構(gòu)建基于組織戰(zhàn)略的勝任素質(zhì)模型

  培訓(xùn)講師:郭文智

講師背景:
郭文智國際人力資源資深講師資深管理顧問人力資源專家>國家工業(yè)和信息化部"銀河培訓(xùn)工程"特邀講師,清華大學(xué)研究生院“啟航計劃”導(dǎo)師,北大易智(公共部門績效管理)論壇資深顧問。美國BIGBY-HAVIS體系認(rèn)證專家,英 詳細(xì)>>

郭文智
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構(gòu)建基于組織戰(zhàn)略的勝任素質(zhì)模型詳細(xì)內(nèi)容

構(gòu)建基于組織戰(zhàn)略的勝任素質(zhì)模型

構(gòu)建基于組織戰(zhàn)略的勝任素質(zhì)模型
的管理者培訓(xùn)開發(fā)體系


“GE的核心競爭力之一,是員工能將培訓(xùn)機(jī)會轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能?!边@是前任GE首席執(zhí)行
官的精辟論述。近年,德勤——全球最著名的會計師事務(wù)所之一,對500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研表
明:“最讓總裁們夜不能眠三件事”都是與人才的甄選、維系和激勵相關(guān)的;2005年以來
,在萬科董事長王石的倡導(dǎo)下,國際知名的人力資源管理顧問公司HAY(合益),運(yùn)用其
自主研發(fā)的管理工具方法,實(shí)施了“中國企業(yè)家勝任能力調(diào)研”,總結(jié)出了職業(yè)經(jīng)理人的
強(qiáng)項(xiàng)和短板,為進(jìn)一步提升開發(fā)能力提供寶貴的一手資料;隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程和
中國實(shí)施企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略,開發(fā)造就職業(yè)化的各級管理者,將是國內(nèi)人力資源管理
界面臨的現(xiàn)實(shí)和迫切的課題。
本課程旨在通過卓越企業(yè)組織的經(jīng)典實(shí)踐案例,詮釋勝任素質(zhì)及勝任素質(zhì)模型;領(lǐng)會
基于組織戰(zhàn)略的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建流程;把握以勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的管理者培訓(xùn)開發(fā)
體系建設(shè)重點(diǎn);構(gòu)建以KSOAs為脈絡(luò)的管理者培訓(xùn)開發(fā)課程體系。


一、培訓(xùn)對象:企事業(yè)單位的總經(jīng)理/副總經(jīng)理/其他組織中高層管理人員;人力資源
副總/人力資源總監(jiān)/人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理


二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解勝任素質(zhì)模型的產(chǎn)生背景及發(fā)展現(xiàn)狀
2、理解勝任素質(zhì)的核心原理
3、掌握組織戰(zhàn)略導(dǎo)向勝任素質(zhì)模型及主要類型
4、了解典型組織的勝任素質(zhì)模型在培訓(xùn)開發(fā)中應(yīng)用
5、掌握基于勝任素質(zhì)模型的KOAS分解步驟
6、掌握KOAS相關(guān)培訓(xùn)開發(fā)課程設(shè)計步驟
7、理解KOAS相關(guān)培訓(xùn)方式方法設(shè)計
8、了解培訓(xùn)開發(fā)效果評估的方法及操作


三、培訓(xùn)安排:兩天課程:講授、角色演練、案例分析
戰(zhàn)略篇:勝任素質(zhì)模型
? 組織戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略人力資源管理模型
? 人力資源管理戰(zhàn)略伙伴定位
? 傳統(tǒng)人力資源管理與戰(zhàn)略性人力資源管理
? 勝任素質(zhì)模型(定義、描述、行為、事件、標(biāo)桿)
? 勝任素質(zhì)與戰(zhàn)略人力資源管理
? 掌握行為事件法的原理方法和要點(diǎn)
? 勝任素質(zhì)與管理者培訓(xùn)開發(fā)體系
? 案例學(xué)習(xí):某國資委管轄企業(yè)高級管理者勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及評價全程解讀


