商報(bào)價(jià)的方法●掌握使用多種降低采購成本的工具和方

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一、【課程背景與本質(zhì)】我們正在經(jīng)歷一個(gè)信息技術(shù)快速發(fā)展的新時(shí)代,大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新時(shí)代信息技術(shù)的發(fā)展給企業(yè)采購供應(yīng)鏈管理方式帶來了巨大的改變。一個(gè)以用戶為中心、面向服務(wù),注重用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的創(chuàng)新的新時(shí)代已經(jīng)全面到來,激發(fā)了各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。“大數(shù)據(jù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新之新時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài),是創(chuàng)新推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)

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