《暖暖的愛.醫(yī)護禮儀》
《暖暖的愛.醫(yī)護禮儀》詳細內(nèi)容
《暖暖的愛.醫(yī)護禮儀》
醫(yī)療團隊素質(zhì)提升與禮儀修煉
課程背景:
隨著醫(yī)療市場的逐漸開放,醫(yī)院行業(yè)的競爭的不斷加劇和科學技術的不斷進步,醫(yī)療模
式發(fā)生了巨大變化,尤其是醫(yī)療美容和產(chǎn)后康復中心等新興醫(yī)療行業(yè)的蓬勃發(fā)展,醫(yī)療
工作已從傳統(tǒng)的“以疾病為中心”的功能模式,發(fā)展到現(xiàn)在“以服務為中心”的全新思維。
這就要求廣大醫(yī)務工作者,不僅要有高超的醫(yī)術,更需要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風和人性化的
服務規(guī)范。如何加強醫(yī)院內(nèi)部的素質(zhì)建設,進一步規(guī)范醫(yī)務人員服務禮儀,與患者及其
家屬建立相互信任、相互尊重、相互理解、相互幫助,和諧的醫(yī)患關系,這是學習本課
程的背景 。
課程收益:
本課程將通過金牌醫(yī)護服務禮儀模塊,重點提升醫(yī)務工作人員美好形象以及與醫(yī)患咨詢
溝通等服務接待技能,提升醫(yī)務工作人員整體職業(yè)素質(zhì),打造醫(yī)療行業(yè)之美好形象,減
少醫(yī)患沖突,使醫(yī)務人員更加得到顧客的信賴與喜愛,為醫(yī)院帶來更大收益,為行業(yè)樹
立卓越的品牌形象。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:醫(yī)護人員
課程方式:講解授課+學員互動+案例分析+情景展示+實戰(zhàn)演練
課程大綱:
第一講:樹立良好的醫(yī)護服務意識和心態(tài)
破冰加分組討論:服務是什么
一、領悟醫(yī)護服務的真諦
二、鍛造五心意識,服務患者
1. 接待患者熱心
2. 解答咨詢耐心
3. 接受意見誠心
4. 解決問題公心
5. 工作過程細心
三、感恩團隊的服務心態(tài):
1. 感恩之心
2. 自信之心
3. 熱情之心
4. 寬容之心
5. 危機之心
分組演練手指操:感恩的心
第二講:醫(yī)護服務人員儀容禮儀——穿出屬于醫(yī)護精英的名片
一、如何提升自己的品味
1. 醫(yī)護人員妝容的要求
2. 發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
3. 面部、手部、皮膚的護理
二、醫(yī)護人員的儀容儀表打造
三、儀容儀表的禁忌
第三講:醫(yī)護服務人員形象塑造——你的形象能代表醫(yī)院品牌的價值嗎?
一、穿出你的品位——著裝TPO原則
二、醫(yī)療機構女性著裝秘籍
1. 女性如何穿著
2. 配飾:絲巾,飾品等
3. 絲襪的穿著
4. 皮鞋的禁忌
5. 著裝禁忌
三、醫(yī)療機構男性著裝秘籍
1. 男性如何穿著
2. 襯衫的穿搭細節(jié)
3. 領帶的搭配
4. 鞋襪的禁忌
第四講:醫(yī)護服務精英儀態(tài)禮儀
一、醫(yī)護服務精英的形體禮儀規(guī)范
1. 舉止要求:輕、穩(wěn)、正原則
2. 站姿、坐姿、走姿的要領與訓練
3. 接待患者的禮儀與要領
二、醫(yī)療服務人員其他身體語言的訓練
1. 遞物、接物、服務手勢的運用要領與訓練
2. 舉止禮儀和行為的優(yōu)雅修煉
三、行姿禮儀
1. 陪同引導
2. 上下樓梯
3. 進出電梯
4. 進出房門
分組演練+團隊PK:優(yōu)雅坐姿,大方行姿,挺拔站姿
第五講:醫(yī)護服務精英電話溝通禮儀——如何通過電話贏得顧客信賴感?
1. 醫(yī)患溝通、咨詢技巧;
2. 電話溝通核心——通過電話增強患者的信賴感
3. 電話溝通的語音、語調(diào)、語速、音量
4. 接聽電話如何應答?
