《“咨詢教練式”全面績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》
《“咨詢教練式”全面績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》詳細(xì)內(nèi)容
《“咨詢教練式”全面績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》
【課程背景】
企業(yè)追求組織績(jī)效,推行績(jī)效管理工作;但績(jī)效的目標(biāo)提取來(lái)源于崗位職責(zé),也就是說(shuō)崗位分析是績(jī)效目標(biāo)體系構(gòu)建的基礎(chǔ);績(jī)效需要員工去完成,而薪酬則是如何讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證,這就是所謂的全面績(jī)效管理的理念。
【課程結(jié)構(gòu)】
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【課程收益】
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)讓參訓(xùn)者掌握崗位分析,績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)及薪酬體系設(shè)計(jì)的方法,并能夠指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展全面績(jī)效管理工作的開(kāi)展。
【課程對(duì)象】
企業(yè)人力資源管理相關(guān)人員
【課程特點(diǎn)】
1、教練式培訓(xùn),打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以教練式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于參與培訓(xùn)者培訓(xùn)后實(shí)操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。
2、以講師咨詢的視角講授,以模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。
3、參訓(xùn)者課程現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)講師所講內(nèi)容以本企業(yè)為對(duì)象進(jìn)行模擬訓(xùn)練,并將全面績(jī)效管理工具的實(shí)操方法應(yīng)用到企業(yè)中。
4、每一部分內(nèi)容均為獨(dú)立模塊,學(xué)員也可以根據(jù)實(shí)際工作需要選擇特定的模塊聽(tīng)課。
【課前準(zhǔn)備】
1、參訓(xùn)人員上課前應(yīng)對(duì)績(jī)效管理的知識(shí)做一些概念性的了解,提前熟悉本公司的崗位職責(zé)、績(jī)效管理制度及薪酬制度。
2、上課前將本公司的崗位職責(zé)、績(jī)效管理及薪酬管理制度帶上,在授課過(guò)程中可以根據(jù)老師所講針對(duì)企業(yè)的實(shí)際提出改善的措施。
【課程輸出成果】
1、授課過(guò)程中,通過(guò)模擬訓(xùn)練,討論制定出本公司一個(gè)崗位完整的崗位職責(zé)。
2、從制定好的崗位職責(zé)中梳理出該崗位如何開(kāi)展工作的制度及流程清單。
3、依據(jù)崗位職責(zé)的方法梳理出該崗位的績(jī)效指標(biāo)。
4、制定出企業(yè)的一個(gè)業(yè)務(wù)流程,并能夠從該流程節(jié)點(diǎn)中梳理出績(jī)效指標(biāo)。
5、討論繪制出本公司的戰(zhàn)略地圖,并導(dǎo)出公司層面的績(jī)效指標(biāo)。
6、運(yùn)用因果分析圖對(duì)本公司層面的一個(gè)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行分解導(dǎo)出部門級(jí)指標(biāo)。
7、制定出本公司的崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為薪酬設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
8.、各位學(xué)員課程結(jié)束后運(yùn)用所學(xué)用1-3個(gè)月的時(shí)間完成本企業(yè)的《績(jī)效管理方案》。
【課程安排】
本課程共3.5天
第一模塊? ?《績(jī)效管理管理體建設(shè)的基礎(chǔ)----崗位分析》(1天)
第二模塊? ?《績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》(1.5天)
第三模塊? ?《績(jī)效管理體系推行的保障----薪酬體系設(shè)計(jì)》(1天)
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【課程大綱】
第一模塊? ?績(jī)效管理管理體建設(shè)的基礎(chǔ)----崗位分析
- 理解崗位分析
二、崗位分析的方法
1)調(diào)查問(wèn)卷法
2)訪談法
3)觀察法
- 工作日志法
- 崗位分析的工作步驟
四、崗位分析的內(nèi)容
- 明確崗位的基本信息