運(yùn)營篇:構(gòu)建模型培訓(xùn)開發(fā)體系
? 勝任素質(zhì)模型在培訓(xùn)開發(fā)中應(yīng)用
? 戰(zhàn)略和勝任素質(zhì)導(dǎo)向的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃
? 勝任素質(zhì)模型要素與KOAS分解
? KOAS相關(guān)培訓(xùn)開發(fā)課程體系設(shè)計
? KOAS相關(guān)培訓(xùn)方式方法
? 培訓(xùn)開發(fā)效果評價方法操作
? 培訓(xùn)開發(fā)流程化效果評價法
? 案例學(xué)習(xí):某跨國公司基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)開發(fā)五年規(guī)劃
? 案例學(xué)習(xí):360度解讀某國有控股公司基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)開發(fā)體系
? 疑問與解答


四、客戶評價
正泰集團(tuán)人力資源總監(jiān):“2005年,正泰進(jìn)入全面提升競爭能力的戰(zhàn)略發(fā)展階段,嚴(yán)
峻的市場競爭形勢要求轉(zhuǎn)變以往粗放式的管理模式,以國際先進(jìn)企業(yè)的管理為標(biāo)桿,通
過提高人的素質(zhì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。郭老師的課程以三星跨越戰(zhàn)略期的人力資源有效實(shí)踐切
入,把勝任素質(zhì)理論貫穿培訓(xùn)內(nèi)容,開拓了大家的管理視野?!?br /> 華立集團(tuán)管理學(xué)院王院長:“華立集團(tuán)正處于國際化、多元化跨產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的階段
,如何從組織發(fā)展戰(zhàn)略角度,儲備、培訓(xùn)和開發(fā)中高管理團(tuán)隊(duì)的技能,是一個擺在人力
資源團(tuán)隊(duì)面前現(xiàn)實(shí)和急迫的課題。郭老師的授課從理論高度和操作角度,給我們提供了
較全面的解決框架和行動思路。”
某國資委王主任:“郭老師為我們設(shè)計的國有企業(yè)高級管理者業(yè)績和能力評價系統(tǒng),
突破了原有管人憑印象、拍腦袋的方式,給了我們?nèi)婧饬扛刹繕I(yè)績的尺子,對提高國
資委的管理水平有很大幫助。”

 

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與組織戰(zhàn)略相匹配的戰(zhàn)略性薪酬管理課程背景:“不漲工資是等死,漲工資是找死!”十多年一線人力資源管理實(shí)踐積累感悟此判斷的深刻內(nèi)涵,管理顧問的職業(yè)閱歷又對“薪酬調(diào)整是當(dāng)其時、當(dāng)其地、當(dāng)其勢、當(dāng)其量的戰(zhàn)略選擇”有了全面體驗(yàn)。薪酬對業(yè)務(wù)的影響始終是CEO們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。能否以適當(dāng)?shù)某杀?,合理的流程,富于市場競爭力的水?zhǔn)支付員工薪資,無疑已經(jīng)成為企業(yè)關(guān)鍵成功要素之一

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工作分析崗位管理——HRM的基石一、工作分析與崗位管理案例練習(xí):小明的郁悶!主要內(nèi)容:1、戰(zhàn)略人力資源管理體系2、“一個基點(diǎn)、兩大平臺、一條主線”的基本結(jié)構(gòu)3、實(shí)施有效工作分析管理者的基本技能4、工作分析與崗位說明書的關(guān)系二、工作分析是建立全員責(zé)任體系案例討論:為員工打工的民營企業(yè)老板!主要內(nèi)容:1、崗位管理的基本任務(wù)和目標(biāo)2、工作分析的內(nèi)容和方法3、工作分

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管理者技能修煉及務(wù)實(shí)演練課程背景:中層管理者關(guān)系到企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。打造一支能打硬仗的中層隊(duì)伍是每個老總夢寐以求的,但中層管理者的素質(zhì)問題往往也是老總們最頭疼的。多數(shù)中層管理都是從優(yōu)秀員工骨干中成長起來的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,而對于管理,他們有的僅是零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,并沒有真正形成管理技能,因

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化蝶——新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程背景:這是一個“十倍速”時代!“快魚吃慢魚”的時代!“學(xué)習(xí)型組織”的時代!一句話,這是變革的時代!在發(fā)展中變革自我、提升自我,新人的加入與訓(xùn)練是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)歷、知識、技能、資歷都有極限的,阻礙新進(jìn)職業(yè)人士在組織更進(jìn)一步提升發(fā)展的原因,不僅僅是以上這些要素。發(fā)達(dá)國家的工業(yè)化進(jìn)程和我國企業(yè)管理發(fā)展的實(shí)踐已證明:職業(yè)化是職場人

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