卓越管理者高效執(zhí)行力塑造
卓越管理者高效執(zhí)行力塑造詳細(xì)內(nèi)容
卓越管理者高效執(zhí)行力塑造
【課程背景】
在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力,提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里?這個(gè)問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者和管理者。
陳方博士認(rèn)為,塑造企業(yè)的執(zhí)行力,首先要關(guān)注的是人性,首先要塑造的是組織的執(zhí)行力,而現(xiàn)在,我們僅僅關(guān)注的是員工,企業(yè)執(zhí)行力的主體是誰?執(zhí)行動(dòng)力的本源是什么,執(zhí)行能力如何培養(yǎng)?執(zhí)行力怎么去保障呢……
【課程目標(biāo)】
1.? 理解正確的執(zhí)行及執(zhí)行力的內(nèi)涵
2.? 深刻反省執(zhí)行力塑造的核心要素
3.? 掌握企業(yè)修煉執(zhí)行力的方法,避免執(zhí)行力塑造的誤區(qū)
【課程對(duì)象】
企業(yè)所有管理者
【課程時(shí)長】
?2天(6小時(shí)/天)? ?
【課程大綱】
第一講? 執(zhí)行力的重新認(rèn)識(shí)
1、重新反思執(zhí)行和執(zhí)行力的內(nèi)涵
2、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵
3、執(zhí)行力如何成為企業(yè)成長的關(guān)鍵
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第二講? 清晰執(zhí)行力構(gòu)建的關(guān)鍵
1、心態(tài)要素構(gòu)建執(zhí)行力
2、工具要素構(gòu)建執(zhí)行力
3、角色要素構(gòu)建執(zhí)行力
4、流程要素構(gòu)建執(zhí)行力
5、精彩案例分享
6、經(jīng)典問題研討
第三講? 把握執(zhí)行力塑造的核心
1、突破執(zhí)行力誤區(qū)
2、重要的六個(gè)管理理念
3、精彩案例分享
4、經(jīng)典問題研討
第四講? 抓住執(zhí)行力的根本
1、團(tuán)隊(duì)塑造反思
2、團(tuán)隊(duì)塑造的三個(gè)基本方法
3、精彩案例分享
4、經(jīng)典問題研討
第五講? 學(xué)會(huì)組織執(zhí)行力構(gòu)建的三大方法
1、確立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)的績效管理體系
2、建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的激勵(lì)體系
3、進(jìn)行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第六講? 有效執(zhí)行的保障
1、學(xué)會(huì)溝通
2、科學(xué)進(jìn)行時(shí)間管理
3、正確處理人際關(guān)系
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第七講? 如何培養(yǎng)員工執(zhí)行力
1、不斷提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)
2、讓員工深刻人才的真義
3、樹立員工正確的職業(yè)意識(shí)
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第八講? 如何檢查員工的執(zhí)行力
1、確定工作的總指揮
2、緊盯過程
3、養(yǎng)成自動(dòng)回報(bào)的習(xí)慣
4、撤換錯(cuò)誤的人選
5、將問題放在桌面上討論
6、精彩案例分享
7、經(jīng)典問題研討
第九講? 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力
1、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與管理
2、充分運(yùn)用目標(biāo)管理
3、持續(xù)跟蹤和監(jiān)督
4、先進(jìn)行自我管理
5、精彩案例分享
6、經(jīng)典問題研討
【講師簡介】
陳? 方
工業(yè)心理學(xué)博士,資深管理顧問和培訓(xùn)講師,人力資源管理專家
? ? 在企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務(wù)于正大集團(tuán)、香港思憶集團(tuán)、駿豐集團(tuán),并擔(dān)任人力資源管理高級(jí)管理職位。2002年以來,一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓(xùn)工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理改善方案,輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理變革和進(jìn)行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)擔(dān)任惠肯培訓(xùn)與管理咨詢網(wǎng)(www.keeprun.net )? 首席顧問和資深培訓(xùn)師,擔(dān)任時(shí)代光華、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁班特聘教授、中國管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員。
? ? 陳方博士對(duì)企業(yè)管理工作有豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨(dú)立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次主持多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與設(shè)計(jì);對(duì)企業(yè)文化的建立、推廣;對(duì)企業(yè)知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