2.依據(jù)崗位的核心價(jià)值確定崗位的關(guān)鍵職責(zé)
3.依據(jù)流程及系統(tǒng)的思維方式確定崗位的行為職責(zé)
4.通過(guò)崗位職責(zé)確定崗位的工作權(quán)限
5.通過(guò)崗位職責(zé)確定崗位工作的內(nèi)外溝通關(guān)系
6.通過(guò)崗位職責(zé)確定崗位的工作環(huán)境及開(kāi)展工作的條件要求
7.通過(guò)崗位職責(zé)確定任職資格條件
8.通過(guò)崗位職責(zé)確定開(kāi)展工作的業(yè)務(wù)管理制度、流程清單
9.通過(guò)職責(zé)明確崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)
咨詢案例分析:某公司的崗位分析
- 編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)
1.崗位說(shuō)明書(shū)的格式內(nèi)容
2.編寫(xiě)崗位職責(zé)的行文要求
3.編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)
咨詢案例分析:編寫(xiě)《崗位說(shuō)明書(shū)》
訓(xùn)練一:分組討論選擇一個(gè)崗位進(jìn)行崗位分析并編寫(xiě)該崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》
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第二模塊? 績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)
一、認(rèn)知績(jī)效管理
1.理解績(jī)效
2.理解管理
3.理解績(jī)效管理
4.績(jī)效管理的流程
5.為什么要在企業(yè)中推行績(jī)效管理
二、績(jī)效計(jì)劃
1.什么是績(jī)效計(jì)劃
- 什么是目標(biāo)
3.?目標(biāo)管理體系的建立
4.以平衡計(jì)分卡(BSC)及關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)為指導(dǎo)方法績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
- 理解平衡計(jì)分卡與關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
- 平衡記分卡(BSC)四個(gè)評(píng)價(jià)維度(財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng))的因果關(guān)系
- 企業(yè)層面績(jī)效目標(biāo)的制定
A.利用“價(jià)值樹(shù)”繪制企業(yè)的戰(zhàn)略地圖
B.圍繞戰(zhàn)略地圖制定企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
- 部門與崗位績(jī)效目標(biāo)的制定
A.分析制定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的方法----“因果分析圖”
B.運(yùn)用“因果分析圖”的方法制定部門及崗位的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
咨詢案例分析:某公司如何運(yùn)用平衡計(jì)分卡(BSC)及關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)工具構(gòu)建績(jī)效目標(biāo)體系(企業(yè)、部門、崗位層面)
5)確定目標(biāo)指標(biāo)(KPI)的計(jì)算方法及考核數(shù)據(jù)來(lái)源
6)運(yùn)用SMART法確定目標(biāo)值
7)制定年度關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)并分解
8)根據(jù)月度關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)制定措施
訓(xùn)練一:運(yùn)用“平衡計(jì)分卡(BSC)”及“關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)”的方法制定本企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)
1)運(yùn)用所學(xué)“價(jià)值樹(shù)”法進(jìn)行分析并繪制所在企業(yè)的戰(zhàn)略地圖(BSC)
2)圍繞戰(zhàn)略地圖尋找企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
3)圍繞企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI),運(yùn)用因果分析圖法進(jìn)行分析并形成部門層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
4)圍繞部門層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI),運(yùn)用因果分析圖法進(jìn)行分析并形成崗位層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
