標桿管理思維與對標管理
標桿管理思維與對標管理詳細內(nèi)容
標桿管理思維與對標管理
標桿管理思維與對標管理
主講:陳泓冰
課程時間:兩至三天
課程目的:
標桿管理是國外成功企業(yè)也在學習探索的高效管理方法,國內(nèi)很多優(yōu)秀企業(yè)也意識到
標桿管理法是突破企業(yè)發(fā)展瓶頸的最好或唯一的方法。
本課程強調(diào)從觀念上消除標桿管理只是階段性任務的錯誤想法,也消除了管理者為對
標而對標的工作態(tài)度。通過標桿思維模式的再造,模仿到創(chuàng)新的過程,多重方法的整合
運用,把參訓領導及管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、標桿思維能力的工作中
的思想者、變革者、創(chuàng)新者。并掌握企業(yè)內(nèi)部標桿文化氛圍的建設方法、將標桿管理推
向班組文化建設、直至個人工作作風改造。
課程大綱:
第一部分:標桿透析
1. 標桿管理與其優(yōu)點
2. 國外成功的標桿管理案例
3. 標桿管理的類型
4. 各類型標桿管理案例學習與效果認知
5. 模仿型標桿與創(chuàng)新型標桿管理
6. 突破型標桿管理案例學習
第二部分:標桿目標分析與選擇
1. 和什么、和誰對標?能源優(yōu)秀企業(yè)對標案例
2. 對標對什么?
3. 哪些項目需要對標
4. 現(xiàn)場標桿管理診斷
第三部分:標桿思維
1. 標桿創(chuàng)新思維
2. 標桿管理的剪刀式思維法
3. 剪刀式思維演練與課堂實戰(zhàn):“看上去不可能完成的任務”
4. 標桿管理的譜系圖思維法
5. 向消費者對標
6. 反向標桿管理:從失敗中學習
7. 向下級和基層對標
8. 向自己對標
9. 向優(yōu)秀團隊對標
第四部分:標桿文化與標桿化育
1. 創(chuàng)建標桿文化的目的
2. 標桿文化的功能
3. 標桿文化的化育及案例學習
4. 標桿團隊建設
第五部分:標桿管理流程與細節(jié)
1. 國外優(yōu)秀企業(yè)的標桿管理步驟
2. 標桿管理實施中易出現(xiàn)的問題
3. 成功的標桿管理對企業(yè)的基本要求
4. 標桿管理工作要點
5. 大項目標桿管理譜系圖
6. 標桿管理籌備階段
7. 標桿管理項目導入階段
8. 標桿項目推進階段
9. 標桿管理與持續(xù)改善
陳泓冰
?
中國標桿管理第一人、美國紐約大學、芝加哥大學標桿管理聯(lián)合研究學者、國際標桿
管理學術界具有領先地位的權威專家、“標桿興國論”的倡導者;
?
國際上屈指可數(shù)的研究管理哲學實踐方法論與企業(yè)文化實施并取得成效的管理專家之
一;CEC管理(企業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)系統(tǒng))奠基人;
?
“輔導式培訓”創(chuàng)始人、國內(nèi)唯一敢于承諾“培訓現(xiàn)場即為企業(yè)提出可行的、有效的改
善方案”的管理學界實戰(zhàn)派“魔教長老”、資深管理顧問;
?
清華、北大客座教授、數(shù)十家知名機構(gòu)及管理咨詢公司特聘講師、金牌講師、高級合
伙人;《中國華電》、《電力管理探索》及多家經(jīng)管類雜志特約撰稿人;多家500強及行
業(yè)第一企業(yè)標桿管理及企業(yè)文化首席顧問、電力、能源、電信等大行業(yè)高培中心特聘
講師、電力行業(yè)同業(yè)對標高級顧問;
?
品牌國際化及跨文化、執(zhí)行力、精細化、集團管控、政府創(chuàng)新及公共管理高級顧問;
? 博士研究方向:管理哲學
?
