高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)A一天

課程名稱: 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》A
目標(biāo)學(xué)員: 企業(yè)高、中層管理干部
培訓(xùn)時(shí)間:1天
課程描述:
一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，如何通過建立共同愿景、掌握工作方法、培育忠誠員工、
激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，使自己的團(tuán)隊(duì)明確績效目標(biāo)、工作分配公平公正、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、形成
高績效工作團(tuán)隊(duì)氛圍，是每一家希望“長盛不衰”企業(yè)的不懈追求。本次課程《高效團(tuán)隊(duì)建
設(shè)》就是從高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力兩個(gè)角度出發(fā)，從理論到實(shí)戰(zhàn)案例詮釋了這條成功
之路。

1. 培訓(xùn)目標(biāo)：
? 高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)歷程和績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
? 培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的方法
? 團(tuán)隊(duì)成員的配置與工作意愿的啟發(fā)
? 團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)的分解與核心業(yè)務(wù)的達(dá)成

2. 培訓(xùn)方式：
通過互動(dòng)教學(xué)啟迪自我省思，用模擬游戲感觸管理體驗(yàn)，用大量的實(shí)戰(zhàn)案例詮釋
理論與實(shí)際操作的方法


三． 培訓(xùn)提綱:
|部 分 |主 題 |內(nèi) 容 |時(shí) 間 |
|第一部分 |一. 團(tuán)隊(duì)的力量|1． 由“三只老鼠”的討論講起 |上午 |
|高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)| |2. 團(tuán)隊(duì)的力量 | |
| | |3. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)——迷失叢林游戲 | |
| | |4． 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的曲線 | |
| | |5． 績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) | |
| |二.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) |1. 集團(tuán)高層與下屬公司在關(guān)注目標(biāo)時(shí)| |
| | |兩者關(guān)注的焦點(diǎn)差異 | |
| | |2． 目標(biāo)管理常見的問題 | |
| | |3． 計(jì)劃設(shè)定誤區(qū)——忽視目標(biāo) | |
| | |4． 起點(diǎn)的錯(cuò)誤：沒有一個(gè)好目標(biāo) | |
| | |5． 從公司愿景到組織目標(biāo) | |
| | |6. 目標(biāo)的分解 | |
| | |7． 計(jì)劃設(shè)定方法與技巧 | |
| |三．團(tuán)隊(duì)的互信|1． 創(chuàng)建信任 | |
| | |2． 組織的強(qiáng)大緣于兩個(gè)關(guān)鍵 | |
| | |3． 雙贏的結(jié)果 | |
| | |4． 為情感開個(gè)帳戶 | |
| |四．團(tuán)隊(duì)的協(xié)作|1． 新木桶原理與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作 | |
| | |2． 加油站的競爭——團(tuán)隊(duì)雙贏溝通 | |
| | |3． 協(xié)調(diào)的定位——統(tǒng)籌綜效 | |
| | |4． 協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)運(yùn)做的核心 | |
| | |5. | |
| | |心得分享：對(duì)照績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，我們| |
| | |的差距在哪里？應(yīng)如何改善？ | |
| |五. 團(tuán)隊(duì)的溝通|1. 團(tuán)隊(duì)溝通的障礙 | |
| | |跨部門的溝通 | |
| | |跨部門的溝通的七個(gè)步驟 | |
| | |團(tuán)隊(duì)沖突管理方格 | |
| | |跨部門的溝通的工具——例會(huì)制度 | |
|第二部分 |一．打造高執(zhí)行|1. 打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的四要素 |下午 |
|高效團(tuán)隊(duì)工具|力團(tuán)隊(duì) |角色要素 | |
| | |目標(biāo)要素 | |
| | |心態(tài)要素 | |
| | |文化要素 | |
| | |2. 健康執(zhí)行的四種心態(tài) | |
| |二．核心業(yè)務(wù)與|1. 核心業(yè)務(wù)達(dá)成的基礎(chǔ)管理關(guān)聯(lián)圖 | |
| |基礎(chǔ)管理 |2. 組織經(jīng)營的原則 | |
| |三．人員的配置|員工勝任力的三個(gè)層次 | |
| | |工作分配的理念 | |
| | |工作分配的三要素 | |
| | |培育下屬自我啟發(fā)意愿的時(shí)機(jī) | |
| | |培育下屬自我啟發(fā)意愿的方法 | |
| | |心得分享：分配下屬工作上的問題點(diǎn)分| |
| | |析 | |
| | |及擬改善的措施 | |
| |四．績效的管控|1． 績效管控系統(tǒng) | |
| | |2. 績效執(zhí)行不到位的八大病根 | |
| | |3. 績效不能達(dá)標(biāo)的六大原因 | |
| | |4. 工作效果的追蹤——PDCA管理模式 | |
| | |5. 績效管控的平臺(tái)——例會(huì)管理 | |
| |五．團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)|團(tuán)隊(duì)激勵(lì)上的兩種力量 | |
| | |團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的誤區(qū) | |
| | |人的動(dòng)力結(jié)構(gòu) | |
| | |薪酬管理與績效管理的同步運(yùn)行 | |
| | |員工激勵(lì)的原則 | |
| | |精神激勵(lì)——讓激勵(lì)真正產(chǎn)生作用 | |
| | |同理心——學(xué)會(huì)從對(duì)方角度去看問題 | |
| | |感性團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| | |9． 激勵(lì)的技巧——熱椅游戲 | |

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