5S管理及實(shí)施

  培訓(xùn)講師：李庚翔

講師背景：
李庚翔（Jackson?li）先生，美國加洲喬治大學(xué)工商管理碩士。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授，天津?qū)O子兵法研究會(huì)副會(huì)長。李庚翔歷任大型跨國企業(yè)集團(tuán)處長、經(jīng)理，數(shù)家民營企業(yè)集團(tuán)總監(jiān)、副總經(jīng)理?，F(xiàn)為時(shí)代光華特約講師、北大縱橫咨詢顧問、易中商學(xué) 詳細(xì)>>

李庚翔
    課程咨詢電話：

5S管理及實(shí)施詳細(xì)內(nèi)容

5S管理及實(shí)施
課程描述

5S管理是工作現(xiàn)場(chǎng)管理的有效方法，因此——

5S管理是管理工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn)，不僅使受訓(xùn)者了解5S管理的基本概念、原理、功能與作用等基本理論，而且通過案例介紹與討論等形式使受訓(xùn)人員熟悉并掌握5S管理在現(xiàn)場(chǎng)管理中的實(shí)際應(yīng)用，以及實(shí)際的操作與實(shí)施辦法等，做到理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
課程目標(biāo)
通過本培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員——

7. 了解5S含義及在現(xiàn)場(chǎng)管理工作中的重要性；
8. 了解5S管理循序漸進(jìn)的過程和實(shí)施要領(lǐng)；
9. 掌握5S活動(dòng)開展的推行步驟；
10. 熟悉和掌握5S活動(dòng)不同階段中可運(yùn)用的手段、方法；
11. 掌握如何發(fā)動(dòng)全體員工參與5S活動(dòng)的技巧；
12. 通過案例介紹、分析，了解他單位5S活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。
課程對(duì)象

企業(yè)、事業(yè)單位的管理人員；（可采取中高層先接受培訓(xùn)，再在單位進(jìn)行全員培訓(xùn)的辦法）
企業(yè)、事業(yè)單位的行政管理部門工作人員。
培訓(xùn)原則

本培訓(xùn)理論與實(shí)踐并重。
5S管理看似簡單，但決不限于清潔衛(wèi)生、環(huán)境美化的概念，也決不是階段性活動(dòng)所能解決的問題。它是一個(gè)通過管理者與被管理者轉(zhuǎn)變觀念，了解公司現(xiàn)場(chǎng)管理弊端，并制訂計(jì)劃，有步驟的，循序漸進(jìn)的不斷加以改善的過程。所以，培訓(xùn)中首先要使受訓(xùn)人員明了5S管理的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)；其次，5S活動(dòng)是實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的管理手段，培訓(xùn)中將引述大量實(shí)例和操作手法加以詮釋和引導(dǎo)，以使受訓(xùn)人員在得到理論的同時(shí)，也同時(shí)得到實(shí)際操作的知識(shí)，便于本單位的5S活動(dòng)順利推展。