授課方向:主講標桿管理(含精細化、規(guī)范化、思維創(chuàng)新、服務、成本、流程與績效
。。。)、企業(yè)文化及跨文化、執(zhí)行力、協(xié)同力、集團管控、職業(yè)經(jīng)理人、政府管理
創(chuàng)新、國際化品牌與市場營銷、全員降本增效等
資歷簡介:
陳泓冰老師有著從銷售人員、國外大型綜合集團市場總監(jiān)、國內(nèi)中型企業(yè)集團副總
經(jīng)理、從管理咨詢師至高級培訓師的從業(yè)經(jīng)歷。曾任職于專業(yè)獵頭公司SELCI市場總監(jiān),
一個月使公司業(yè)績增長10多倍,成為中國獵頭行業(yè)創(chuàng)始者之一;中東國際TANICO綜合貿(mào)
易集團市場總監(jiān),帶領多國籍團隊,客戶遍及亞非歐美50多個國家;北京某集團投資公
司副總(地產(chǎn)建工及實體投資),創(chuàng)全國商業(yè)地產(chǎn)單價最高紀錄、大型地產(chǎn)開業(yè)籌備時
間最短紀錄;
JAMEWISH國際品牌顧問公司高級咨詢師,與多個全國知名專家合作十多個大型咨詢項目
,塑造多個全國知名品牌。先后參與負責或指導的數(shù)百例大型咨詢及培訓項目。其中:
電信郵政行業(yè)包括:中國移動、聯(lián)通等系統(tǒng)內(nèi)十幾家公司、如:北京移動、上海移動(
客服部門為主)、電信增值業(yè)務從業(yè)認證班、國家郵政總局、中郵科技、廣東郵政下屬
20多個市局等
民航系統(tǒng)包括:中國國航、海南航空、首都機場地面服務部、客服中心、慶陽機場
能源電力行業(yè)包括:中石油、中石化系統(tǒng)內(nèi)數(shù)十家公司:如長城潤滑油、長慶油田、遼
河油田等等;兗州煤業(yè)、同煤集團等等;國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、多家發(fā)電集團系統(tǒng)內(nèi)公
司數(shù)十家公司:如中電投、中國電力、華電集團、大唐電力、北京電力、上海電力、廣
西水電集團、多個供電局、中國核電研究院、西北電力規(guī)劃設計院及多個電力設計院;
特變電工、天津電建等電力相關設備、投資、工程公司及下屬公司;
汽車行業(yè)包括:東風汽車零部件事業(yè)部、神龍、風神、福田、南方、長安汽車及下屬眾
多供應商企業(yè);
醫(yī)藥行業(yè)包括:南寧衛(wèi)生局、及二十幾家醫(yī)療單位;九州通醫(yī)藥集團、東阿阿膠、國聯(lián)
醫(yī)藥、博士園、西安利君制藥等醫(yī)藥企業(yè)。
金融行業(yè)包括:中國銀行、招商銀行,建設銀行,交通銀行,興業(yè)銀行等
其他行業(yè)包括:美的集團、萊鋼、太鋼、新希望集團、航天科技、金蝶軟件等上市公司
;濰坊市政府、廣東省司法局等政府部門;南方報業(yè)、利民化工、塑化貿(mào)易、今世緣酒
業(yè)、山東一豆、圣元乳業(yè)、白象食品、白沙集團、香港志卓飛高、恒豐美林、青島酒店
學院、榮冠建材、華威風機、外研社、小肥羊連鎖、北京餐飲協(xié)會、寧波加貝、北京各
大商業(yè)零售企業(yè)等等,分別提供了標桿管理、企業(yè)文化、精細化管理、執(zhí)行力、管理哲
學、品牌及市場戰(zhàn)略及降本增效等相關課程。
■ 培訓風格:
陳泓冰老師非演講家型講師,也非理論派講師,而是現(xiàn)場指導與輔導式、實戰(zhàn)派講師
。為眾多企業(yè)提供過管理類內(nèi)訓及公開課服務,培訓學員數(shù)萬人,擅長輔導式培訓,對
企業(yè)問題一針見血,現(xiàn)場見效。擅長現(xiàn)場挖掘企業(yè)自身案例進行分析互動,結(jié)合理論與
實踐的創(chuàng)新應用,承諾“培訓現(xiàn)場即為企業(yè)提出可行的、有效的改善方案”。授課結(jié)合豐
富的多媒體資源進行,通俗易懂。授課內(nèi)容是多年國際化管理實踐經(jīng)驗匯總和教訓反思
的實戰(zhàn)積累,并結(jié)合國外最先進理論的一手交流、翻譯資料及與各國內(nèi)外知名學府合作
研發(fā)的學術成果。以職業(yè)性格、責任能力重塑為起點,極具激情及震撼力,表達清晰,
條理分明,可按高中基層人員不同深度培訓。同時結(jié)合課堂練習,現(xiàn)場問題研究解答與