5)明確各層級(jí)績(jī)效指標(biāo)的責(zé)任崗位、計(jì)算方法、考核周期、考核人、考核數(shù)據(jù)來(lái)源
6)制定企業(yè)、部門、崗位層面的《績(jī)效目標(biāo)表》
7)在績(jī)效指標(biāo)制定過(guò)程中,講師全程跟進(jìn)并一對(duì)一輔導(dǎo)。
5.以“流程”為指導(dǎo)方法績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
1)做好流程梳理工作(流程節(jié)點(diǎn)、責(zé)任崗位、節(jié)點(diǎn)的工作措施,輸出表單)
2)確定流程節(jié)點(diǎn)的績(jī)效目標(biāo)
咨詢案例:某公司如何運(yùn)用流程的方法進(jìn)行目標(biāo)體系的建立
訓(xùn)練二:運(yùn)用“流程”的方法制定本企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)
1)根據(jù)講師所講“流程”的方法選擇本企業(yè)的一個(gè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理
2)根據(jù)講師所講圍繞該流程的節(jié)點(diǎn)確定績(jī)效指標(biāo)
3)明確不同節(jié)點(diǎn)績(jī)效指標(biāo)的責(zé)任崗位、計(jì)算方法、考核周期、考核人、考核數(shù)據(jù)來(lái)源
4)匯總并確定不同崗位的《績(jī)效目標(biāo)表》
5)績(jī)效指標(biāo)制定過(guò)程中,講師全程跟進(jìn)并一對(duì)一輔導(dǎo)
6.以“崗位職責(zé)”為指導(dǎo)方法績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
1)以職責(zé)為導(dǎo)向的崗位分析
2)依據(jù)崗位職責(zé)確定崗位的績(jī)效目標(biāo)
咨詢案例:某公司培訓(xùn)專員崗位績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
訓(xùn)練三:運(yùn)用“崗位職責(zé)”的方法制定本企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)
1)根據(jù)講師所講的方法梳理本企業(yè)一個(gè)崗位的崗位職責(zé)
2)根據(jù)講師所講圍繞該崗位職責(zé)制定績(jī)效目標(biāo)
3)確定該崗位的《績(jī)效目標(biāo)表》
4)績(jī)效指標(biāo)制定過(guò)程中,講師全程跟進(jìn)并一對(duì)一輔導(dǎo)
7.以“工作任務(wù)”為指導(dǎo)方法績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
1)圍繞工作任務(wù)制定月度工作目標(biāo)及措施
2)圍繞需配合工作制定月度配合工作目標(biāo)及措施
- 讓月度工作計(jì)劃落地
8.部門間工作配合指標(biāo)的設(shè)計(jì)辦法
9.員工態(tài)度、能力指標(biāo)的設(shè)計(jì)辦法
10.管理指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法
11.績(jī)效計(jì)劃面談關(guān)注的問(wèn)題
案例分析:高翔6月份的月度工作目標(biāo)
講師指導(dǎo)并分析
1)講師根據(jù)各企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的制定情況對(duì)參訓(xùn)的學(xué)員企業(yè)逐一進(jìn)行分析
2)針對(duì)存在問(wèn)題的難點(diǎn)及改善點(diǎn)講述
3)參訓(xùn)學(xué)員根據(jù)講師分析,對(duì)所制定的績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行完善?
三、績(jī)效監(jiān)控
1.什么是績(jī)效監(jiān)控
2.員工工作信息的收集
3.目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中的跟蹤檢查
4.采取有效的工作跟蹤方式
5.績(jī)效監(jiān)控過(guò)程中的誤區(qū)
6.績(jī)效監(jiān)控面談關(guān)注問(wèn)題
案例分析:某公司高翔6月份階段性工作匯報(bào)
四、績(jī)效考評(píng)
1.績(jī)效考評(píng)的目的
2..績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容
3.績(jī)效考評(píng)的方法
4.選擇考評(píng)者
5.績(jī)效考評(píng)的誤區(qū)
分組討論:在實(shí)際考核工作中常見(jiàn)的考核誤區(qū)及解決辦法?
五、績(jī)效改進(jìn)
1.分析工作績(jī)效差距
2.確定績(jī)效改進(jìn)的內(nèi)容及改進(jìn)措施
3.績(jī)效考核與反饋面談關(guān)注的問(wèn)題
案例分析:某公司高翔6月份工作完成情況的績(jī)效評(píng)價(jià)?
