卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:胡景松

講師背景:
營(yíng)銷策劃師胡景松榮譽(yù)介紹:胡景松,別號(hào)“悟道”,法名“妙松”,畢業(yè)于安徽經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院,中原十大營(yíng)銷培訓(xùn)師,中國(guó)十大營(yíng)銷策劃專家。1984年加盟安徽古井集團(tuán)到2009年從古井光榮退休?,F(xiàn)為九道玖(安徽)營(yíng)銷咨詢顧問(wèn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人、首席營(yíng)銷策劃 詳細(xì)>>

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卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
課程背景
為什么企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)?
為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹?
為什么無(wú)懈可擊的方案和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃未能變成現(xiàn)實(shí)的業(yè)績(jī)?
為什么公司的制度得不到有效執(zhí)行?
為什么員工做事總是打折扣、總是找借口推辭?
答案只有一個(gè),那就是執(zhí)行力不強(qiáng)。
沒(méi)有有效的執(zhí)行力,再出色的戰(zhàn)略目標(biāo)也是美夢(mèng)一場(chǎng)。
執(zhí)行是硬道理!沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有成功力!

課程收益
本課程主要就如何有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法分享與交流,為執(zhí)行者提供高效執(zhí)行的實(shí)
踐思路和方法,通過(guò)對(duì)執(zhí)行問(wèn)題的透視與分析討論,達(dá)到有效提高企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力,提
升企業(yè)績(jī)效的目的。

適用對(duì)象:所有企業(yè)的高層管理、中層管理、基層管理干部及員工。
授課方式:
采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討
論、角色扮演等
授課時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程大綱
第一課時(shí) 執(zhí)行沒(méi)有任何借口
1、喜歡找借口,成功沒(méi)有入口
2、解析:舒適區(qū)的原理
3、找借口的四種形式
a.向上推卸責(zé)任找借口
b.平行推卸責(zé)任找借口
c.向下推卸責(zé)任找借口
d.向外推卸責(zé)任找借口
4.負(fù)責(zé)任的四大核心:
a.我是一切問(wèn)題的根源
b.有錯(cuò)都是我的錯(cuò)
c.凡是結(jié)果不夠好,都是因?yàn)槲也粔蚝?br /> d.一切問(wèn)題都不是問(wèn)題,有問(wèn)題是我自己的問(wèn)題

第二課時(shí) 執(zhí)行貴在自動(dòng)自發(fā)
1、自動(dòng)自發(fā)的三項(xiàng)修煉:
a、想好的
b、說(shuō)好的
c、做好的
2、自動(dòng)自發(fā)的三大陷阱
a、本位主義
b、老大主義
c、在職怨職
3、開(kāi)啟三大心理引擎
a、凡是善解
b、凡是包容
c、凡是感恩
4、自動(dòng)自發(fā)的三大核心
a.從付出到杰出
b.從專注到專家
c.從敬業(yè)到事業(yè)

第三課時(shí) 執(zhí)行就是做到位
1、情景課堂——向張大彪學(xué)執(zhí)行
2、優(yōu)秀執(zhí)行者的五大作風(fēng)
a.勇于負(fù)責(zé)
b.絕對(duì)服從
c.馬上行動(dòng)
d.沒(méi)有借口
e.說(shuō)到做到
3、工作到位的四個(gè)原則
a.履行職責(zé)要到位
b.使用權(quán)利不越位
c.思考問(wèn)題要換位
d.遇到困難要補(bǔ)位
4.執(zhí)行到位的四個(gè)法則
a.一種精神
b.兩種策略
c.三不過(guò)分
d.四種方式

第四課時(shí) 執(zhí)行也要會(huì)溝通
1、如何對(duì)上溝通?
a.接受指示
b.匯報(bào)工作
c.討論問(wèn)題
d.發(fā)表異議
e.解釋委屈
2、如何平行溝通?
a、謙恭有禮
b、配合協(xié)作
c、適當(dāng)妥協(xié)
d、負(fù)荊請(qǐng)罪
e、爭(zhēng)取外援
f、變換方式
3、如何與下屬溝通?
a.及時(shí)引導(dǎo)
b.反向確認(rèn)
c.下達(dá)命令
d.分享信息
e.征詢意見(jiàn)