5. 撥打電話前的準備
6. 打出電話的注意事項和禁忌
7. 手機使用禮儀
分組演練:模擬接打電話并處理小難題
第六講:零障礙醫(yī)患溝通禮儀——“聊”出更多的感情和信任
一、人際溝通三大心理效應
1. 首因效應
2. 近因效應
3. 暈輪效應
二、超級實用溝通技巧
1. 態(tài)度性技巧
2. 行為性技巧
1)傾聽技巧——傾聽的五大層次
2)共情技巧——共情的三大方法
三、言語溝通技巧
1. 合適稱謂
2. 合理開場
3. 提問和回答
4. 語言妥貼撫慰
5. 言語中的禁忌
四、非言語溝通技巧以及身體語言
1. 面部表情
2. 目光接觸
3. 身體語言
4. 人際距離
5. 語音語調(diào)
第七講:醫(yī)護服務接待禮儀
1. 如何通過目光關注贏得患者的信任
2. 如何介紹患者與主治醫(yī)生相識
3. 如何引領顧客參觀醫(yī)院各項設施
4. 奉茶斟水禮儀
5. 點頭禮、鞠躬禮
6. 行進中的禮儀
分組演練:模擬表情禮儀和身體語言
第八講:關注患者,感知患者,感動服務是核心競爭力
1. 細致精心的服務禮儀
2. 專業(yè)貼心的醫(yī)護禮儀
3. 不同崗位,科室醫(yī)護人員的職業(yè)修養(yǎng),細節(jié)規(guī)范
4. 充分了解患者心理,及時疏導安慰
5. 耐心妥善,應對處理投訴和醫(yī)患糾紛
案例分享+總結[pic]
劉曉燕老師的其它課程
《政務禮儀》 08.20
政務禮儀課程背景:國家公務員,是指依法履行國家公職的工作人員,公務員的形象是政府工作形象的代表,是公務員自身素質(zhì)及政府管理水平的具體體現(xiàn),公務員的形象最能體現(xiàn)一個城市的面貌,因此,對公務員進行職業(yè)文明禮儀上的規(guī)范和限制,是為了體現(xiàn)一個城市政府的整體素養(yǎng),也是公務員身份的必然要求。通過本課程的學習,可使公務員在一定程度上提高個人形象,辦公水平,更為妥善而藝術地
講師:劉曉燕詳情
鍛造五心理念,提升服務品質(zhì)——銀行優(yōu)質(zhì)服務禮儀塑造課程背景:客戶至上、服務至上是當今企業(yè)經(jīng)營的精髓,尤其對于銀行而言,對服務品質(zhì)的要求更高。沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)職業(yè)化禮儀,必將造成客戶的無謂流失,作為一個服務性行業(yè),銀行只有在服務中把品牌效應和優(yōu)良的服務結合起來,才能達到客戶滿意的效果。優(yōu)良的服務與員工的行為舉止有關,與銀行員工服務質(zhì)量的技能有關,更與禮儀修養(yǎng)有
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教師優(yōu)雅儀態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:“學高為師,德高為范?!卑倌甏笥?,教育為本;教育要發(fā)展,教師是關鍵;作為教書育人之人,禮儀與道德從來都是必不可少的。正所謂“納德為禮”、“禮由心生”。有道德才能高尚,講禮儀方為文明。要做一名稱職的教師,在日常工作、生活與交往中,教師就必須在個人素養(yǎng)方面率先垂范,這是教師禮儀的基本要求,也是每一名教師在實際運用教師禮儀時的關鍵。
講師:劉曉燕詳情
《現(xiàn)代商務,禮行天下》 08.20
禮行天下,現(xiàn)代商務禮儀課程背景:俗話說:“禮多人不怪”,在人際交往,尤其是商務活動中,貴在有禮有節(jié),禮儀是商務活動的潤滑劑,處處注重禮儀,能使我們在商務交往中左右逢源,無往不利;尤其對于企業(yè)、公司而言,對外交往品質(zhì)的要求更高,沒有高品質(zhì)的商務禮儀,必將造成客戶的無謂流失,因此,優(yōu)質(zhì)的商務禮儀已經(jīng)成為企業(yè)走向卓越的根本。本課程將通過優(yōu)質(zhì)商務禮儀幾大模塊,系統(tǒng)而
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