崗位輔導。授課具有哲理性、趣味性、指導性和操作性,能使學員在陶醉、忘我的自主
研究中將課堂知識直接轉(zhuǎn)化為工作實踐。
■ 輔導式培訓效果案例:
1、建材企業(yè)三天展會銷售現(xiàn)場培訓,配合兩個月的課后輔導,使原1.8億元/年的訂單量
增長為近 6億元/年。
2、機電企業(yè)國際展會參展前培訓,使客戶三天的展會訂單近30億元,客戶之前的記錄為
零或2-3億。
3、南方電網(wǎng)企業(yè)文化兩天課程,現(xiàn)場指導開發(fā)60多個內(nèi)部自主培訓用企業(yè)文化案例。
4、中石油長慶油田兩天企業(yè)文化培訓,現(xiàn)場互動出100多項企業(yè)文化實施措施,當場推
動下屬23各基層單位的自主文化建設落實,成為行業(yè)內(nèi)企業(yè)文化建設模范單位。
5、南方報業(yè)集團兩天執(zhí)行力培訓,現(xiàn)場互動出6項執(zhí)行力環(huán)境改善方案,解決銷售人員
30%的工作精力內(nèi)耗,提升銷售額10%-20%。
6、南方汽車兩天標桿管理高層培訓,使其標桿管理在全行業(yè)率先全面推行,其多個產(chǎn)品
同級別銷量第一。
7、廣東郵政兩天精細化管理課程,輔導形成30多項精細化項目實施方案,推動全行業(yè)同
業(yè)對標。
8、某香港電子制造企業(yè)兩天執(zhí)行力輔導式培訓課程,現(xiàn)場形成近十套執(zhí)行改善方案,其
中新項目成功率提高七倍,未來將為企業(yè)帶來數(shù)十億元收益。
9、航天系統(tǒng)某上市公司兩天標桿管理輔導式培訓,現(xiàn)場輔導形成十四套針對不同工作模
塊的標桿管理執(zhí)行方案,現(xiàn)場預計直接避免50%的客戶流失率,并由此帶來每年數(shù)億元的
銷售額增長。
10、北京某大型貿(mào)易公司兩天執(zhí)行力輔導式培訓,應企業(yè)臨時要求針對多年來因部門協(xié)
同問題而不能有效拓展市場、年度工作計劃不能有效實施的問題,現(xiàn)場輔導出年度工作
的有效落實方案,現(xiàn)場測評將在第二年為企業(yè)增加直接效益30%以上(過億元)。
11、國航首都機場地面服務部,現(xiàn)場輔導中層經(jīng)理形成多套工作改善執(zhí)行方案,可使首
都機場因人為導致航班延誤率降低30-70%左右。
12、北京移動某分公司標桿管理兩天輔導式培訓,現(xiàn)場輔導各學員崗位工作改善,一年
之后多項指標超越其他分公司,大部分學員因工作效果而被提升。
陳泓冰老師的其它課程
陳泓冰:節(jié)約型企業(yè)與全員降本增效課程大綱為響應國家“節(jié)能減排”的戰(zhàn)略目標,也為企業(yè)自身的健康發(fā)展,企業(yè)領導應實施節(jié)約型企業(yè)的建設。然而企業(yè)的成本降低不僅僅是節(jié)能規(guī)劃的問題,應重在全員參與。建設人人節(jié)約、崗位降本增效的工作氛圍,形成節(jié)約型企業(yè)的企業(yè)文化。建設節(jié)約型企業(yè),瓶頸很多。節(jié)能規(guī)劃和投入是一方面,管理成本的降低又是一個重點,全面降本增效中的人的能力和意愿
講師:陳泓冰詳情
標桿管理與全員降本增效(輔導式培訓一天版) 05.19
標桿管理與全員降本增效輔導式培訓一天版課程大綱全球全面標桿管理之父——陳泓冰老師獨家課程(其他非泓冰標桿專家團隊標桿管理課程均為剽竊、山寨版)標桿管理被全球管理學界稱為21世紀三大管理工具之首一、為什么學習本課程:企業(yè)面臨很大成本壓力,我們能否創(chuàng)造更多的業(yè)務模塊優(yōu)勢,或通過全員工作效能、效率的提升攤薄成本?企業(yè)除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊,獲取經(jīng)驗、尋
講師:陳泓冰詳情
標桿思維與全員降本增效實踐陳泓冰主講課程方案(中層兩天版)一、講座背景管理工作中的效率直接影響工作質(zhì)量,管人、管事事務紛雜,中層干部需要搞清工作蘇紅的潛在問題,建立各類管理操作的數(shù)據(jù)庫,全面杜絕“人為”這種不確定因素。還需要進行自身管理的全面標桿化,使每個管理環(huán)節(jié)都成為降本增效管理的保障部分。需要通過整合各種資源,規(guī)避風險,在每個環(huán)節(jié)確立標桿,快速創(chuàng)建管理過
