游戲化（沙盤模擬）方式 在培訓(xùn)課程中的應(yīng)用
游戲化（沙盤模擬）方式 在培訓(xùn)課程中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
游戲化（沙盤模擬）方式 在培訓(xùn)課程中的應(yīng)用
【課程背景】
認(rèn)識(shí)游戲，游戲是所有哺乳類動(dòng)物，特別是靈長類動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會(huì)行為方式。同時(shí)也是哺乳類動(dòng)物或者靈長類動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是幼年期，發(fā)育期，成熟期都需要的一種行為方式。
游戲允許人類在模擬環(huán)境下挑戰(zhàn)和克服障礙，可以幫助人類開發(fā)智力、鍛煉思維、反應(yīng)能力、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)等，針對(duì)性的游戲還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)略意識(shí)。
古訓(xùn)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”著實(shí)夸大了游戲與學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和對(duì)立性，一定程度造成教學(xué)上的枯燥與單調(diào)。
游戲化（沙盤模擬）教學(xué)將游戲與學(xué)習(xí)兩者相融結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在游戲中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長、在探索中掌握規(guī)律。
游戲化（沙盤模擬）教學(xué)更符合90后、00后新生代員工的培訓(xùn)需要。
【課程目標(biāo)】
- 認(rèn)識(shí)：游戲化（沙盤模擬）教學(xué)與游戲化（沙盤模擬）教學(xué)培訓(xùn)師；
- 改善：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)游戲化（沙盤模擬）教學(xué)，改善對(duì)游戲化（沙盤模擬）教學(xué)的認(rèn)知；
- 方法：游戲化（沙盤模擬）教學(xué)課程實(shí)施中的開場(chǎng)、布課、控場(chǎng)、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)技巧；
- 掌握：游戲化（沙盤模擬）教學(xué)課程理論及設(shè)計(jì)原則；
- 提升：游戲化（沙盤模擬）教學(xué)的授課水平；
- 成為：獨(dú)特、有魅力的游戲化（沙盤模擬）教學(xué)培訓(xùn)師。
【課程特色】
- 系統(tǒng)性——課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，內(nèi)容前后貫穿，相互呼應(yīng)。
- 實(shí)操性——強(qiáng)調(diào)“從做中學(xué)”；每個(gè)模塊都透過學(xué)員的實(shí)際操作完成。
- 趣味性——整個(gè)培訓(xùn)過程，采用學(xué)員游戲互動(dòng)，場(chǎng)景訓(xùn)練、案例分享、視頻解析等多種方式，保證學(xué)員學(xué)習(xí)的趣味性。
- 新穎性——課程所采用的教學(xué)方式以及游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，與眾不同，有深度、有新意、易掌握。
【授課形式】
- 60/40原則(60%理論講解、案例剖析、工具使用，40%學(xué)員參加游戲、互動(dòng)研討、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練)，從各種方式中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，加深印象。
- 理論講授 +?案例剖析 +?小組互動(dòng)研討 +?情境模擬+視頻解析，案例貼切于實(shí)際教學(xué)工作，講解由淺入深、化難為易，讓學(xué)員由實(shí)際教學(xué)過程中感受正在發(fā)生的現(xiàn)象中領(lǐng)悟到課程的精髓。
- 透過案例剖析與演練實(shí)操，讓學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要提升的地方。
【課程時(shí)長】2-3小時(shí)
【授課對(duì)象】
企業(yè)HR、培訓(xùn)師、致力于游戲化（沙盤模擬）教學(xué)的人員
【課程大綱】
第一小節(jié) 游戲化（沙盤模擬）教學(xué)培訓(xùn)（簡述）
1、什么是游戲化（沙盤模擬）教學(xué)培訓(xùn)
2、游戲化（沙盤模擬）教學(xué)的理論基礎(chǔ)
3、游戲體驗(yàn)：五秒鼓掌
- 感受游戲化（沙盤模擬）教學(xué)的魅力
- 探索人類學(xué)習(xí)的奧秘
第二小節(jié) 游戲化（沙盤模擬）教學(xué)主要表現(xiàn)方式（簡述）
- 體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)
- 沙盤模擬課程
第三小節(jié) 游戲化（沙盤模擬）教學(xué)課程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）
1、游戲化（沙盤模擬）教學(xué)設(shè)計(jì)遵循的原則
- 培訓(xùn)目的性。
- 具有啟發(fā)性。
- 游戲設(shè)計(jì)趣味性。
- 游戲開展靈活性；
- 游戲的設(shè)計(jì)規(guī)則性。
2、游戲化（沙盤模擬）教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容
- 項(xiàng)目描述：游戲內(nèi)容描述，可借助視頻、圖片等做情景帶入。
- 目標(biāo)設(shè)置：確定游戲達(dá)成的目標(biāo)，及獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
- 策劃：學(xué)員以團(tuán)隊(duì)為主體，進(jìn)行游戲前的策劃。
- 行動(dòng)：展開游戲?qū)嵤?/li>
- 成果展示：團(tuán)隊(duì)成績公布或作品展示。
- 回顧與點(diǎn)評(píng)：小組成員討論回顧自身感受與收獲。
- 應(yīng)用：培訓(xùn)師結(jié)合學(xué)員實(shí)際工作進(jìn)行理論升華及落地工具應(yīng)用講解。
第四小節(jié) 游戲化（沙盤模擬）教學(xué)課程開發(fā)流程
- 課程簡介
- 課綱撰寫