第五課時(shí) 執(zhí)行也要守規(guī)矩
1.規(guī)矩成就組織品牌
2.像軍隊(duì)學(xué)管理
3、情景課程:孫武練兵
4.遵守規(guī)章制度
5.解析制度的熱爐原則
a.警告原則
b.實(shí)施原則
c.及時(shí)原則
d.公平原則
6. 如何讓制度執(zhí)行落實(shí)
a.制定制度從下而上
b.執(zhí)行制度從上而下

第六課時(shí) 執(zhí)行就是做結(jié)果
1、結(jié)果證明價(jià)值——用結(jié)果說(shuō)話
2、做結(jié)果的四大思維
a、結(jié)果思維
b、底線思維
c、外包思維
d、鏡子思維
3、做結(jié)果的五大步驟
a.定義結(jié)果
b.鎖定責(zé)任
c.持續(xù)行動(dòng)
d.管好過(guò)程
e.即時(shí)激勵(lì)

第七課時(shí) 打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)
a.什么是團(tuán)隊(duì)
b.以身作則
c.打造作風(fēng)
d.營(yíng)造危機(jī)
e.合作制勝
f.團(tuán)隊(duì)至上
g.共同愿景

 

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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程背景:1、團(tuán)隊(duì)成員松散,懈怠、沒(méi)積極性,消極被動(dòng);2、團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀,缺乏動(dòng)力與進(jìn)取精神,不愿意改變和突破;3、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機(jī)意識(shí);4、團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、理念和方法在工作中很難落地;5、團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神,遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;6、團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為,工作就是為了交

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的組織文化有何關(guān)聯(lián)?如何鑄造適合文化的團(tuán)隊(duì)?在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題,如何應(yīng)對(duì)?鑄造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和原則是什么?如何落實(shí)?這些問(wèn)題正困擾著許多企業(yè)中高層管理者。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解鑄造一

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金牌銷售六部曲一、直面挑戰(zhàn):市場(chǎng)遵循著優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的叢林法則,客戶對(duì)你說(shuō)暫時(shí)不需要可能下一秒訂單就交到了別人手上??蛻舻匿N售與談判是銷售人員一生要修煉的武功。有的銷售人員滔滔不絕,卻沒(méi)有挖掘客戶的需求;有的銷售人員口如懸河,去沒(méi)有獲取客戶的信任。產(chǎn)品是死的,方案是活的,如何給到客戶差異性的解決方案?千人千面,不同風(fēng)格的客戶我們?nèi)绾尾煌瑧?yīng)對(duì)?客戶年齡比你

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部分:凡事負(fù)責(zé)任,沒(méi)有任何借口1.為什么需要負(fù)責(zé)任?a.負(fù)責(zé)就等于成長(zhǎng),負(fù)的責(zé)任越大能力提升越快b.有目標(biāo)就會(huì)有痛苦,有痛苦就會(huì)有好處c.當(dāng)我覺(jué)得不舒服的時(shí)候就是成長(zhǎng)的時(shí)候d.當(dāng)我覺(jué)得很舒服的時(shí)候就是我落后的時(shí)候2.凡事歸因與內(nèi),沒(méi)有任何借口a.我是一切問(wèn)題的根源b.有錯(cuò)都是我的錯(cuò)c.凡是結(jié)果不夠好,都是因?yàn)槲也粔蚝胐.一切問(wèn)題都不是問(wèn)題,有問(wèn)題是我自己的問(wèn)

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課時(shí)執(zhí)行沒(méi)有任何借口1、喜歡找借口,成功沒(méi)有入口2、解析:舒適區(qū)的原理3、找借口的四種形式a.向上推卸責(zé)任找借口b.平行推卸責(zé)任找借口c.向下推卸責(zé)任找借口d.向外推卸責(zé)任找借口4.負(fù)責(zé)任的四大核心:a.我是一切問(wèn)題的根源b.有錯(cuò)都是我的錯(cuò)c.凡是結(jié)果不夠好,都是因?yàn)槲也粔蚝胐.一切問(wèn)題都不是問(wèn)題,有問(wèn)題是我自己的問(wèn)題第二課時(shí)執(zhí)行貴在自動(dòng)自發(fā)1、自動(dòng)自發(fā)的三

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