《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉》

  培訓(xùn)講師:馬一鳴

講師背景:
馬一鳴老師管理技能提升專家MTP資深培訓(xùn)師山東大學(xué)全日制MBA澳門城市大學(xué)客座教授漢碩管理學(xué)院MBA導(dǎo)師曾任:三聯(lián)集團(tuán)(上市公司)丨副總經(jīng)理曾任:魯能集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨總經(jīng)理助理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:MTP系列、人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):馬一鳴老師,擁有1 詳細(xì)>>

馬一鳴
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《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉》詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉》

————小微企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)解決方案
————5步18法,實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
————采購(gòu)量最大的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉

課程背景:
大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,一大批新生公司如同雨后春筍、風(fēng)起云涌。不同身份背景的年輕
人,公務(wù)員、工程師、大學(xué)生成為投資人,涌入了創(chuàng)業(yè)大潮中。然而創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)如何構(gòu)建
、磨合與發(fā)展?許多人一籌莫展。因此反目、散伙、倒閉者也比比皆是。這一嚴(yán)竣的現(xiàn)
實(shí)問(wèn)題考驗(yàn)著年輕的創(chuàng)業(yè)者。即使你不是創(chuàng)業(yè)新手,但你的團(tuán)隊(duì)仍有暗流涌動(dòng),隨時(shí)都
會(huì)一盤散沙。團(tuán)隊(duì)問(wèn)題無(wú)時(shí)不在,層出不窮;團(tuán)隊(duì)建設(shè)歷時(shí)彌艱、任重道遠(yuǎn)。創(chuàng)業(yè)企業(yè)
更是脆若琴弦,不可一擊。本課程有助于創(chuàng)業(yè)者、管理者找到高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法與路
徑,并防微杜漸,快速發(fā)展,構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而立于不敗之地。

課程收益:
● 了解團(tuán)隊(duì)的特征
● 掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)與構(gòu)建的步驟方法
● 應(yīng)用五項(xiàng)修煉提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)建戰(zhàn)無(wú)不勝的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)中高層管理人員
授課方法:內(nèi)容講解、提問(wèn)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、案例剖析、小組PK、情景模擬

課程大綱

課前預(yù)熱
1.分組 2.隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng) 3.約定
課程導(dǎo)入:
1.團(tuán)隊(duì)5P;人員、權(quán)利、定位、目標(biāo)與計(jì)劃
2.團(tuán)隊(duì)三大特征;自發(fā)性、協(xié)作性、思考性
3.執(zhí)行力四維模型:文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、人員與機(jī)制(制度與流程)
第一講:修煉1——團(tuán)隊(duì)融煉
一、融洽關(guān)系三板斧
1.內(nèi)訓(xùn)
2.座談
3.拓展
二、確定角色職責(zé)
1.層級(jí)與職責(zé)
1)高層:方向2)中層:策略3)基層:執(zhí)行
2.決策流程的優(yōu)化
1)扁平化
2)開(kāi)放心智
3)走動(dòng)管理
三、正確處理沖突
1.沖突與績(jī)效
2.合理控制沖突的方法
1)幾點(diǎn)建議
2)處理沖突的參考作法
個(gè)人分享:如何有效化解沖突?

第二講:修煉2——塑造文化
一 由老板文化到團(tuán)隊(duì)文化
1.五維執(zhí)行文化模型
2.植入執(zhí)行基因
1)價(jià)值觀的統(tǒng)一
2)執(zhí)行要素的詮釋
二、明確價(jià)值體系,進(jìn)行價(jià)值觀管理
1.文化管理的作用
2.價(jià)值觀管理的方法路徑
三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
1.協(xié)作、思考、自動(dòng)自發(fā)
2.換位思考
3.信息共享
四、領(lǐng)導(dǎo)垂范,落地為本
1. 將文化納入考核
2.文化落地3大保障
小組討論:文化管理的應(yīng)用情境

