《管理創(chuàng)新》
《管理創(chuàng)新》詳細(xì)內(nèi)容
《管理創(chuàng)新》
《管理創(chuàng)新》
——高、(中)層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家 胡飛雪
針對(duì)問題的行動(dòng)學(xué)習(xí)!
時(shí)間:2-3天
課程說明:
? 怎樣界定創(chuàng)新?企業(yè)缺乏創(chuàng)新會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果?
? 管理創(chuàng)新的根本目的是什么?
? 未來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么?
? 管理創(chuàng)新中最關(guān)鍵的是什么創(chuàng)新?
? 為什么員工不熱愛學(xué)習(xí)?解決方案是什么?
? 為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)?
? 想要留的人留不住怎么辦?想讓走的人走不了怎么辦?
? 怎樣正確管理80后和90后?他們有什么顯著特點(diǎn)?
? 能否讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作?
? 深刻認(rèn)識(shí)自己巨大的創(chuàng)造潛能!
? 陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論。
? 一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維的公式是什么?
? 一個(gè)有效解決問題的創(chuàng)新方法是什么?
? 關(guān)注課后效果:介紹一個(gè)改變了很多人命運(yùn)的實(shí)用訓(xùn)練方法!
全新視角看企業(yè)管理!
創(chuàng)新能力成為管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的必要條件!
課程內(nèi)容:
Part 1 ??什么是創(chuàng)新?怎樣界定創(chuàng)新?
1. 未來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么?
1. 體驗(yàn)活動(dòng):敲開創(chuàng)新之門
2. 打開思維空間:增長(zhǎng)與發(fā)展
3. 未來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么?
4. 漏斗效應(yīng):企業(yè)缺乏創(chuàng)新的結(jié)果
2. 什么是創(chuàng)新?怎樣界定創(chuàng)新?
2.1 什么是創(chuàng)新?怎樣界定創(chuàng)新?
2.2我對(duì)創(chuàng)新性質(zhì)的理解
2.3飛雪老師22年學(xué)習(xí)與應(yīng)用體會(huì)分享:總結(jié)為兩個(gè)有效的、拿來即可用的創(chuàng)新方法
2.4創(chuàng)新就是要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題!
2.5 挖掘創(chuàng)新潛能:獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論!
2.6參與式案例分析
3. 提升企業(yè)創(chuàng)新能力的三大關(guān)鍵問題
3.1 企業(yè)的創(chuàng)新體系——四大領(lǐng)域、一個(gè)平臺(tái)
3.2關(guān)鍵問題一 創(chuàng)新價(jià)值觀的形成
3.3關(guān)鍵問題二 創(chuàng)新文化和氛圍建設(shè)
3.4關(guān)鍵問題三 提升群體創(chuàng)新能力
3.5制造型企業(yè):技術(shù)創(chuàng)新的雙螺旋結(jié)構(gòu)
Part 2 ???管理觀念與管理制度創(chuàng)新
1. 管理及其本質(zhì)
1.1怎樣判斷管理的好壞?——三大標(biāo)準(zhǔn)
1.2管理的本質(zhì)是什么?
1.3影響管理水平的5個(gè)基礎(chǔ)方面
2. 管理觀念創(chuàng)新
2.1什么是觀念?觀念決定行為!
2.2管理觀念要不斷創(chuàng)新
2.3什么是 真正意義的人本管理?
2.4什么是效率最低的管理方式?
2.5什么是成本最低的管理方式?
2.6胡飛雪觀點(diǎn):衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩個(gè)參考指標(biāo)是什么?
3. 管理制度創(chuàng)新
3.1制度的三大作用
3.2經(jīng)典案例分析——德魯克是怎么說的
3.3制度創(chuàng)新的兩個(gè)原則
3.4如何制定創(chuàng)新激勵(lì)制度?——三步獎(jiǎng)勵(lì)法
3.5 我的實(shí)踐——投入產(chǎn)出比數(shù)據(jù)
4. 管理創(chuàng)新的特點(diǎn)
4.1管理創(chuàng)新相似于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新
4.2強(qiáng)調(diào):一定要結(jié)合中國(guó)國(guó)情,因地制宜
4.3什么是中國(guó)國(guó)情?——五方面中、日、美三國(guó)對(duì)比
Part 3 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1. 先從執(zhí)行力說起
1.1現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:執(zhí)行力
1.2為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)?
1.3執(zhí)行力到底是一種什么能力?與創(chuàng)新思維是什么關(guān)系?
2. 什么是創(chuàng)新思維?
2.1體驗(yàn)活動(dòng):感受創(chuàng)新思維
2.2什么是創(chuàng)新思維?
2.3創(chuàng)新思維有哪三個(gè)特點(diǎn)?
2.4產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么?
3. 創(chuàng)新思維訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)記?。阂粋€(gè)有效的創(chuàng)新思維公式
3.1活動(dòng):創(chuàng)新思維演練挑戰(zhàn)!
3.2一個(gè)有效的創(chuàng)新思維公式!
3.3參與式案例分析
3.4帶領(lǐng)練習(xí):如何應(yīng)用創(chuàng)新思維公式
3.5要求現(xiàn)場(chǎng)掌握這個(gè)公式!
3.6關(guān)注課后效果:介紹一個(gè)改變了很多人命運(yùn)的訓(xùn)練方法
Part 4 ??管理創(chuàng)新的方法探索
1. 一個(gè)管理創(chuàng)新簡(jiǎn)單易行的方法:缺點(diǎn)列舉法
1.1什么是缺點(diǎn)列舉法?
1.2缺點(diǎn)列舉法的應(yīng)用程序
1.3案例分享
1.4應(yīng)用練習(xí)
2. 怎樣用BS法召開高效會(huì)議?
2.1什么是BS法?
2.2BS法的程序與四條戒律
2.3行動(dòng)學(xué)習(xí)(團(tuán)隊(duì)方式):運(yùn)用BS法召開高效會(huì)議
3. 管理熱點(diǎn)問題討論與探索
4.1員工并不主動(dòng)地?zé)釔蹖W(xué)習(xí),怎樣解決?
4.2民企與外企:想要留住的人留不住,怎么辦?國(guó)企:想讓走的人走不了,怎么辦
?
4.3探索:能否讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作?
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