需求預(yù)測與庫存控制

  培訓(xùn)講師:徐鯤

講師背景:
徐鯤老師介紹----采購供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)專家【講師背景】英國諾丁漢大學(xué)供應(yīng)管理碩士武漢大學(xué)工商管理碩士(MBA)美國供應(yīng)管理協(xié)會(ISM)職業(yè)培訓(xùn)師美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(CSCMP)特聘講師英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(CIPS)特聘講師英國皇家 詳細(xì)>>

徐鯤
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需求預(yù)測與庫存控制詳細(xì)內(nèi)容

需求預(yù)測與庫存控制

課程背景:

  • 掌握正確的需求預(yù)測方法
  • 并合理地控制各類庫存,
  • 才能消除企業(yè)供應(yīng)鏈管理中的心??!

不同行業(yè)的供應(yīng)鏈職能存在差異性,如采掘、制造、服務(wù)行業(yè)會各自采用不同的需求預(yù)測方法以及庫存配置,正是因為存在這種差異,所以必須結(jié)合企業(yè)的實際情況來開展有效的需求管理與庫存控制工作,以便使企業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)鏈運作更加流暢,對下游客戶的交付更加順利。

課程收益:

  • 確定企業(yè)所有核心部門參與供應(yīng)鏈管理的必要性
  • 企業(yè)進(jìn)行供應(yīng)鏈管理變革必經(jīng)的四個階段
  • 公司客戶關(guān)系管理流程的重塑
  • 客戶贏利報告與產(chǎn)品服務(wù)協(xié)議(PSA)制作
  • 公司需求管理流程的建立
  • 改善需求預(yù)測的方法
  • 成品庫存控制策略
  • 庫存管理的平衡術(shù)

課程時間:

  • 12小時(2天)

課程主要內(nèi)容:?

  1. 企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈管理
  2. 供應(yīng)鏈管理范疇
  3. 商業(yè)流程管理
  4. 供應(yīng)鏈管理流程
  1. 標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)流程的要求
  2. 使用供應(yīng)鏈管理流程要獲得跨部門的參與
  3. 供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵鏈接
  4. 衡量客戶關(guān)系管理和供應(yīng)商關(guān)系管理的財務(wù)影響
  5. 在供應(yīng)鏈上建立高績效的關(guān)系
  6. 概述企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈管理框架
  • SCOR
  • GSCF

案例: 1+1>2

實戰(zhàn)演練:繪制企業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)鏈形態(tài)圖

討論:企業(yè)市場和銷售部門參與產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理的必要性

  • 確定需求管理目標(biāo)和戰(zhàn)略
  • 確定預(yù)測操作規(guī)劃
  • 對信息流進(jìn)行規(guī)劃
  • 確定同步規(guī)程
  • 建立應(yīng)急管理系統(tǒng)
  • 制定指標(biāo)評估模板
  1. 運營級需求管理
  • 收集數(shù)據(jù)/信息
  • 預(yù)測
  • 同步
  • 降低多變性和提高靈活性
  • 業(yè)績評估

案例:運用銷售團(tuán)隊綜合法進(jìn)行需求預(yù)測

討論:需求預(yù)測流程應(yīng)該自上而下還是自下而上

實戰(zhàn)演練:時間序列預(yù)測

  1. 客戶關(guān)系管理流程運作
  2. CRM的流程框架
  3. 戰(zhàn)略級客戶關(guān)系管理
  • 審核公司及營銷戰(zhàn)略
  • 確認(rèn)對客戶進(jìn)行細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)
  • 為產(chǎn)品及服務(wù)協(xié)議的區(qū)分程度提供指南
  • 制定指標(biāo)評估模板
  • 制定與客戶分享流程改善收益的指南
  1. 運營級客戶關(guān)系管理
  • 細(xì)分客戶
  • 籌建客戶/細(xì)分客戶管理小組
  • 內(nèi)部審核客戶
  • 辨識與客戶合作的機(jī)遇
  • 制定產(chǎn)品與服務(wù)協(xié)議
  • 實施產(chǎn)品與服務(wù)協(xié)議
  • 評估業(yè)績并生成盈利報告