第三講:修煉3——科學(xué)考核
一、目標(biāo)管理的選擇與正確應(yīng)用
1.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
2.目標(biāo)管理的導(dǎo)入
二、設(shè)定與分解目標(biāo)(練習(xí)),
SMART原則
三、主基二元考核法(練習(xí))
1.簡(jiǎn)單、量化
2.科學(xué)績(jī)效面談
模擬練習(xí):績(jī)效面談

第四講:修煉4——激活競(jìng)爭(zhēng)
一、建立內(nèi)部PK機(jī)制
二、動(dòng)態(tài)激勵(lì),及時(shí)到位
1.動(dòng)態(tài)情景激勵(lì)
2.不同階斷領(lǐng)導(dǎo)方法的運(yùn)用
3..完善“紅綠燈系統(tǒng)”
三、構(gòu)建人才梯隊(duì)
1.如何挑人
1)工作2)團(tuán)結(jié)3)互補(bǔ)
2.團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)策略
1)教練式2)顧問(wèn)式3)糾正式
3.執(zhí)行力強(qiáng)的人9大特征

第五講:修煉5——交流分享
一、抓好“三會(huì)”
1)工作總結(jié)2)述學(xué)3)述職
二、開(kāi)放心智與有效溝通
1.有效溝通的技巧(上、中、下;跨部門溝通)
2.情緒管理與壓力宣泄
3.日清日高:PDCA,“三改善”
三、成為學(xué)習(xí)型組織:打造核心競(jìng)爭(zhēng)力
1.學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉
2.通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新,形成核心競(jìng)爭(zhēng)力
整體內(nèi)容小結(jié)

 

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一網(wǎng)打盡—實(shí)戰(zhàn)會(huì)議營(yíng)銷——最透徹的實(shí)質(zhì)解讀,最詳盡的執(zhí)行方案——最科學(xué)的要點(diǎn)分析,最實(shí)用的落地課程——十年磨一年,會(huì)議營(yíng)銷專家精心打造——不是行動(dòng)手冊(cè),勝似行動(dòng)手冊(cè)課程背景:你還在為銷量走低而發(fā)愁嗎?你還在為如何提高銷售能力而不得其解嗎?你還為銷售成本居高不下而一籌莫展嗎?你還在為尋找目標(biāo)客戶大海撈針嗎?會(huì)議營(yíng)銷在國(guó)內(nèi)起端于保險(xiǎn)行業(yè)、保健品行業(yè),歷經(jīng)二十多年

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如何讓團(tuán)隊(duì)走向卓越?少點(diǎn)管理,多點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單。請(qǐng)選擇:—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的風(fēng)靡課程—21世紀(jì)管理者必備技能卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:團(tuán)隊(duì)問(wèn)題無(wú)時(shí)不在,層出不窮;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也要與時(shí)俱進(jìn)、任重道遠(yuǎn)。特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理方式及管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都帶來(lái)了極大的沖擊,這就要求我們不斷創(chuàng)新我們的領(lǐng)導(dǎo)手段才能順應(yīng)這一變革,保持團(tuán)隊(duì)健康的發(fā)展。在企業(yè)深層改

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天天主持會(huì),效果怎么樣?免談!天天在開(kāi)會(huì),問(wèn)題依舊在,難辦!文山會(huì)海,開(kāi)會(huì),開(kāi)會(huì),一點(diǎn)也不會(huì)!費(fèi)時(shí)、勞神、傷感情,真累!真該學(xué)學(xué)——如何開(kāi)好會(huì)(實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效)課程背景:公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要在會(huì)議中落實(shí)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程需要會(huì)議去跟蹤、經(jīng)營(yíng)成果需要會(huì)議去總結(jié)、部門之間的協(xié)調(diào)需要會(huì)議去溝通。總之,如何開(kāi)成準(zhǔn)備充分、議題明確、團(tuán)隊(duì)決策、跟蹤落實(shí)的會(huì)議,成為考驗(yàn)

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向時(shí)間要效益—時(shí)間管理——現(xiàn)代管理者必備的核心技能——提高管理效率與效益的利器——讓您事半功倍、走向卓越課程背景:有人這樣說(shuō):“如果讓我重新回到過(guò)去,我應(yīng)該有很多事情或者業(yè)績(jī)可能會(huì)做的更好,特別是時(shí)間的安排分配上面!”,這也許是對(duì)工作績(jī)效完成的一種感嘆。但是,的確時(shí)間是一種最短缺,也是最普遍的資源,如何做好自己的時(shí)間管理已經(jīng)變成很多領(lǐng)導(dǎo)者需要思考的問(wèn)題。本課