講師:陳泓冰詳情
全員降本增效——從管理方面落實節(jié)能減排課程大綱為響應國家“節(jié)能減排”的戰(zhàn)略目標,也為企業(yè)自身的健康發(fā)展,企業(yè)領導應實施節(jié)約型企業(yè)的建設。然而企業(yè)的成本降低不僅僅是節(jié)能規(guī)劃的問題,應重在全員參與。建設人人節(jié)約、崗位降本增效的工作氛圍,形成降本增效的企業(yè)文化。實施節(jié)能減排,瓶頸很多。節(jié)能規(guī)劃和投入是一方面,成本的降低又是一個重點,全面降本增效中的人的能力和意愿因
講師:陳泓冰詳情
一切皆數(shù)據(jù),將管理“智能化”——標桿管理與全面降本增效(半天授課、半天針對生產(chǎn)平衡問題的研討與輔導)主講:陳泓冰上午:第一部分:一切皆數(shù)據(jù)——對標管理促進管理質(zhì)變一、可衡量才是可管理的——對標(標桿)管理與兩化融合標桿環(huán)——立標、對標、達標、創(chuàng)標卓越企業(yè)的共性:全面科學合理的標桿創(chuàng)建增效更重于降本——標準化、系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化、模版化對標管理改變企業(yè)對工作的評價
講師:陳泓冰詳情
市場競爭環(huán)境下的對標管理與降本增效陳泓冰課程大綱(1-2天版)1天為講座版/2天為輔導出成果版一、課程背景:本課程針對市場競爭壓力大,并已經(jīng)初步實施對標的企業(yè),指導企業(yè)全員深入對標,直接促進降本增效,同時課程中的方法如果實施,可以直接解決各級人員“躺平”問題,直接促進積極性的提升。競爭環(huán)境下,企業(yè)要業(yè)績、要規(guī)避風險,其實同行業(yè)和外行業(yè)可以拿來借鑒的經(jīng)驗很多,
講師:陳泓冰詳情
陳泓冰:《協(xié)同力——企業(yè)高效協(xié)同管理》高層版——組織效能的保障輔導式培訓課程大綱企業(yè)協(xié)同管理理論奠基人——陳泓冰老師獨家課程主講:陳泓冰時間:1-2天培訓對象:企業(yè)高層管理者、后備高層干部課程背景:在軍事戰(zhàn)役學中,“協(xié)同”是最常見的術語,正如杰克·韋爾奇提出要打破組織和組織之間的壁壘一樣,單一的部門、單一的管理工具在技術發(fā)展、競爭日益激烈的市場環(huán)境中越來越難
講師:陳泓冰詳情
組織行為學與其實踐運用 02.21
組織行為學與其實踐運用課程大綱主講:陳泓冰學員對象:企業(yè)高層管理者、骨干中層人員課程目的:組織行為學是管理理論的重要組成部分。從九十年代末期以來,組織行為學現(xiàn)已成為各大院校各種管理專業(yè)和MBA的主干課程。通過組織行為學課程的教學,可以使學員掌握組織行為學的基本知識、基本原理,學會用組織行為學理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法,充分發(fā)揮組織成員的主動性、調(diào)動積極
講師:陳泓冰詳情
中國企業(yè)國際化中的跨文化管理課程大綱 02.21
陳泓冰:中國企業(yè)國際化中的跨文化管理課程主講:陳泓冰時間:一天或兩天授課對象:企業(yè)駐外管理人員、營銷人員授課方式:講授、互動研討、問答參與課程目的:中國企業(yè)必然要走上國際化的道路,也必然要面對跨文化管理這一課題。在本課程中我們將提出并解決以下一些跨文化管理中的主要問題:■企業(yè)外派人員面對客戶、東道國員工應注意什么?避免什么?■如何避免因文化差異造成誤解而產(chǎn)生
講師:陳泓冰詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21170
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20254
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16231
- 5員工守則 15471
- 6軟件驗收報告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15121
- 8工資發(fā)放明細表 14564
- 9文件簽收單 14208