《日式企業(yè)的班組管理模式》

  培訓講師：任濤

講師背景：
任濤老師介紹----現(xiàn)場精細化管理和改善專家【講師背景】立體式管理模式創(chuàng)始人現(xiàn)場管理改善專家河南大學中文專業(yè)北大MBA企業(yè)運營管理師臺資：徐福記食品（東莞）有限公司生產(chǎn)主管德資：施耐德電氣（上海）有限公司生產(chǎn)主管、部長日資：長田電器（廣東） 詳細>>

任濤
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《日式企業(yè)的班組管理模式》詳細內(nèi)容

《日式企業(yè)的班組管理模式》

《日式企業(yè)的班組管理》
主講：任濤
【課程背景?】
為什么日本企業(yè)全部是記時工資，但是日本企業(yè)的效率非常高？
為什么日本企業(yè)的產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中控制的比較好？
為什么日本企業(yè)的在生產(chǎn)過程直通率非常高？
為什么日本企業(yè)的現(xiàn)場目視管理和5S管理非常好？
為什么日本企業(yè)的成本管理非常好？
【課程時間】
1天/6H
【課程收益?】
掌握日本文化和管理方式
為什么日資企業(yè)的班組長大部分年齡大都在三十歲以上？
真正的效率是什么？效率提高的絕招是什么？
激勵操作要則及激勵十戒
讓員工盡心盡責的二十個方法
日式企業(yè)班組管理什么？
【授課對象?】
企業(yè)班組長級以上管理人員。
【授課方式】
本課程設(shè)計結(jié)合以上幾個重要內(nèi)容，深入淺出、實用新穎，結(jié)合工廠的管理現(xiàn)狀，具有很強的針對性與實用性。從“軟件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效結(jié)合軟硬兼施，從根（人的觀念）本（管理方法）上解決班組長在工作中遇到的疑難雜癥。
本課程中西藥結(jié)合，既補氣健身又治病防病，是一付上好的管理藥方。
本課程采用培訓＋指導的訓練模式進行，課前調(diào)查問題，課中分析問題，課后督促解決問題，使企業(yè)接受本課程培訓后物超所值，效益倍增。
【課程大綱】
一、日本的文化特征
1.日本式管理中的“四大支柱”
2.人力資源管理的特點3.日本公司制度的特點
4.制度/方式
二、效率就是消除浪費
1. 不良品浪費
2. 生產(chǎn)過剩浪費
3. 過程中的浪費
4、持物操作浪費
5. 庫存的浪費
6. 移動浪費
7. 不平衡導致的浪費
三、如何提高效率的五大方法和效率分析的方法
四、班組的定位
產(chǎn)品出生的地方
五、工作教導
1、理念
2、現(xiàn)場作業(yè)培訓的七步法
3、上線
六、人員的管理
1、團隊建設(shè)
2、訓練
3、考核
4、督導（班前后會）
5、激勵
6、讓員工盡職盡責的二十個方法
七、設(shè)備的管理
1、保養(yǎng)分類
2、劃分責任人
3、管制表
八、計劃和物料控制
1、工單流程
2、管制看板
3、物料定位標示
4、生產(chǎn)過程物料控制
九、作業(yè)方法管理
1、僵化、優(yōu)化、標準化、目視化
2、消除、合并、重排、簡化
十、質(zhì)量管理
1、品質(zhì)觀念
2、外觀
3、功能
4、可靠性
5、成本
6、阻止不良品的秘訣
十一、6S管理
三定原則
十二、如何做好工作
1、PDCA
2、如何和上級、下級、同級溝通
3、如何召開現(xiàn)場會議
4、工作的十大手冊
5、如何做報告
十三、CIP
1、CIP適用于任何流程任何部門
2、CIP活動的步驟
3、CIP活動的關(guān)鍵點

 

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