(第三天)
第三部分? 績(jī)效管理體系推行的動(dòng)力----薪酬體系設(shè)計(jì)(略講)
一、對(duì)薪酬的認(rèn)知
1.對(duì)薪酬的理解
2.薪酬體系的設(shè)計(jì)原理
3、如何理解薪酬是績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)的保障
二、通過(guò)崗位評(píng)價(jià)做到崗位公平
1.選擇崗位價(jià)值評(píng)估方法
2.成立崗位價(jià)值評(píng)估小組
4.崗位價(jià)值評(píng)估
5.崗位價(jià)值評(píng)估數(shù)據(jù)處理
咨詢案例分析:某公司《崗位評(píng)價(jià)表及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的設(shè)計(jì)
分組討論:模擬依據(jù)本公司特點(diǎn),設(shè)計(jì)崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
三、通過(guò)薪酬市場(chǎng)調(diào)查做到外部公平
1.確定薪酬市場(chǎng)調(diào)查范圍
2.選擇調(diào)查方式
3.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
4.調(diào)查數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用
咨詢案例分析:某公司的薪酬外部市場(chǎng)調(diào)查及數(shù)據(jù)應(yīng)用
四、通過(guò)酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)做到員工公平
1.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的思路
2.不同崗位薪酬結(jié)構(gòu)比例的設(shè)計(jì)要求
咨詢案例分析:某公司不同類別崗位的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法
五、薪酬層級(jí)及人員定級(jí)的確定
1.崗位薪酬層級(jí)的設(shè)計(jì)辦法
2.人員薪酬定級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
咨詢案例分析:某公司的《薪酬層級(jí)及人員定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的設(shè)計(jì)方法
六、制定薪酬制度
1.制定薪酬制度的要點(diǎn)
2.制定薪酬制度的方法
3.制定薪酬制度的樣式
咨詢案例分析:某公司的《薪酬體系設(shè)計(jì)方案》
課程總結(jié)
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葛軍老師的其它課程
【現(xiàn)場(chǎng)訪談】老師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)訪談,訪談對(duì)象為企業(yè)高層、中層管理者及公司的業(yè)務(wù)骨干,了解企業(yè)目前的管理問(wèn)題?!静榭雌髽I(yè)相關(guān)的資料】老師現(xiàn)場(chǎng)查看企業(yè)崗位說(shuō)明書(shū)、業(yè)務(wù)管理制度及流程、績(jī)效管理制度等,針對(duì)企業(yè)的相關(guān)資料,分析企業(yè)管理中存在的問(wèn)題?!菊n程內(nèi)容再設(shè)計(jì)】老師根據(jù)訪談及對(duì)企業(yè)相關(guān)資料的了解,匯總企業(yè)存在的問(wèn)題并進(jìn)行分類,將涉及如何管理好崗位的問(wèn)題納入授課輔導(dǎo)內(nèi)
講師:葛軍詳情
【課程背景及收益】1、長(zhǎng)期以來(lái)從事HR工作的專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)化構(gòu)建人力資源管理體系的工具和方法,本系列課程將幫助HR管理人員系統(tǒng)構(gòu)建本企業(yè)的人力資源管理體系。2、本課程將以咨詢師做項(xiàng)目咨詢的視角講述。帶著各位學(xué)員,從企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃開(kāi)始,系統(tǒng)的將組織架構(gòu)、崗位體系、招聘、培訓(xùn),以及當(dāng)下關(guān)注最多的績(jī)效、薪酬,還有貫穿始終的激勵(lì)體系,全部結(jié)構(gòu)化的用一條主線穿起來(lái)。通
講師:葛軍詳情
【課程背景及收益】1、本課程從“管好自己、管好員工、管好部門”三個(gè)角度,系統(tǒng)理順了作為一名管理者所需的技能,可以邏輯化的幫學(xué)員查缺補(bǔ)漏,更好的在學(xué)員原有的基礎(chǔ)上,發(fā)掘所需提高的技能,并提高學(xué)員的綜合管理技能。2、本課程系統(tǒng)且完整,一個(gè)思路貫穿始終,避免多位老師講述,出現(xiàn)意見(jiàn)相左的情況,可以更好的統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)部的管理思路,有利于內(nèi)部溝通的通暢,從而提高工作效率。
講師:葛軍詳情
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》 12.30