案例:CRM優(yōu)先

實戰(zhàn)演練:制作客戶贏利分析報告

討論:嘉悅國際惱人高庫存的根源在于CRM

  1. 需求管理流程運作
  2. 供應(yīng)鏈關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程之需求管理
  • 戰(zhàn)略子流程
  • 運營子流程
  1. 明確需求的數(shù)量
  2. 明確需求數(shù)量變化規(guī)律
  3. 明確需求數(shù)量的方法
  • 情景分析法
  • 定量分析法(直觀法、簡單平均法、加權(quán)平均法)
  • 基于計算機(jī)的物料需求計劃系統(tǒng),這類預(yù)測并非需求預(yù)測
  1. 需求預(yù)測方法
  2. 供應(yīng)鏈管理的類型:將供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與需求不確定對接
  3. 運營商供應(yīng)鏈協(xié)同處理:對供應(yīng)鏈進(jìn)行協(xié)同
  4. 需求多變性的原因及解決方案

討論:定量訂貨與定期訂貨策略各自的使用場景

  1. 庫存管理與控制
  2. 庫存管理的重要性
  3. 庫存分類
  • ABC分類
  1. 庫存準(zhǔn)確性和完整性
  • 跟蹤發(fā)出和退回
  • 檢驗庫存水平
  • 核銷
  • 考核準(zhǔn)確性
  1. 庫存政策和程序
  • 庫存估價
  1. 補(bǔ)貨和優(yōu)先級工具
  • 庫存持有成本
  • 庫存訂貨成本
  • 確定訂單的大小
  • 可變訂單系統(tǒng)
  • 安全庫存
  • 庫存控制系統(tǒng)
  1. 庫存補(bǔ)貨趨勢
  • 庫存合并
  • JIT庫存管理
  • 庫存計劃
  • 供應(yīng)商管理庫存
  1. 庫存的處置
  • 投資回收原則
  • 剩余物品的分類
  • 處置市場

主題案例:1、利用庫存調(diào)節(jié)產(chǎn)品供應(yīng)鏈物流節(jié)奏

?? ? ? ? ?2、定量訂貨與定期訂貨在制造企業(yè)庫存管理中的應(yīng)用

實戰(zhàn)演練:庫存物料ABC計算

討論:如何避免汽車鋁合金壓鑄件領(lǐng)域里的“牛鞭效應(yīng)”



 

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課程時間:2天/12H課程對象:公司采購員,采購主管,采購經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員,PMC、物料、倉儲管理人員等。課程背景:制訂良好的采購策略并有效實施,……不僅僅幫助采購部門獲得職能級績效成果,還能夠為公司創(chuàng)造利潤,獲取競爭優(yōu)勢!制訂成功的采購策略對公司來說至關(guān)重要,尤其是那些對于公司運營起關(guān)鍵作用的采購品項或者是一些供應(yīng)風(fēng)險或成本支出很高的采購品項。知道如何

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課程對象:企業(yè)采購人員及相關(guān)人士課程時間:2天課程背景:通用電氣前任首席執(zhí)行官杰克韋爾奇說過:“在一家公司里,采購和銷售是僅有的兩個能夠產(chǎn)生收入的部門,其他任何部門發(fā)生的都是管理費用?!?采購成本降低1,利潤甚至能上升5-10以上作為供應(yīng)鏈三大核心內(nèi)容之一的采購,早在20世紀(jì)60年代就已經(jīng)被視為利潤中心,削減采購成本將極大提升企業(yè)盈利能力,進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的競爭

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課程背景:好的采購品類管控能塑造企業(yè)的采購競爭力……經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后任何采購人都能成為一個勝任的采購高手采購品類建立與優(yōu)化的結(jié)果無非是:成功與失??;良好的采購品類管理技能會對企業(yè)競爭力和利潤的提高起到重要的作用。其貢獻(xiàn)程度會依所采購商品或服務(wù)的特性和價值的不同。在多數(shù)情況下,提高了采購品類管理的績效能夠?qū)崿F(xiàn)以下目標(biāo):更低的供應(yīng)總成本;更好的品質(zhì)、耐用性和性

