《高效能團隊激勵與輔導》課綱

  培訓講師：王大泓

講師背景：
王大泓老師講師背景國內資深管理實戰(zhàn)專家著名德資（AGFA）銷售總監(jiān)曾于國企和民企任高管職務直播課堂《名師在線》特聘專家清華、北大、上海財大特聘專家職業(yè)背景資深企業(yè)管理咨詢顧問，十余年營銷與企業(yè)運營經(jīng)驗，清華大學客座教授，曾于著名德資企業(yè)AG 詳細>>

王大泓
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《高效能團隊激勵與輔導》課綱詳細內容

《高效能團隊激勵與輔導》課綱

金牌課程
《高效能團隊激勵與輔導》

課程背景
員工毫無動力的在工作崗位上機械式的工作，缺乏對工作的熱愛，沒有任何激情，沒
有責任意識。很多管理者也經(jīng)常運用各種方法來提升下屬的工作動力，短時間內也產(chǎn)生
了一定得效果。但是，隨著時間的延續(xù)，類似的方法慢慢失去了效果。員工開始抵觸，
同事之間不配合；只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空
子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度………
這一系列的問題其實都是“激勵失效”所造成的，有沒有一種管理方法，可以幫助管理
者激活團隊和組織，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務；使員工能夠主動超
越目標，而不是應付考核；使人與人之間更順暢的溝通，更默契的配合？《高效能團隊激
勵與輔導》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對企業(yè)管理過程中面臨的
實際問題進行深刻剖析，并提供具體的工具與方法，從而更有效的提升管理者的領導能
力，并且在組織內部形成全員參與下的相互激勵與相互學習輔導的高效能企業(yè)管理模式
，推動企業(yè)管理升級。


課程受益
? 了解高效能激勵與輔導的心智；
? 了解團隊激勵與輔導的主要瓶頸和誤區(qū)在哪里；
? 了解團隊歸屬與凝聚力形成的模型；
? 掌握團隊中激勵與輔導的管理方法與技巧；
? 掌握形成高效能的全員參與的激勵與輔導的管理工具；






培訓對象及課時
? 企業(yè)中基層管理者
? 1天（6小時）


課程綱要

第一單元：高效能激勵與輔導中管理者的心智
? 團隊管理者的心智；
? 團隊管理者行為、動機、思維和意愿的轉變；

第二單元：團隊激勵與輔導的困惑
? 傳統(tǒng)激勵與輔導方式的致命缺陷；
? 提升激勵與輔導效果的杠桿在哪里；

第三單元：全員參與的高效能激勵與輔導模式
? “全員、全方位、全過程”高效能管理模式分析；
? 實現(xiàn)“三全”的兩個基礎工作；
? “三全”管理中領導必須完成的三個轉變；
? 如何得到員工背后的“工作驅動力”
? 對于團隊“基于過程的激勵和輔導”與“基于結果的激勵和輔導”的靈活應用；
? 對于不同特征的員工所應用的激勵與輔導方式；
? “三全”管理模式的實際演練
? 如何滿足全員參與的激勵與輔導模式所需的條件；
? 找到員工的需求點
? 建立企業(yè)與員工的雙贏關系
? 如何建立員工的歸屬感
? 如何建立員工的工作價值感
? 擅于運用文化來統(tǒng)一員工思想

第四單元：高效能的全員參與的激勵與輔導的管理工具
? 工具的機制化原則；
? 對“學習工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“激活工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“責任工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“動力工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“關系工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“公平工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“激勵工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“溝通工具”的作用學習、思考與實操；
? 對“日?；ぞ摺钡淖饔脤W習、思考與實操；
? 對“公約化工具”的作用學習、思考與實操；
? 發(fā)揮“工具”最大效果的組合化使用原理與技巧；
? 找到 “搭建全員參與的激勵與輔導環(huán)境”的鑰匙；

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