《團(tuán)隊(duì)協(xié)同與超越行動訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師：薛魁銘

講師背景：
講師介紹【職業(yè)及工作經(jīng)歷】中國人民大學(xué)本科，清華大學(xué)MBA，先后就職于香港渣打銀行、上海浦發(fā)銀行等500強(qiáng)公司，2007年，進(jìn)入培訓(xùn)和咨詢行業(yè)，在某大型咨詢公司任職商學(xué)院負(fù)責(zé)人，副總經(jīng)理、行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師和高級人力資源咨詢顧問，積累了豐富的領(lǐng) 詳細(xì)>>

薛魁銘
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《團(tuán)隊(duì)協(xié)同與超越行動訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)協(xié)同與超越行動訓(xùn)練》



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《團(tuán)隊(duì)協(xié)同與超越行動訓(xùn)練營》
一、課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)浪潮下，企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢既不是來自資本實(shí)力、發(fā)展戰(zhàn)
略，也不是來自技術(shù)，而是來自人的力量，外國曾有諺語“中國人個(gè)體都是龍，一群人在
一起就是一個(gè)蟲”，充分說明了，我們中國人缺乏配合；加上如今經(jīng)濟(jì)形勢日漸趨下，人
和人之間、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)之間、組織和組織之間越來越需要協(xié)同，才能在惡劣的市場中生
存，因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)同的力量越來越重要；薛老師經(jīng)過10多年一線的實(shí)戰(zhàn)管理和經(jīng)營企業(yè)
的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展，需要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟：思維協(xié)同——能力協(xié)同——行動協(xié)同
——文化協(xié)同；那么如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同呢？有什么快速容易操作的方法嗎？本次課程就是
告訴你如何通過“自省”“共享”“共建”“共創(chuàng)”“共行”等具體的操作步驟，成就你和你的組
織，實(shí)現(xiàn)組織的協(xié)同與超越。
二、課程模型：
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團(tuán)隊(duì)協(xié)同障礙模型 團(tuán)隊(duì)協(xié)同成功模型
三、課程時(shí)長和授課形式：
課程時(shí)長： 2天-3天 不低于15人 最多不超過50人
課程形式：
測評+引導(dǎo)+教練+情景劇+舞劇+工具演練+圓桌會議+工具應(yīng)用行動作業(yè)。
課程大綱
第一部分：價(jià)值觀和思維模式協(xié)同（一天）
引子
1、你知道“情商”“智商”，那么你知道什么是“協(xié)同商”（CQ）嗎？
2、利用“時(shí)間線”工具探索自己價(jià)值觀
一、認(rèn)知自己和他人的思維模式
1、注意力集中 — 注意力分配 — 注意力發(fā)散，及三種注意力狀態(tài)的認(rèn)知和應(yīng)用；
2、視覺思維 — 聽覺思維 — 動覺思維 — 組合思維，及他們之間的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用；
3、如何認(rèn)知他人的思維模式？—— CQ劇本模型
4、和團(tuán)隊(duì)一起使用CQ劇本，讓協(xié)同思維隨著公司一起成長
二、探索自己和他人的認(rèn)知類型
1、探索自己的認(rèn)知類型
2、找出自己的認(rèn)知盲點(diǎn)
3、探索他人的認(rèn)知類型和如何與挑戰(zhàn)你的人相處
4、如何利用“團(tuán)隊(duì)類型工具卡片”打造一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)
三、探究：連接差異
1、三種探究類型的應(yīng)用
2、如何利用“探究羅盤”沖破不同類型，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同
四、思維共享：創(chuàng)造合作共贏的未來
1、轉(zhuǎn)變自己的思維模式
2、思維共享的三個(gè)重要方面：注意力、意圖、想象力
第二部分：規(guī)則和能力協(xié)同 （一天）
1. 共同制定企業(yè)經(jīng)營規(guī)則
2. 五種能力協(xié)同
1、建立信任 —— 信任建立八步法
2、掌控沖突
解決人和人之間的沖突 —— 六步法
解決和工作相關(guān)的沖突 —— 五步法
3、明確承諾 —— 四步法
4、共擔(dān)責(zé)任 —— 二維矩陣法
5、關(guān)注結(jié)果 —— 公布工作目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)集體成就
第三部分：行動協(xié)同六步法（3個(gè)小時(shí)）
聚焦主題 — 卡片風(fēng)暴 — 提取關(guān)鍵詞 — 賦予意義和價(jià)值 — 視覺呈現(xiàn) — 行動計(jì)劃
第四部分：文化協(xié)同五步法 （3個(gè)小時(shí)）
發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢 — 共識夢想 — 共創(chuàng)策略 — 共同行動 — 持續(xù)跟進(jìn)和輔導(dǎo)





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《團(tuán)隊(duì)協(xié)同與超越行動訓(xùn)練》
培 訓(xùn) 課 程 大 綱


 

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