培訓(xùn)大綱
1. 緣起：戰(zhàn)后日本百廢待興；
美國的幫助使日本從六十年代開始經(jīng)濟(jì)起飛；七十年代面臨巨大競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，逼使企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念和內(nèi)部不斷改善，逐步形成日本特色的管理。其中5S管理即是管理手段之一。
經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)分析：五力分析—潛在進(jìn)入者；替代品；供應(yīng)商的議價(jià)能力；用戶的討價(jià)議價(jià)能力。
產(chǎn)業(yè)面臨的外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)以及由此形成的結(jié)果和消費(fèi)者的消費(fèi)傾向。
2. 一般公司的現(xiàn)狀分析：與市場(chǎng)要求的嚴(yán)重不適應(yīng)；
員工心態(tài)的散漫和現(xiàn)場(chǎng)的散亂；
由上引出一個(gè)問題，即企業(yè)內(nèi)部怎樣改善才能面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的外部環(huán)境？
3. 5S內(nèi)涵：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的內(nèi)容及其內(nèi)在的概念關(guān)系；
5S的重要性；
4. 5S實(shí)施要領(lǐng)：整理方面，紅牌作戰(zhàn)（目視管理）；
整頓方面，看板管理（目視整頓）；
清掃清潔素養(yǎng)方面。舉例說明；
根據(jù)被培訓(xùn)單位特點(diǎn)講述5S各個(gè)步驟實(shí)施中的具體操作方法。
5. 5S推行步驟：決策-團(tuán)隊(duì)成立-觀念導(dǎo)入-文宣造勢(shì)-責(zé)任區(qū)劃-整理整頓-清掃清潔-榮譽(yù)表彰-總結(jié)
提高-鞏固
6. 介紹其他企業(yè)5S推展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
 培訓(xùn)方式：
1．講授
培訓(xùn)講師以教授的方式，將涉及到的理論、原則、方法、技巧等系統(tǒng)、條理、全面地傳達(dá)給受訓(xùn)人員。
2．互動(dòng)
培訓(xùn)講師與受訓(xùn)人員的雙向交流過程。通過對(duì)一些具體案例介紹、分析的研討，引導(dǎo)受訓(xùn)人員加深對(duì)理論的理解以及在5S活動(dòng)實(shí)際推展中運(yùn)用管理技巧解決問題、達(dá)到實(shí)效的能力。
3．練習(xí)
受訓(xùn)人員以小組為單位。通過模擬撰寫5S推行方案、不同階段擬采取的手段、方法等，以各小組報(bào)告成果的形式，啟發(fā)大家互動(dòng)學(xué)習(xí)，使受訓(xùn)人員切實(shí)熟悉并掌握5S的基本原理與實(shí)踐。


 培訓(xùn)要求：
1 培訓(xùn)人數(shù)及課時(shí)
每班在25人左右。共二天。
2 場(chǎng)地
培訓(xùn)地點(diǎn)安靜、清潔、光線柔和。利于投影授課和學(xué)員的成果報(bào)告。
3學(xué)員位置安排
每6-8人組成一組，圍桌而坐。每人設(shè)桌牌，便于互動(dòng)交流。
4基本培訓(xùn)設(shè)施
投影儀一臺(tái)、手提電腦一部、投影屏幕、白板、白板筆。學(xué)員自備紙筆。

 個(gè)人發(fā)展與職業(yè)技能,項(xiàng)目管理,生產(chǎn)管理

李庚翔老師的其它課程

課程名稱:《成為企業(yè)最受歡迎的人—卓越員工的職業(yè)化修煉》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)新進(jìn)員工的教育訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間:3天課程背景:我國與發(fā)達(dá)國家的企業(yè)相比競(jìng)爭(zhēng)力較弱，最重要的原因就是企業(yè)員工的職業(yè)化素質(zhì)不高！在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，要想在競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗，我們必須從新員工做起，提升員工的職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?！　”菊n程闡述了新員工應(yīng)該具備什么樣的

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《卓越領(lǐng)導(dǎo)效能與團(tuán)隊(duì)管理》目標(biāo)學(xué)員:使用于企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:一天課程描述:企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱高低直接導(dǎo)致績效目標(biāo)的達(dá)成，甚至影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日新月異，既給了企業(yè)難得的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力又形成了挑戰(zhàn)。《卓越領(lǐng)導(dǎo)效能與團(tuán)隊(duì)管理》的課程通過對(duì)管理者自身的角色定位、管理素質(zhì)的提升和管理手段的掌握，提出了一條有效提

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《卓越企業(yè)秘書之路》目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)的前臺(tái)接待人員及公關(guān)、助理管理人員培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:現(xiàn)代企業(yè)中秘書的角色，不僅應(yīng)具有熟練掌握和處理日常行政事務(wù)的手段，更應(yīng)以積極的工作心態(tài)、良好的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范的作業(yè)流程，體現(xiàn)出自身的價(jià)值。一個(gè)稱職的企業(yè)秘書﹐可以幫助上司處理很多棘手的狀況﹐是溝通上下級(jí)之間及公司、部門與員工之間的橋梁，可以使復(fù)雜的事情變得簡

