《政務(wù)禮儀》
《政務(wù)禮儀》詳細(xì)內(nèi)容
《政務(wù)禮儀》
政務(wù)禮儀
課程背景:
國家公務(wù)員,是指依法履行國家公職的工作人員,公務(wù)員的形象是政府工作形象的
代表,是公務(wù)員自身素質(zhì)及政府管理水平的具體體現(xiàn),
公務(wù)員的形象最能體現(xiàn)一個城市的面貌,因此,對公務(wù)員進行職業(yè)文明禮儀上的規(guī)范和
限制,
是為了體現(xiàn)一個城市政府的整體素養(yǎng),也是公務(wù)員身份的必然要求。通過本課程的學(xué)習(xí)
,可使公務(wù)員在一定程度上提高個人形象,辦公水平,更為妥善而藝術(shù)地處理日常公務(wù)
,提高工作效率,更好地服務(wù)于人民群眾,服務(wù)于社會。
課程收益:
本課程將通過政務(wù)禮儀的四大模塊,系統(tǒng)而全面地指導(dǎo)參訓(xùn)人員職業(yè)化形象、接待流程
以及日常溝通等政務(wù)禮儀,提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),打造政府之美好形象,使我們
的公務(wù)員干部們舉手投足間真正能體現(xiàn)政府形象,從而塑造政府的美譽度與人民群眾的
滿意度,建立讓人民民眾滿意的政府機關(guān)!
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:公務(wù)員
課程方式:理論講授+學(xué)員互動+案例分析+情景展示+實戰(zhàn)演練
課程大綱
第一講:公務(wù)人員形象塑造——你的形象能代表“政府形象”嗎?
游戲破冰:你知道什么是禮儀嗎?
一、政務(wù)穿著的品位和原則
二、男性公務(wù)人員的職業(yè)著裝秘籍
1. 男性公務(wù)人員工作穿著
2. 男性公務(wù)人員職業(yè)裝的穿著細(xì)節(jié)
3. 如何讓配飾增強你的氣場
4. 帶給工作對象的權(quán)威性和公信力
5. 男性公務(wù)人員著裝禁忌
三、女性公務(wù)人員的職業(yè)著裝秘籍
1. 女性公務(wù)人員工作穿著
2. 配飾的選擇和注意事項
3. 絲襪、絲巾的穿著和搭配
4. 皮鞋的款式如何影響教師威嚴(yán)的
5. 女性公務(wù)人員著裝禁忌
第二講:公務(wù)人員儀態(tài)禮儀——此時無聲勝有聲
一、公務(wù)場合優(yōu)雅的形體禮儀規(guī)范
1. 行政精英的舉止要求:輕、穩(wěn)、正原則
2. 站姿、坐姿、走姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練
3. 鞠躬的要領(lǐng)與訓(xùn)練
分組演練+PK
二、其他身體語言的訓(xùn)練
1. 遞物、接物、服務(wù)手勢的運用要領(lǐng)與訓(xùn)練
2. 表情禮儀與身體語言的良好運用
三、政府單位行姿禮儀
1. 陪同引導(dǎo)
2. 上下樓梯
3. 進出電梯
4. 進出房門
分組演練+實戰(zhàn)PK
第四講:公務(wù)人員零障礙溝通禮儀——公務(wù)溝通不得不知的技巧
一、人際溝通三大心理效應(yīng)
1. 首因效應(yīng)
2. 近因效應(yīng)
3. 暈輪效應(yīng)
二、超級實用溝通技巧
1. 態(tài)度性技巧
2. 行為性技巧
3. 傾聽技巧
2. 共情技巧
三、言語溝通技巧
1. 合適稱謂
2. 贊美他人
3. 語言藝術(shù)
5. 言語禁忌
案例分享:電梯小姐升職記
四、非言語溝通技巧
1. 面部表情
2. 目光接觸
3. 身體語言
4. 人際距離
5. 語音語調(diào)
第五講:公務(wù)人員電話溝通禮儀
1. 電話溝通核心——通過電話提升“形象”
2. 電話溝通的語音、語調(diào)、語速、音量
3. 接聽電話如何應(yīng)答
4. 撥打電話前的準(zhǔn)備
5. 打電話的注意事項和禁忌
6. 手機使用禮儀
分組演練:模擬接打電話并處理小難題
第六講:公務(wù)人員接待禮儀
1. 接待準(zhǔn)備
2. 會談安排
3. 接待細(xì)節(jié)
4. 茶的文化
5. 餐桌禮儀
實戰(zhàn)演練+小組PK[pic]
劉曉燕老師的其它課程
鍛造五心理念,提升服務(wù)品質(zhì)——銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀塑造課程背景:客戶至上、服務(wù)至上是當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營的精髓,尤其對于銀行而言,對服務(wù)品質(zhì)的要求更高。沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)職業(yè)化禮儀,必將造成客戶的無謂流失,作為一個服務(wù)性行業(yè),銀行只有在服務(wù)中把品牌效應(yīng)和優(yōu)良的服務(wù)結(jié)合起來,才能達(dá)到客戶滿意的效果。優(yōu)良的服務(wù)與員工的行為舉止有關(guān),與銀行員工服務(wù)質(zhì)量的技能有關(guān),更與禮儀修養(yǎng)有
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教師優(yōu)雅儀態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:“學(xué)高為師,德高為范?!卑倌甏笥嫞逃秊楸?;教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵;作為教書育人之人,禮儀與道德從來都是必不可少的。正所謂“納德為禮”、“禮由心生”。有道德才能高尚,講禮儀方為文明。要做一名稱職的教師,在日常工作、生活與交往中,教師就必須在個人素養(yǎng)方面率先垂范,這是教師禮儀的基本要求,也是每一名教師在實際運用教師禮儀時的關(guān)鍵。
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《暖暖的愛.醫(yī)護禮儀》 08.20
醫(yī)療團隊素質(zhì)提升與禮儀修煉課程背景:隨著醫(yī)療市場的逐漸開放,醫(yī)院行業(yè)的競爭的不斷加劇和科學(xué)技術(shù)的不斷進步,醫(yī)療模式發(fā)生了巨大變化,尤其是醫(yī)療美容和產(chǎn)后康復(fù)中心等新興醫(yī)療行業(yè)的蓬勃發(fā)展,醫(yī)療工作已從傳統(tǒng)的“以疾病為中心”的功能模式,發(fā)展到現(xiàn)在“以服務(wù)為中心”的全新思維。這就要求廣大醫(yī)務(wù)工作者,不僅要有高超的醫(yī)術(shù),更需要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和人性化的服務(wù)規(guī)范。如何加
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《現(xiàn)代商務(wù),禮行天下》 08.20
禮行天下,現(xiàn)代商務(wù)禮儀課程背景:俗話說:“禮多人不怪”,在人際交往,尤其是商務(wù)活動中,貴在有禮有節(jié),禮儀是商務(wù)活動的潤滑劑,處處注重禮儀,能使我們在商務(wù)交往中左右逢源,無往不利;尤其對于企業(yè)、公司而言,對外交往品質(zhì)的要求更高,沒有高品質(zhì)的商務(wù)禮儀,必將造成客戶的無謂流失,因此,優(yōu)質(zhì)的商務(wù)禮儀已經(jīng)成為企業(yè)走向卓越的根本。本課程將通過優(yōu)質(zhì)商務(wù)禮儀幾大模塊,系統(tǒng)而
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