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企業(yè)文化建設(shè)瓶頸突破—文化落地“七步成詩(shī)”——順應(yīng)發(fā)展潮流,聚焦管理需求——企業(yè)走向百年的必然選擇——后制度管理時(shí)代的任督二脈——十年磨一劍的精彩呈現(xiàn)課程背景:企業(yè)文化是什么?是一種氛圍,一種風(fēng)氣——不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),必然是西風(fēng)壓倒東風(fēng)!企業(yè)文化建設(shè)不能放任自流,必須有意識(shí)的去創(chuàng)新、創(chuàng)造和引導(dǎo)。文化走偏了,再多的努力都是無(wú)用功。沒(méi)有無(wú)文化的組織,只有不同文化

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——國(guó)際企業(yè)界追捧的流行課程——直擊中國(guó)管理者的最大短板——提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的核心技能讓員工動(dòng)起來(lái)—有效授權(quán)課程背景:管理的重點(diǎn)是控制,領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是激勵(lì)與授權(quán)。減少控制,增加激勵(lì)與授權(quán),即“少管理多領(lǐng)導(dǎo)”,這符合新時(shí)期簡(jiǎn)約管理的大道與趨勢(shì)。通過(guò)有效授權(quán)與激勵(lì),優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者得以用簡(jiǎn)約的、低成本的方法讓員工自動(dòng)自發(fā)、創(chuàng)造性地工作。授權(quán)就是復(fù)制自己,就是讓管理者解放

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景:這是個(gè)注重領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),對(duì)企業(yè)的管理方式及管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都帶來(lái)了極大的沖擊,這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新我們的管理手段才能順應(yīng)這一變革,保持組織健康的發(fā)展。隨著95后新一代涌入職場(chǎng)、隨著組織扁平化的發(fā)展,都要求管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力。少一點(diǎn)管理,多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是管理發(fā)展的要求,本課程經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研,結(jié)合現(xiàn)

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天天談目標(biāo),并不是每個(gè)企業(yè)都適合目標(biāo)管理,只有你學(xué)了才知道。天天在考核,并不是每個(gè)管理者都有科學(xué)的方法,只有你學(xué)了才會(huì)用!一樣的課程,不一樣的效果!不信,試試看!目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程背景:●“為什么我們辛辛苦苦制定的戰(zhàn)略目標(biāo)得不到有效執(zhí)行?為什么一些部門的工作方向和公司的想法總是偏離,似乎沒(méi)有和公司的整體經(jīng)營(yíng)思路、目標(biāo)接軌?”●“為什么一些員工士氣低下,效

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打造高效團(tuán)隊(duì)——直擊團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心問(wèn)題的實(shí)效解決方案——緊扣管理者必備技能的經(jīng)典暢銷課程——?dú)v久彌新華麗綻放課程背景:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。管理中的問(wèn)題大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理問(wèn)題,許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻,不歡而散;也有一些公司一直業(yè)績(jī)平平,發(fā)展緩慢,說(shuō)到底也是團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,協(xié)作共贏已成為發(fā)展的主題,這就要求樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精

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《高效溝通》   04.18

高效溝通——直擊管理中最大痼疾——經(jīng)久不衰的實(shí)用課程——經(jīng)理人必備的核心技能課程背景:隨著管理的發(fā)展,經(jīng)理人的管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)越來(lái)越豐富,越來(lái)越復(fù)雜,溝通也更加頻繁,溝通的價(jià)值不斷彰顯,如何進(jìn)行高效溝通,減少不必要的誤會(huì)與損失,成為現(xiàn)代人必須掌握的核心技能。隨著組織的不斷開(kāi)放,對(duì)資源整合的不斷重視,溝通這項(xiàng)基本技能已成為關(guān)乎企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵。溝通力就是營(yíng)銷力,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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