? ? 陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)受邀為中國寶潔,中順集團(tuán),駿豐集團(tuán),中國電信,中國聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)、中國移動(dòng),勝利油田、南方電網(wǎng)等多家著名企業(yè)提供過有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)中高層管理人員管理技能等方面的培訓(xùn)近千場。
陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格:
? ? 陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實(shí)踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實(shí)的輔導(dǎo),以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展,又帶動(dòng)企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
? ? 陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營管理的知識(shí)點(diǎn)通過對(duì)企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來,以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富,案例實(shí)用,時(shí)間緊湊,哲理分析透徹,而且實(shí)用性強(qiáng),容易記憶,形式活潑,生動(dòng)風(fēng)趣,集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場效果,又能對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評(píng)。
陳方博士曾經(jīng)成功服務(wù)的管理咨詢和培訓(xùn)課程客戶
中國電信、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、蘭州石化、宜化集團(tuán)、勝利油田、靖遠(yuǎn)電廠、柘林電廠、韶關(guān)供電,江西電力,福建電力、贛東北供電、九江供電、鷹潭供電,贛西供電、撫州供電、中南電力設(shè)計(jì)院、江西省電力科學(xué)院、中冶南方、云南紅塔集團(tuán)、中國人壽,中國平安、泰康人壽、成都紅光、金冠食品、新加坡城市集團(tuán)、魯南水泥、浙江巨化、凌云幕墻、江鉆股份、中順集團(tuán)、廣東駿豐、北京奔馳、北京建設(shè)銀行、武漢市農(nóng)行、中建三局、中鐵集團(tuán)、天寶礦業(yè)、天施康藥業(yè)、富山機(jī)械、中國寶潔、武鋼集團(tuán)、新昌印務(wù)、華中科技大學(xué)EMBA總裁班,清華大學(xué)EMBA總裁班、南海生產(chǎn)力中心等
陳方博士擅長管理咨詢領(lǐng)域:
人力資源管理咨詢
★人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
★工作與職位分析
★績效管理咨詢
★招聘體系咨詢
★薪酬體系咨詢
★培訓(xùn)管理咨詢
企業(yè)文化咨詢
★企業(yè)文化規(guī)劃
★企業(yè)文化體系設(shè)計(jì)
★企業(yè)文化運(yùn)作咨詢
★企業(yè)文化創(chuàng)新咨詢
★企業(yè)文化傳播咨詢
★企業(yè)形象體系設(shè)計(jì)
企業(yè)戰(zhàn)略咨詢
★戰(zhàn)略環(huán)境分析
★企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
★競爭戰(zhàn)略咨詢
★職能戰(zhàn)略咨詢
★戰(zhàn)略實(shí)施咨詢
陳方博士擅長培訓(xùn)領(lǐng)域:
陳方博士專注于為企業(yè)提供內(nèi)部員工的定制培訓(xùn)服務(wù),主要培訓(xùn)課程名稱如下,如需要詳細(xì)的課程信息,請瀏覽惠肯培訓(xùn)與管理咨詢網(wǎng)
·如何制訂企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃培訓(xùn)方案
·如何真正將企業(yè)創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織訓(xùn)練方案
·企業(yè)員工人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程
·成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓(xùn)練方案
·管理者如何成功運(yùn)用目標(biāo)管理技巧的訓(xùn)練方案
·優(yōu)秀管理者必須掌握的九項(xiàng)管理技術(shù)訓(xùn)練方案
·企業(yè)管理者必備之技能-時(shí)間管理訓(xùn)練
·如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者訓(xùn)練方案
·現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練解決方案
·優(yōu)秀管理者正確理念和職業(yè)心態(tài)的塑造培訓(xùn)方案
·企業(yè)變革中的企業(yè)文化塑造與運(yùn)用培訓(xùn)方案
陳方老師的其它課程
80-90后員工管理的理念與技能提升 12.31
