《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略》
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略》詳細(xì)內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略》
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略
課程概述:
近年來,隨著居民整體收入水平的提高和金融消費(fèi)習(xí)慣的改變,客戶對(duì)金融服務(wù)渠道、
金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高、更全面的需求。與此同時(shí),利率市場(chǎng)化時(shí)代到來及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
加劇使銀行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下,銀行再單純依靠網(wǎng)點(diǎn)數(shù)
量增加、資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張等粗放的管理模式,已很難適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。嚴(yán)峻而復(fù)雜的
外部環(huán)境,對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人提出了更高的要求,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需要以職業(yè)經(jīng)理人的身份來經(jīng)
營(yíng)及管理網(wǎng)點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)預(yù)期利益。
以服務(wù)為基礎(chǔ),以營(yíng)銷為目標(biāo),以管理為核心,以風(fēng)險(xiǎn)為命脈的網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理,是每個(gè)
網(wǎng)點(diǎn)管理者和網(wǎng)點(diǎn)工作參與者必須掌握的合理運(yùn)營(yíng)理念。其中,優(yōu)質(zhì)的差異化服務(wù)是當(dāng)
今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與角逐的重點(diǎn),以服務(wù)促營(yíng)銷將成為未來銀行差異化網(wǎng)點(diǎn)打造的重點(diǎn)工程
。
如何通過服務(wù)來體現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)理念?
哪些重要因素構(gòu)成了網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)模型?
網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)能夠給客戶帶來哪些體驗(yàn)?
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是營(yíng)銷結(jié)果的根本推動(dòng)力,網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)通過四階成長(zhǎng)階段,最終將實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)
服務(wù)變革。服務(wù)體現(xiàn)在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)細(xì)節(jié),本課程通過共同學(xué)習(xí)和研討的模式帶領(lǐng)學(xué)
員系統(tǒng)的掌握網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略。
課程收益:
1.思維轉(zhuǎn)型:建立正確的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)思維,掌握如何從服務(wù)的各個(gè)層面來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)理
念
2.服務(wù)進(jìn)階:建立網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)“無有優(yōu)特”的進(jìn)階理念,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)的四大目標(biāo):
建立客戶關(guān)系、提升服務(wù)質(zhì)量、建立客戶忠誠、引領(lǐng)變革服務(wù)
3.服務(wù)模型:學(xué)習(xí)并掌握以網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)理念為核心,以服務(wù)功能、服務(wù)產(chǎn)品以及服務(wù)渠道
為三大要素的服務(wù)模型搭建
4.八大體驗(yàn):通過互聯(lián)網(wǎng)客戶價(jià)值模型的剖析,掌握網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)如何帶給客戶八大體驗(yàn)
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
培訓(xùn)對(duì)象:支行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)主任、營(yíng)銷條線人員
授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例研討+情景互動(dòng)+計(jì)劃制定
課程特色:
實(shí)戰(zhàn):講解剖析實(shí)戰(zhàn)案例,情景帶入更深刻,學(xué)習(xí)更容易
實(shí)踐:課堂專項(xiàng)技能模擬,模擬實(shí)踐更輕松,落實(shí)更簡(jiǎn)單
實(shí)操:課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)記憶更簡(jiǎn)單,操作更方便
課程模型:
課程大綱:
導(dǎo)論:新常態(tài)下的銀行服務(wù)營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì)(1H)
一、新常態(tài)下客戶財(cái)富的變革
1.多元財(cái)富
2.理性財(cái)富
3.專業(yè)財(cái)富
4.個(gè)性財(cái)富
5.全球財(cái)富
二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟(jì)的變革
1.多元化服務(wù)
2.體驗(yàn)式服務(wù)
3.互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)
