《央國企基于十五五戰(zhàn)略下的人才培養(yǎng)規(guī)劃解析》

  培訓講師:張子斌

講師背景:
張子斌老師——戰(zhàn)略人力資源與組織人效提升專家?曾任:中化集團(世界500強央企)某化工行業(yè)投資項目人力資源負責人?曾任:華潤集團(世界500強央企)旗下華潤雪花啤酒(消費品)人力資源項目負責人?曾任:美的集團(世界500強、中國制造業(yè)30強 詳細>>

張子斌
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《央國企基于十五五戰(zhàn)略下的人才培養(yǎng)規(guī)劃解析》詳細內容

《央國企基于十五五戰(zhàn)略下的人才培養(yǎng)規(guī)劃解析》

《央國企基于十五五戰(zhàn)略下的人才培養(yǎng)規(guī)劃解析》
主講:張子斌老師
【課程背景】
在“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃深入推進的關鍵時期,國有高速公路行業(yè)迎來重大變革與升級機遇。
隨著智能化、綠色化等新技術、新理念融入,高速公路國企面臨新挑戰(zhàn),如智能交通系統(tǒng)運維、綠色工程建設等專業(yè)人才匱乏。同時,國企改革持續(xù)深化,對人才管理機制創(chuàng)新、人才隊伍結構優(yōu)化提出更高要求。
在此背景下,各公司培訓負責人需緊跟時代步伐,重新審視并規(guī)劃人才培養(yǎng)工作,為企業(yè)戰(zhàn)略落地提供堅實人才支撐。
【課程收益】
深入理解“十五五”戰(zhàn)略對高速公路國企人才需求的新導向,明確人才培養(yǎng)工作的戰(zhàn)略方向與重點
掌握科學的人才需求預測與分析方法,精準識別企業(yè)在不同發(fā)展階段、不同業(yè)務領域的人才缺口
學習借鑒成功的人才培養(yǎng)策略與實踐案例,結合企業(yè)實際,制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃
構建完善的人才培養(yǎng)體系,包括課程開發(fā)、師資隊伍建設、培訓效果評估等,提升人才培養(yǎng)的專業(yè)性與實效性
增強解決人才培養(yǎng)實際問題的能力,學會運用有效的溝通、協(xié)調與資源整合技巧,推動人才培養(yǎng)規(guī)劃的順利實施
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,確定培訓的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案
定制課程:結合需求對象的工作場景,設計到培訓的過程中
模擬演練:結合企業(yè)的實際情況,用方法和工具,指導進行現(xiàn)場演練
工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實踐,案例豐富,工作實操性強
【課程對象】
企業(yè)培訓負責人等
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、“十五五”戰(zhàn)略解讀與人才需求分析
詳細解讀“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃,重點分析與高速公路行業(yè)相關的政策導向,如交通基礎設施數(shù)字化升級、綠色低碳交通發(fā)展等,探討其對企業(yè)業(yè)務布局與發(fā)展模式的影響
結合行業(yè)趨勢,深入分析高速公路國企在工程建設、運營管理、科技創(chuàng)新、綜合服務等核心業(yè)務領域的人才需求特點與變化,包括對新技術人才(如大數(shù)據(jù)分析人工智能應用)、復合型管理人才(兼具工程與運營管理能力)的需求增長
通過案例分析,展示其他企業(yè)如何根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃調整人才需求結構,引導學員思考自身企業(yè)的人才需求變化(中建八局人才培養(yǎng)規(guī)劃案例解析)
二、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀評估與目標設定
介紹人才培養(yǎng)現(xiàn)狀評估的常用方法和工具,如問卷調查、訪談、人才測評等,指導學員如何設計適合國企的評估方案
組織學員分組對所在企業(yè)的人才培養(yǎng)情況進行自我評估,包括培訓體系的完整性(培訓課程、培訓方式、培訓時間安排等)、人才結構的合理性(年齡、學歷、專業(yè)、崗位分布等)、員工對培訓的滿意度等方面
根據(jù)評估結果,結合“十五五”戰(zhàn)略目標,引導學員運用SMART原則,制定明確、可衡量、可實現(xiàn)、相關性強、有時限的人才培養(yǎng)總體目標和階段性目標,如在一定時間內使某類關鍵人才占比達到特定比例,或提升員工某方面技能水平的具體指標
三、人才培養(yǎng)策略與計劃制定
講解人才招聘、選拔、培訓、發(fā)展、激勵等全流程人才培養(yǎng)策略
招聘選拔方面,探討如何拓寬招聘渠道(如與高校合作開展定向培養(yǎng)、利用專業(yè)人才網(wǎng)站精準招聘),建立科學的選拔標準與流程(基于崗位勝任力模型的面試、筆試設計)
培訓發(fā)展方面,介紹分層分類的培訓體系構建方法(如新員工入職培訓、崗位技能培訓、管理干部培訓等),以及線上線下相結合的混合式培訓模式應用
激勵方面,闡述如何設計合理的薪酬福利體系(績效獎金、項目獎勵、股權激勵等)與非物質激勵措施(榮譽表彰、晉升機會、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等),激發(fā)員工學習與成長的積極性
組織學員制定企業(yè)人才培養(yǎng)計劃,明確各階段工作任務、責任部門與責任人、資源需求與預算安排等,同時鼓勵學員分享計劃并相互提出改進建議
四、人才培養(yǎng)體系搭建與實施保障
(1)深入闡述人才培養(yǎng)體系的關鍵構成要素
課程體系建設方面,講解如何基于崗位能力模型開發(fā)針對性課程,整合內外部課程資源,建立課程更新與優(yōu)化機制
師資隊伍建設方面,介紹內部講師選拔、培養(yǎng)與激勵方法,以及如何有效利用外部專家資源
培訓設施與技術支持方面,探討如何利用現(xiàn)代信息技術(如在線學習平臺、虛擬仿真技術)提升培訓效果
評估反饋機制方面,講解如何建立科學的培訓效果評估指標體系(柯氏四級評估法的應用),通過定期評估與反饋,持續(xù)改進人才培養(yǎng)工作
(2)分析人才培養(yǎng)規(guī)劃實施過程中可能遇到的問題,如員工參與度不高、部門協(xié)同困難、資源投入不足等,并提供針對性的解決方法與應對策略
(3)強調從組織領導、制度保障、資源配置等方面為人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施提供堅實保障,推動人才培養(yǎng)工作在企業(yè)內部的常態(tài)化、規(guī)范化開展

 

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