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企業(yè)運(yùn)營(yíng)與目標(biāo)管理

講師背景：
朱建農(nóng)老師?浙江大學(xué)EMBA?浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓(xùn)講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師?杭州久盛管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)高級(jí)管理顧問(wèn)?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘專家【詳細(xì)>>

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企業(yè)運(yùn)營(yíng)與目標(biāo)管理詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)運(yùn)營(yíng)與目標(biāo)管理

〖課程大綱〗

精益生產(chǎn)思想和理念
豐田生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)
什么是精益思想？

消除一切浪費(fèi)
提高效率
價(jià)值導(dǎo)向

精益思想包含的理念

價(jià)值
價(jià)值流
拉動(dòng)
盡善盡美

什么是精益管理

增值與非增值
杜絕無(wú)價(jià)值的活動(dòng)

不要偽精益管理（偽工作）

案例一：高速公路的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)（誰(shuí)是受益者）
案例二：某些企業(yè)所謂的5S管理（其實(shí)就是一裝修工程）

傳統(tǒng)管理PK精益化管理

浪費(fèi)還是效益
任務(wù)導(dǎo)向還是結(jié)果導(dǎo)向

精益生產(chǎn)兩大支柱

準(zhǔn)時(shí)化
自動(dòng)化

精益管理實(shí)施模式

第一步：（將）管理對(duì)象（分解、量化）
第二步：（變成）數(shù)字、程序、責(zé)任
第三步：（讓工作）看得見(jiàn)、摸得著、說(shuō)得準(zhǔn)、有專人負(fù)責(zé)
第四步：復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單的工作流程化、流程的工作定量化、定量的工作信息化

精益管理體系

基礎(chǔ)：現(xiàn)場(chǎng)5S管理
提升工作之一：標(biāo)準(zhǔn)化
提升工作之二：消除浪費(fèi)
進(jìn)階工作：改善
基本目標(biāo)：效率提升、成本降低、品質(zhì)提升
最終目標(biāo)：競(jìng)爭(zhēng)力提升

如何進(jìn)行精益化管理

管“人”：
管理內(nèi)容：思想、意識(shí)、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、行為、習(xí)慣、知識(shí)、技能
管理方法：目標(biāo)、責(zé)任、企業(yè)文化、制度、培訓(xùn)、檢查、績(jī)效考核
理“事”：
管理內(nèi)容：4M1E組織、過(guò)程控制、結(jié)果導(dǎo)向
管理方法：計(jì)劃、流程、標(biāo)準(zhǔn)、方法、表單、管理工具（5S、目視管理、看板）

生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)主管的“盲、忙、?！?/span>

管理服務(wù)的對(duì)象：?jiǎn)栴}→目標(biāo)→經(jīng)營(yíng)

生產(chǎn)的六大要素和六大目標(biāo)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常碰到的問(wèn)題
生產(chǎn)管理的九個(gè)化
生產(chǎn)管理關(guān)注的八個(gè)率

什么是運(yùn)營(yíng)管理

長(zhǎng)期決策（運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)）
- 運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與工藝設(shè)計(jì)
- 生產(chǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)
- 廠方選址和設(shè)施布置
- 工作設(shè)計(jì)
短期決策（運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)計(jì)劃與控制）
- 生產(chǎn)計(jì)劃
- 庫(kù)存控制
- 質(zhì)量管理
- 能力計(jì)劃
- 作業(yè)計(jì)劃
- 供應(yīng)鏈管理

運(yùn)營(yíng)管理要關(guān)注的三個(gè)基本問(wèn)題

合理配置資源
高效業(yè)務(wù)流程
滿足顧客需求

運(yùn)營(yíng)管理要關(guān)注的三條線

現(xiàn)狀、目標(biāo)、先進(jìn)指標(biāo)

企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)主要流程
案例分析：

看照片悟管理
某公司成本分析表
某公司管理流程圖

三、? 目標(biāo)管理

任務(wù)導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向
目標(biāo)管理的作用
目標(biāo)的類型和管理特點(diǎn)?
企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題
目標(biāo)管理的實(shí)施原則
目標(biāo)管理五要素
目標(biāo)管理的五個(gè)特征
目標(biāo)的SMART練習(xí)
定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題
設(shè)定目標(biāo)的七步驟
如何制定工作目標(biāo)
如何與下屬設(shè)定目標(biāo)四

四、?計(jì)劃管理

目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
計(jì)劃的三步曲
計(jì)劃的七要素
計(jì)劃的表現(xiàn)形式
執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
計(jì)劃體系的內(nèi)容
管理為什么要進(jìn)行控制
控制與目標(biāo)、計(jì)劃的關(guān)系
管理者應(yīng)該控制什么
管理者如何控制
控制的目的和方法
目標(biāo)追蹤的2個(gè)目的
?目標(biāo)追蹤的3步驟
目標(biāo)追蹤的5個(gè)原則

朱建農(nóng)老師的其它課程

《杰出班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)方案 12.31

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《卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練實(shí)務(wù)》 12.31

【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，企業(yè)80的問(wèn)題源于基層班組管理，因此班組管理水平的高低直接影響著企業(yè)管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易摩擦加劇、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于不穩(wěn)定階段，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，而許多企業(yè)的基層主管是用“拔蘿卜”的方式從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干選拔到管理崗位的，因缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，很多基層主管缺乏管理的概念，并用做業(yè)務(wù)的方法去做管理，注重自己苦干，卻不知如何“管

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新《安全生產(chǎn)法》解讀與銀行安保管理 12.31

【課程大綱】第一講??新《安全生產(chǎn)法》解讀2022年安全生產(chǎn)月主題遵守安全生產(chǎn)法?當(dāng)好第一責(zé)任人銀行安全事故案例我國(guó)安全管理理念的演變“犧牲”→“安全第一”→“以人為本”→“生命至上”→“人民至上”總書記論安全安全管理四個(gè)層次層次一：經(jīng)驗(yàn)管理層次二：制度管理層次三：風(fēng)險(xiǎn)管理層次四：文化管理《安全生產(chǎn)法》的重大作用重特大事故從2001年到2020年下降88.6

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新《安全生產(chǎn)法》（2021版）解讀 12.31

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生產(chǎn)成本管控與物料庫(kù)存控制 12.31

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企業(yè)安全、健康與環(huán)保管理實(shí)務(wù) 12.31

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班組績(jī)效管理 12.31

第一講當(dāng)好班組長(zhǎng)該有的認(rèn)識(shí)基層管理者的“盲、忙、茫”目標(biāo)、方向不明工作價(jià)值、工作效能不高上上下下的認(rèn)同度不高班組長(zhǎng)在企業(yè)應(yīng)如何定位？高層定方向：引領(lǐng)中層定方案：督促基層定方法：執(zhí)行從技術(shù)（業(yè)務(wù)）思維轉(zhuǎn)向管理思維技術(shù)骨干轉(zhuǎn)向管理工作的優(yōu)勢(shì)豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范意識(shí)長(zhǎng)期訓(xùn)練的量化思維模式注重細(xì)節(jié)技術(shù)工作與管理工作的差異從管事→管人又管事接受他