三、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點(diǎn)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1.細(xì)分市場(chǎng)帶來的“窄門”效應(yīng)
2.新常態(tài)的奶酪哲學(xué)應(yīng)用
3.時(shí)勢(shì)造“英雄”也造“狗熊”
第一講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)定位剖析(1H)
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)定位
1.四類網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)差異化定位
2.以客戶為導(dǎo)向的服務(wù)
3.與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供差異化服務(wù)
案例分析:浦發(fā)銀行某社區(qū)銀行給我們的啟示
二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)目標(biāo)轉(zhuǎn)型
1.客戶需要的服務(wù):情感+產(chǎn)品
2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手服務(wù)差異化
3.網(wǎng)點(diǎn)目前提供服務(wù)診斷
工具使用:服務(wù)SWOT分析表
小組研討: 結(jié)合自己網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際情況,研討服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
第二講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模型(2H)
導(dǎo)入案例:郵政儲(chǔ)蓄銀行百佳網(wǎng)點(diǎn)
一、以服務(wù)理念為導(dǎo)向的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)
1.外部客戶的服務(wù)理念
2.內(nèi)部客戶的服務(wù)理念
3.服務(wù)理念的外在表現(xiàn)形式
二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)功能定位
1.銀行角度的服務(wù)功能
1)新業(yè)務(wù)展示體驗(yàn)
2)形象展示
3)銷售功能
4)服務(wù)功能
2.用戶角度的服務(wù)功能
1)不希望等待
2)舒適的環(huán)境 /良好的秩序
3)業(yè)務(wù)種類豐富
4)熟練的業(yè)務(wù)技能
5)隨時(shí)隨地的參與感
三、服務(wù)產(chǎn)品
1.業(yè)務(wù)產(chǎn)品
2.情感產(chǎn)品
3.客戶體驗(yàn)
四、服務(wù)渠道
1.廳內(nèi)服務(wù)渠道
1)廳堂
2)柜面
3)一對(duì)一
4)自助
2.廳外服務(wù)渠道
1)網(wǎng)絡(luò)
2)活動(dòng)
3)一對(duì)一
4)媒體
小組研討:結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀,思考網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的三大表現(xiàn)形式
第三講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)八大體驗(yàn)(7H)
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶價(jià)值模型
1.用戶至上
2.用戶體驗(yàn)
3.用戶參與
4.用戶習(xí)慣
案例分析:娛樂節(jié)目,餐飲業(yè),機(jī)場(chǎng)貴賓廳,酒店入住
二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的八大體驗(yàn)
1.環(huán)境服務(wù)
2.大堂服務(wù)與管理
3.柜員服務(wù)與效率
4.貴賓服務(wù)
5.員工服務(wù)
6.售后服務(wù)
人文關(guān)懷、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)
7.服務(wù)文化
8.信息服務(wù)
及時(shí)性、趣味性、可獲得性
三、八大服務(wù)體驗(yàn)如何創(chuàng)造客戶價(jià)值
八大體驗(yàn)與客戶價(jià)值表剖析
小組研討: 結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際情況,研討如何改善并提升八大體驗(yàn)
第四講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理與服務(wù)策略(2H)
一、服務(wù)基礎(chǔ)管理
1.服務(wù)制度
2.服務(wù)監(jiān)測(cè)
3.投訴處理
4.應(yīng)急處置
5.服務(wù)考核
6.服務(wù)檔案
二、服務(wù)變革與領(lǐng)導(dǎo)
1.服務(wù)團(tuán)隊(duì)理念的變革
2.服務(wù)表現(xiàn)的四個(gè)層次
3.打造領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)組織
尋求人力領(lǐng)先
個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
對(duì)變革進(jìn)行管理
漸進(jìn)及轉(zhuǎn)變
三、服務(wù)策略的進(jìn)階
1.建立客戶關(guān)系
2.提高服務(wù)質(zhì)量
3.建立客戶忠誠
4.引領(lǐng)變革服務(wù)
5.服務(wù)補(bǔ)救與反饋
課程小結(jié)與問題解答
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銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升課程簡(jiǎn)介:通過本網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅(jiān)實(shí)、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強(qiáng)化管理角色意識(shí),加強(qiáng)自身管理職責(zé);促進(jìn)管理者在實(shí)際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績(jī)效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。課程時(shí)數(shù):2天,6小時(shí)/天進(jìn)行方式:實(shí)
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