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《有效提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》目標(biāo)學(xué)員:使用于企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:一天課程描述:企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱高低直接導(dǎo)致績效目標(biāo)的達(dá)成，甚至影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日新月異，既給了企業(yè)難得的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力又形成了挑戰(zhàn)。《有效提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》課程通過現(xiàn)代企業(yè)對(duì)公司中高層管理者的客觀要求分析、管理者自身的角色定位

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《執(zhí)行力與創(chuàng)新力》目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)高中層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，用什么構(gòu)建執(zhí)行的核心要素，如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)、如何扮演有力的執(zhí)行角色、如何掌握?qǐng)?zhí)行的工具，如何建構(gòu)具有創(chuàng)新力的工作團(tuán)隊(duì)，這是每一家希望“長盛不衰”企業(yè)的追求，本課程就是從理論到實(shí)戰(zhàn)案例詮釋了《執(zhí)行力與創(chuàng)新》這條成功之路。1.培訓(xùn)目標(biāo)：←樹立起執(zhí)行的意

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《贏在執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》目標(biāo)學(xué)員:高中層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成需要高效的執(zhí)行，執(zhí)行中又需要部門之間無障礙的配合。執(zhí)行的四個(gè)緯度就是意識(shí)、角色、工具和文化。一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，更需要構(gòu)建執(zhí)行的核心要素與提升部門間團(tuán)隊(duì)協(xié)作的水平。本次《贏在執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)就是講解如何在戰(zhàn)略與目標(biāo)達(dá)成之間搭建執(zhí)行之橋，并使部門之間

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《有效提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》目標(biāo)學(xué)員:使用于企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:三天課程描述:企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱高低直接導(dǎo)致績效目標(biāo)的達(dá)成，甚至影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日新月異，既給了企業(yè)難得的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力又形成了挑戰(zhàn)?！队行嵘陨淼念I(lǐng)導(dǎo)力》課程通過現(xiàn)代企業(yè)對(duì)公司中高層管理者的客觀要求分析、管理者自身的角色定位

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《以終為始-目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管及相關(guān)管理人員培訓(xùn)時(shí)間:3天課程背景:為何企業(yè)在追求經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的過程中，得到的結(jié)果有時(shí)卻會(huì)與目標(biāo)有所偏離？怎樣才能夠準(zhǔn)確高效的達(dá)成目標(biāo)？企業(yè)管理者如何在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)中掌握到計(jì)劃、追蹤、控制和改善的有效管理手段，這是很多企業(yè)在發(fā)展過程中存在的普遍問題。此次培訓(xùn)將結(jié)合國內(nèi)外著名企業(yè)的案

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《贏在執(zhí)行力》目標(biāo)學(xué)員:高中層管理干部培訓(xùn)時(shí)間:1天課程描述:企業(yè)需要制訂發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，目標(biāo)的達(dá)成需要良好無障礙的運(yùn)營，運(yùn)營又需要人力資源平臺(tái)的支持，這就是執(zhí)行力三要素。而執(zhí)行的四個(gè)緯度就是意識(shí)、角色、工具和文化。一個(gè)處于高速成長中的企業(yè)，更需要構(gòu)建和完善執(zhí)行的核心要素。本次《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)就是講解如何在戰(zhàn)略與目標(biāo)達(dá)成之間搭建執(zhí)行之橋，使執(zhí)行者具

 講師：李庚翔詳情

課程名稱:《現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理務(wù)實(shí)》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管和生產(chǎn)專業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間:2天課程描述:企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的精細(xì)化管理，一直是所有企業(yè)，特別是制造型企業(yè)所努力追求的方向。但是，很多企業(yè)盡管進(jìn)行了多項(xiàng)管理實(shí)踐，但在整體的效能上卻無明顯改善，皆因缺乏系統(tǒng)化的精細(xì)化管理。本課就是從現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色扮演與現(xiàn)場(chǎng)管理的五到位的角度，講述了現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的精髓和掌握的方

 講師：李庚翔詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有