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【培訓(xùn)時間】2天/12H【課程對象】企業(yè)負(fù)責(zé)投資、計劃、采購、招標(biāo)、合同、監(jiān)督審計及相關(guān)管理人員?!菊n程目標(biāo)】本模塊針對企業(yè)亟待加強(qiáng)招標(biāo)采購專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè),提高招標(biāo)采購人員職業(yè)素質(zhì),規(guī)范招標(biāo)采購行為,能正確運用招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī),分析和解決招標(biāo)投標(biāo)實際法律問題而設(shè)定,并能幫助受訓(xùn)人員提升合同談判、合同授予、合同履約的工作能力和風(fēng)險防范意識!【培訓(xùn)方式】主

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課程時間:1-2天/6-12H課程對象:供應(yīng)鏈與物流管理人員課程背景:供應(yīng)鏈協(xié)同與物流管理對于中國企業(yè)而言:不是要不要變革,而是怎么去變革的問題不變革的結(jié)果只能是湮滅在時代的巨浪中……今天,供應(yīng)鏈專家可以使用一套高效的概念和方法來顯著提升公司的競爭力和協(xié)同性。盡管供應(yīng)鏈及物流所使用的技術(shù)正在快速演變,但作為管理的基本要素,這些概念和方法并不會隨著時間的推移而

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培訓(xùn)時間:2天/12H課程對象:公司物流總監(jiān)、經(jīng)理、主管及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)倉儲物流運作的相關(guān)知識,通過熟悉供應(yīng)鏈管理體系,提升在買方市場環(huán)境下物流運營與管理的能力,具備倉儲規(guī)劃的技巧,從而幫助物流管理人員確保物流工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。使受訓(xùn)者能從供應(yīng)鏈管理的角度理解倉儲管

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培訓(xùn)時間:1天/6H課程對象:公司物流總監(jiān)、經(jīng)理、主管及及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)物流運作的相關(guān)知識,通過熟悉供應(yīng)鏈管理體系,提升在買方市場環(huán)境下物流運營與管理的能力,具備物流規(guī)劃的技巧,從而幫助物流管理人員確保物流工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。使受訓(xùn)者能從供應(yīng)鏈管理的角度理解物流管理,

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課程要求:6小時(1天)課程對象:采購管理、計劃管理、倉儲物流管理人員等課程背景:倉儲運作管理技能對于物流從業(yè)者異常重要,應(yīng)該在整個職業(yè)生涯中加以發(fā)展和應(yīng)用在越來越多的企業(yè)中,計算機(jī)條碼和射頻標(biāo)簽已經(jīng)在很大程度上取代了庫存產(chǎn)品的可是標(biāo)志。然而,實務(wù)倉儲管理的原理依舊沒有改變。當(dāng)今,建立和保持庫存被看做是應(yīng)當(dāng)盡量避免,減少或消除的非增值活動??墒窃诤芏嗥髽I(yè)中,

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課程收益:1天/6H課程對象:企業(yè)中高層管理人員,采購、供應(yīng)鏈、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)、物流管理人員課程背景:供應(yīng)鏈管理是時代的風(fēng)口,無論是什么類型的企業(yè)都必須參與產(chǎn)品供應(yīng)鏈的競爭,否則只能湮滅在變革的巨浪中……今天,供應(yīng)鏈專家可以使用一套高效的概念和方法來顯著提高公司的競爭力和可移植性。盡管供應(yīng)鏈及其所使用的技術(shù)正在快速演變,但作為供應(yīng)鏈管理的基本要素,這些概念

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課程背景:供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)是組織內(nèi)外部的協(xié)同,而項目管理為這種協(xié)同奠定了基礎(chǔ),供應(yīng)鏈項目管理是所有相關(guān)從業(yè)者必備的技能。今天,供應(yīng)鏈管理專家比以往更加地成為各種項目的積極參與者。他們可能深入到整個企業(yè)層面的項目,或參與其它職能一起的項目,甚至他們內(nèi)部的項目。對應(yīng)于組織機(jī)構(gòu)部署有關(guān)項目計劃所需的商品和服務(wù),他們更多地關(guān)注其獲取、采購和對組織機(jī)構(gòu)的價值。有些供應(yīng)

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