中層管理者的八項(xiàng)技能

  培訓(xùn)講師：李程遠(yuǎn)

講師背景：
李程遠(yuǎn)老師培訓(xùn)師打造專家阿李培訓(xùn)師學(xué)院校長(zhǎng)粵醫(yī)林（廣東）醫(yī)療管理發(fā)展院院長(zhǎng)培訓(xùn)師體系建造工程師IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)授權(quán)導(dǎo)師中國(guó)“我是好講師大賽”導(dǎo)師廣東省“衛(wèi)生專委會(huì)”服務(wù)培訓(xùn)擂臺(tái)賽導(dǎo)師TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程中文版權(quán)授權(quán)導(dǎo)師現(xiàn)任 詳細(xì)>>

李程遠(yuǎn)
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中層管理者的八項(xiàng)技能


中層管理者的八項(xiàng)技能



培訓(xùn)對(duì)象
中層干部
課程收獲
提升員工能力培訓(xùn)
課程大綱
【課程介紹】
本課程專門針對(duì)從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì)，
對(duì)于管理的共通問(wèn)題，如人際關(guān)系、溝通、激勵(lì)以及協(xié)調(diào)等問(wèn)題進(jìn)行分析，并幫助學(xué)員
尋找出現(xiàn)問(wèn)題的原因，在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練。本課程為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱，掌握
八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能，以提高其本人及部門績(jī)效。
適合對(duì)象：主管、項(xiàng)目經(jīng)理、新任經(jīng)理、儲(chǔ)備經(jīng)理等中基層管理者
【課程目標(biāo)】
掌握制定計(jì)劃的方法；
具備計(jì)劃后執(zhí)行的能力；
掌握授權(quán)的技巧；
學(xué)會(huì)指導(dǎo)方法；
掌握績(jī)效的制定與傳達(dá)；
全面提升企業(yè)精英的綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
掌握溝通的技巧。
【課程大綱】
單元一計(jì)劃
1-1計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象
1-2制定計(jì)劃的4大益處
1-3領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因
1-4如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素及其實(shí)施
單元二行動(dòng)和檢查
2-1將計(jì)劃付諸行動(dòng)的4個(gè)步驟
2-2造成時(shí)間浪費(fèi)的因素
2-3行動(dòng)次序的重要性
2-4項(xiàng)檢查技巧
單元三授權(quán)
3-1管理者回避授權(quán)的原因
3-2有效的授權(quán)技巧與流程
3-3如何進(jìn)行有效授權(quán)的7個(gè)原則
單元四指導(dǎo)
4-1員工不接受指導(dǎo)的原因
4-2指導(dǎo)的4種形式
4-3反饋的特征與類型
4-4指導(dǎo)的6個(gè)步驟與“4C”指導(dǎo)方法
單元五制定績(jī)效期望
5-1有效的期望與無(wú)效的期望
5-2如何制定清晰、簡(jiǎn)潔的職位說(shuō)明
5-3如何制定有效的績(jī)效目標(biāo)
5-4制定績(jī)效目標(biāo)的5個(gè)要點(diǎn)
單元六傳達(dá)績(jī)效期望
6-1如何檢查員工工作進(jìn)度
6-2員工績(jī)效不佳的原因
6-3對(duì)員工工作進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估
單元七有效溝通
7-1哪些情況會(huì)妨礙溝通
7-2有效溝通的基本要素
7-3溝通過(guò)程的7個(gè)步驟
7-4做到有效溝通的6個(gè)要點(diǎn)
單元八培訓(xùn)員工
8-1培訓(xùn)員工的目的
8-2針對(duì)不同工作表現(xiàn)員工的培訓(xùn)方法
8-3有效培訓(xùn)的結(jié)果
8-4技術(shù)培訓(xùn)5步法與工作績(jī)效7步檢查法


 

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企業(yè)接班人“常春藤計(jì)劃”培訓(xùn)對(duì)象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　單元一、中國(guó)企業(yè)接班人現(xiàn)狀及危機(jī)　　1.中國(guó)企業(yè)的接班難題　　2.民企：三種透支VS達(dá)人富二代　　3.國(guó)企：組織指派VS市場(chǎng)遴選模式　　4.企業(yè)接班人交接棒的三種模式　　5.如何防止企業(yè)“接班人危機(jī)”　　6.小組討論——貴公司接班人的現(xiàn)狀及危機(jī)單元二、企業(yè)接班人計(jì)劃　　1.如何啟

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銷售精英的六項(xiàng)修煉培訓(xùn)對(duì)象中層干部基層主管課程收獲銷售精英的六項(xiàng)修煉課程大綱第１步：銷售心態(tài)與正確觀念－備戰(zhàn)篇　　1-1.選擇自己的路，做成功的人！　　1-2.三重思維修煉助我業(yè)績(jī)倍增！　　1-3.我該怎樣思考（訓(xùn)練）？　　演練.　定下你的1年和3年目標(biāo)！　　第2步：解讀賣點(diǎn)與了解優(yōu)勢(shì)－備戰(zhàn)篇　　2-1.銷售大師先從基本功開(kāi)始？　　2-2.產(chǎn)品賣點(diǎn)的定義及屬

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成長(zhǎng)型企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　第一、企業(yè)執(zhí)行力存在的五種現(xiàn)象　　1、有創(chuàng)意，沒(méi)執(zhí)行　　2、有發(fā)明，沒(méi)轉(zhuǎn)化　　3、有制度，沒(méi)落實(shí)　　4、有完成，沒(méi)創(chuàng)造　　5、有承諾，沒(méi)兌現(xiàn)　　分析：成長(zhǎng)型企業(yè)管理培訓(xùn)案例！　　解析：成長(zhǎng)型企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：成長(zhǎng)型企業(yè)管理課程案例分析！第二、高層管理的四項(xiàng)職能　　1)抓關(guān)鍵人物

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　　【核心模塊】　　模塊一、跟毛澤東學(xué)做決策和用人才　　1.領(lǐng)導(dǎo)者要干大事　　案例：柳傳志從導(dǎo)演到制片人　　2.領(lǐng)導(dǎo)者是用人之人　　案例：聯(lián)想給年輕人提供舞臺(tái)　　3.領(lǐng)導(dǎo)者既要出主意又要選主意　　練習(xí)：決策能力測(cè)試　　練習(xí)：企業(yè)人才盤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)模塊二、跟毛澤東學(xué)斗爭(zhēng)精神　　1.毛澤東的兩個(gè)“務(wù)必”　　2.延安三寶的啟示　　3.飛龍?jiān)谔斓奈鍌€(gè)階段　　4.

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　　企業(yè)管理與制度管理　　君子與小人、法講與儒講　　管人的四維度：不該、不能、不敢、不想　　何謂“企業(yè)基本建設(shè)”　　何謂制度　　企業(yè)管理的焦點(diǎn)與制度管理的焦點(diǎn)　　分析：制度管理培訓(xùn)案例！　　解析：制度管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：制度管理課程案例分析！第二制度設(shè)計(jì)的參照系：人性下限　　利益好似一面“照妖鏡”　　利益相關(guān)者理論　　利益負(fù)相關(guān)——“敵人”來(lái)自內(nèi)部　　人性

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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