【課程背景】如何轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度,由“要我做”變成“我要做”,這就需要提升員工的職業(yè)化素養(yǎng),那如何提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)呢?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)將解決您的困惑?!菊n程結(jié)構(gòu)】?【課程收益】1、通過(guò)培訓(xùn)使員工的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素質(zhì)不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的發(fā)展同樣重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。2、讓員工接受“做崗位主人,為自己打工”
講師:葛軍詳情
【課程背景】如何依據(jù)組織架構(gòu)進(jìn)行崗位的設(shè)計(jì),如何圍繞崗位進(jìn)行崗位的定員與定責(zé)是人力資源管理體系構(gòu)建中非常重要的內(nèi)容,本課程將系統(tǒng)闡述上述內(nèi)容的理論、工具及方法?!菊n程收益】1、參訓(xùn)者能夠掌握組織架構(gòu)及崗位的設(shè)計(jì)方法、崗位定員的方法、崗位分析的方法。2、通過(guò)掌握上述內(nèi)容,能夠結(jié)合工作實(shí)際獨(dú)立對(duì)公司進(jìn)行組織架構(gòu)及崗位設(shè)計(jì),并進(jìn)行崗位定員及開(kāi)展工作分析工作,梳理崗
講師:葛軍詳情
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講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”崗位分析實(shí)操技巧》 12.30
【課程背景】崗位分析是人力資源管理招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬管理等各人力資源管理業(yè)務(wù)模塊構(gòu)建的基礎(chǔ)內(nèi)容,如何開(kāi)展崗位分析工作,很多人力資源管理專業(yè)人員缺乏工具、方法,本課程將解決這些困惑。【課程收益】1、理解崗位分析在人力資源管理中的作用,分清工作分析的不同導(dǎo)向;2、掌握崗位分析的結(jié)果,如何運(yùn)用到人力資源管理各個(gè)不同模塊中;3、通過(guò)練習(xí),能夠獨(dú)立開(kāi)展崗位分析工作
講師:葛軍詳情
【課程背景】績(jī)效管理是人力資源管理體系中最核心的內(nèi)容。人力資源管理體系構(gòu)建的目的是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,而戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)最終還是以組織績(jī)效為表現(xiàn)形式,所以說(shuō)績(jī)效管理是人力資源管理的核心;但如何在企業(yè)中構(gòu)建績(jī)效管理體系,這是很多企業(yè)管理者及HR管理專業(yè)人員所關(guān)心的問(wèn)題。本課程就是幫助大家懂得如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際構(gòu)建企業(yè)的績(jī)效管理體系?!菊n程收益】1、本課程是講師多年人
講師:葛軍詳情
【課程背景】培訓(xùn)體系是人力資源管理體系中重要的組成部分。要提升組織績(jī)效,就必須改善組織行為;要改善組織行為,就必須提升員工行為;要提升員工工作行為,就必須提升員工工作能力;要提升員工工作能力,從組織層面來(lái)講就必須構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體。如何構(gòu)建培訓(xùn)體系,通過(guò)本課程會(huì)學(xué)到理論、工具及方法。【課程結(jié)構(gòu)】?【課程收益】1、明確培訓(xùn)在企業(yè)中的定位,提升公司培訓(xùn)人員的整體業(yè)
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”薪酬體系建設(shè)》 12.30
【課程背景】在企業(yè)薪酬體系的設(shè)計(jì)中,如何確定薪酬策略;如何進(jìn)行崗位評(píng)價(jià),進(jìn)行薪酬層級(jí)的設(shè)計(jì);如何進(jìn)行外部市場(chǎng)薪酬調(diào)研,確定工資對(duì)接外部市場(chǎng)的薪酬水平;如何進(jìn)行薪酬結(jié)構(gòu)的劃分等,這些都是作為HR專業(yè)人員在薪酬體系設(shè)計(jì)中所要面對(duì)的專業(yè)問(wèn)題,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)將幫助參訓(xùn)者解決薪酬體系設(shè)計(jì)中所面對(duì)的困惑?!菊n程結(jié)構(gòu)】?【課程收益】薪酬福利是員工最為關(guān)注的問(wèn)題,薪酬體系
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- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