- 課程流程時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排
- 相關(guān)游戲項(xiàng)目材料的收集整理
第五小節(jié) 游戲化（沙盤模擬）教學(xué)授課技巧
1、控場(chǎng)技巧
- 約束技巧：有約在先，預(yù)防問題發(fā)生。
- 調(diào)動(dòng)技巧：講什么問什么。
- 示強(qiáng)技巧：強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，不容質(zhì)疑。
- 示弱技巧：強(qiáng)者的心態(tài)，弱者的姿態(tài)。
2、開場(chǎng)常用方法
3、結(jié)束常用方法
4、分享點(diǎn)評(píng)技巧
- 魚骨分析圖
- ORID深度匯談法
第六小節(jié) 游戲化（沙盤模擬）教學(xué)案例賞析（簡述）
模擬情景沙盤實(shí)操案例：吉塔行星
一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上，船長犧牲，食物和水消耗殆盡，船上的7名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機(jī)……
- 項(xiàng)目布置
- 點(diǎn)評(píng)分享
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沙盤模擬實(shí)操：沙漠掘金
一望無垠的沙漠腹地，地下蘊(yùn)藏者神秘的寶藏。為了得到這筆財(cái)富，各路人馬紛紛進(jìn)駐沙漠，成立了自己的掘金團(tuán)隊(duì)，一場(chǎng)規(guī)模空前，沒有硝煙的財(cái)富競(jìng)賽在沙漠里拉開帷幕。
- 項(xiàng)目布置
- 點(diǎn)評(píng)分享
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魏濱老師的其它課程
課程概述：人的能力提升70來自于問題解決，20％來自人際互動(dòng)，授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中學(xué)習(xí)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線，吸收了創(chuàng)新思維之父，愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitationskill）、著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系，在嘗試解決問題的過程中
講師：魏濱詳情
課程概述：人的能力提升70來自于問題解決，20％來自人際互動(dòng)，授課占10左右。讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線，吸收了創(chuàng)新思維之父，愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitationskill）、著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系，嘗試解決貴司相
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年、兩天模擬經(jīng)營3年）四、引言：通過模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程，提高企業(yè)經(jīng)營管理能力，。五、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較
講師：魏濱詳情
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層經(jīng)理，高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模：36—42人?授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）?直面問題：?作為受人尊敬的企業(yè)管理人員，市場(chǎng)銷售人員，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：?溝通時(shí)，聽到專業(yè)的財(cái)務(wù)術(shù)語，一頭霧水，似懂非懂；決策時(shí)，面對(duì)枯燥的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無所適從；?總結(jié)中，看到公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，一片茫然，不知所云。?認(rèn)識(shí)沙盤：?沙盤模擬演練是由
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：兩天（模擬經(jīng)營3年）四、引言：通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程，達(dá)到提高管理者管理與經(jīng)營能力的目的。五、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年、兩天模擬經(jīng)營3年）四、引言：卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。五、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：兩天（模擬經(jīng)營3年）四、引言：???通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程，達(dá)到提高管理者管理目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行能力。五、認(rèn)識(shí)沙盤：??沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。??軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2-3天（模擬經(jīng)營三年）四、認(rèn)識(shí)沙盤：??沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力
講師：魏濱詳情
《營銷致勝》一線營銷人員沙盤課程 12.31
培訓(xùn)對(duì)象：一線銷售人員培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2-3天（模擬經(jīng)營三年）沙盤培訓(xùn)背景來源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，
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