又有一群80后辭職了!企業(yè)中的80后員工越來越多,管理真成了一個(gè)問題。動(dòng)不動(dòng)就辭職,理由很簡單,一是工資太低不夠花;二是同主管發(fā)生一點(diǎn)摩擦就認(rèn)為不受尊重,大呼小叫走人!管理成功的關(guān)鍵在于抓住管理對(duì)象的本質(zhì),并施以有效的針對(duì)性措施。對(duì)于80后管理成功的核心就是把握其內(nèi)心的真正想法,60、70年代的人小時(shí)候被動(dòng)接受著一種理想化得虛無的教育,而80后在懂事時(shí)起就真
講師:陳方詳情
從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者 12.31
【課程背景】一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。于是,能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù),將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸,決定著整
講師:陳方詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 12.31
【課程背景】?在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),即從崗位設(shè)置、招聘到績效評(píng)估、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能,將大大有利于提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力。通過本課程的學(xué)習(xí)
講師:陳方詳情
【課程大綱】第一講?職業(yè)與職業(yè)化的內(nèi)涵1、中國企業(yè)“職場”之怪相解析2、職業(yè)定義剖析3、何謂“職業(yè)化”4、管理者“職業(yè)化”的基本內(nèi)容5、管理者職業(yè)化的正確體現(xiàn)6、精彩案例分享7、經(jīng)典問題研討第二講?如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化1、管理者職業(yè)化修煉的核心內(nèi)容2、如何避免成為“職場”植物人3、精彩案例分享4、經(jīng)典問題研討第三講?管理者職業(yè)心態(tài)塑造1、心態(tài)的內(nèi)涵2、職業(yè)化的三種
講師:陳方詳情
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升 12.31
【課程大綱】第一講?領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1、領(lǐng)導(dǎo)力的定義2、領(lǐng)導(dǎo)效果的階梯3、能力的四個(gè)層級(jí)?4、精彩案例分享5、經(jīng)典問題研討第二講?水性領(lǐng)導(dǎo)力解析1、人的三個(gè)成長階段2、水性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵3、精彩案例分享4、經(jīng)典問題研討第三講?領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉1、聆聽內(nèi)在的心聲2、呈現(xiàn)真實(shí)的自己3、我思故我在4、建構(gòu)三贏的關(guān)系5、如何去規(guī)劃愿景6、投契合拍七步法7、促進(jìn)他人的行動(dòng)8
講師:陳方詳情
管理者的員工管理理念與技能的培育與提升 12.31
【課程大綱】第一講?為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能?1、人力資源及其開發(fā)的內(nèi)涵2、企業(yè)重視人力資源開發(fā)與管理的原因3、學(xué)習(xí)人力資源管理技能的好處4、人力資源管理理論管理過程中的運(yùn)用5、精彩案例分享6、經(jīng)典問題研討?如何與公司專業(yè)人力資源管理人員的配合1、明白人力資源部門的職責(zé)和功能2、全面了解公司的人力資源規(guī)章制度3、嚴(yán)格遵照公司現(xiàn)行人力資源工作流程4、深刻理
講師:陳方詳情
管理者的基本管理理念和管理技能的培育與提升 12.31
【課程大綱】第一講?培養(yǎng)科學(xué)管理意識(shí)1、科學(xué)管理的基本內(nèi)涵2、假如我們回到“泰羅制”3、能不能讓規(guī)范成為習(xí)慣4、科學(xué)思維的三大焦點(diǎn)5、重過程還是重結(jié)果6、管理的定義反思7、重新檢討管理的過程8、精彩案例分享9、經(jīng)典問題研討第二講?養(yǎng)成計(jì)劃管理的習(xí)慣1、計(jì)劃、計(jì)劃管理內(nèi)涵2、計(jì)劃編制的依據(jù)3、計(jì)劃編制的程序和時(shí)間4、計(jì)劃編制方法5、計(jì)劃管理的技巧6、關(guān)注企業(yè)的
講師:陳方詳情
【課程背景】“世上本沒有路,走的人多了,便也成了路”。駕車的人或許有過這樣的經(jīng)驗(yàn):在霧中駕駛時(shí),跟著前面車輛的尾燈行使,容易的多。但一旦超越前者,便失去了尋找新方向的信心與能力。作為一個(gè)有多年歷史的,廣受社會(huì)關(guān)注的國有壟斷型企業(yè),在當(dāng)前的國有企業(yè)改革不斷深化的大環(huán)境下,如何正確選擇道路,如何超越當(dāng)前“尾燈”戰(zhàn)略,成為我們每個(gè)電力企業(yè)必須要去關(guān)心的問題。企業(yè)創(chuàng)
講師:陳方詳情
【課程背景】1、成長型企業(yè)如何突破發(fā)展的瓶頸??2、業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的人力資源規(guī)劃如何更有效?3、為什么我們的工作總是忙而無用、勞而無功?4、為什么考評(píng)效果總是不佳,要么虎頭蛇尾、走走形式,要么就遭人非議?5、為什么即使薪酬不菲,優(yōu)秀員工仍然不斷流失,新人又青黃不接?6、如何建立支持戰(zhàn)略達(dá)成的組織能力,推動(dòng)成長型企業(yè)的高速發(fā)展?【課程收益】1、首次解密中國最具成長
講師:陳方詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





