《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》講課大綱
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》講課大綱詳細(xì)內(nèi)容
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》講課大綱
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
課程背景:
沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。未來企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。不是人才而是團(tuán)
隊(duì)決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)會(huì)建設(shè)和管理優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),把團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、
成長(zhǎng)力、聚合力都很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),是企業(yè)制勝的法寶。
課程目的:
通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),達(dá)到以下目的:
1. 明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的自覺性和緊迫性;
2. 了解什么是團(tuán)隊(duì)的特征和最佳人才組合;
3. 了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段規(guī)律;
4. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和技巧;
5. 掌握提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平的方法和技巧;
6. 學(xué)習(xí)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的方法;
7. 學(xué)會(huì)建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的方法
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)中高層管理人員,項(xiàng)目經(jīng)理,各級(jí)主管
培訓(xùn)方式:
教案講授、案例分析,情景互動(dòng),專題研討,問題解答
培訓(xùn)時(shí)間:
6——12小時(shí)
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》講課大綱
1. 為什么關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)管理者
2、從關(guān)注個(gè)人績(jī)效到關(guān)注團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
3、團(tuán)隊(duì)中所有個(gè)體的行為并不等于個(gè)體行為的簡(jiǎn)單累加
2. 團(tuán)隊(duì)及其特征
1. 團(tuán)隊(duì)的概念
2. 團(tuán)隊(duì)的類型
3. 最佳團(tuán)隊(duì)組合(團(tuán)隊(duì)需要什么類型的人才組合)
4. 高效率團(tuán)隊(duì)的特征
3. 團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
1. 團(tuán)隊(duì)的形成與發(fā)展階段
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法
1. 描述團(tuán)隊(duì)愿景,并將愿景制度化
2. 建設(shè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的價(jià)值觀(團(tuán)隊(duì)精神),并不斷維護(hù)
3. 重視人際關(guān)系的建設(shè)
4. 清晰界定成員的角色
5. 樹立清晰、明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)或任務(wù)
6. 用主業(yè)務(wù)的發(fā)展帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)管理
7. 利用組織保障
3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的策略和藝術(shù)
1. 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力
2. 激勵(lì)的技巧與藝術(shù)
3. 均衡管理的策略
4. 重點(diǎn)管理及例外管理
5. 有效的控制
6. 授權(quán)的藝術(shù)
7. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效改進(jìn)與管理
8. 柔性化管理和溝通的藝術(shù)
9. 特殊團(tuán)隊(duì)成員的處理技巧
10. 從監(jiān)督者/經(jīng)理轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹?領(lǐng)導(dǎo)者
4. 團(tuán)隊(duì)評(píng)估
1. 應(yīng)用高效工作團(tuán)隊(duì)評(píng)估工具來定位團(tuán)隊(duì)以及潛在的關(guān)注點(diǎn)/行動(dòng)
2. 團(tuán)隊(duì)評(píng)估的要素
5. 團(tuán)隊(duì)評(píng)估量表
6. 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
<一> 為什么要建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1. 企業(yè)面對(duì)的環(huán)境
1. 貓和老鼠的故事
2. 煮青蛙的故事
2. 企業(yè)發(fā)展階段與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建立
3. 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力的需要
4. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的真諦
5. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)
<二> 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
1. 什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
1. 團(tuán)隊(duì)成員擁有一個(gè)共同的愿景
2. 團(tuán)隊(duì)由多個(gè)創(chuàng)造性個(gè)體組成
3. 善于不斷學(xué)習(xí)
4. 扁平式結(jié)構(gòu)
5. 自主管理
6. 團(tuán)隊(duì)的邊界將被重新界定
<三> 如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1. 團(tuán)隊(duì)中的學(xué)習(xí)障礙因素分析
2. 五項(xiàng)修煉
1. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉--自我超越
2. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉--改善心智模式
3. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉--建立共同愿景
4. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉--團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉--系統(tǒng)思考
3. 工作信息化
4. 學(xué)習(xí)工作化
5. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程
劉學(xué)元老師的其它課程
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 11.06
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法,都是憑經(jīng)驗(yàn)辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律,了解管理心理學(xué),掌握個(gè)體、群體和組織的行為規(guī)律,正確引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性,對(duì)于提升組織績(jī)效,非常重要。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力;學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè);掌握激勵(lì)的手段和方法;學(xué)會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)時(shí)間12天培訓(xùn)方法教
講師:劉學(xué)元詳情
戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)【課程概要】績(jī)效管理是一個(gè)世界性難題,對(duì)研發(fā)人員和研發(fā)部門的績(jī)效管理更是難上加難???jī)效管理做的好,能夠提高績(jī)效水平,做的不好,將會(huì)打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動(dòng)性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績(jī)效管理過程中,尤其是對(duì)于研發(fā)人員的績(jī)效管理,存在很多誤區(qū),績(jī)效管理流于形式,走過場(chǎng),沒有達(dá)到績(jī)效管理的目的,反而加重了下屬
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中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法 11.06
中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來,特別是國企改革三年行動(dòng)計(jì)劃以來,集團(tuán)公司三項(xiàng)制度改革取得了顯著成效,但也存在著六能機(jī)制不到位、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制不健全、勞動(dòng)生產(chǎn)率不高等突出問題。只有通過持續(xù)深化三項(xiàng)制度改革,才能為強(qiáng)基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國際能源公司提供人才支撐和體制機(jī)制保障。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項(xiàng)制度改革
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基于崗位價(jià)值的崗位體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實(shí)現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)?,同?jī)同獎(jiǎng)”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評(píng)估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對(duì)各崗位相對(duì)價(jià)值進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招
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基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理 11.06
基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績(jī)效水平。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提高,員工業(yè)績(jī)水平的提高,需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高,需要各級(jí)主管績(jī)效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)比較片面,績(jī)效管理沒有效果,無法堅(jiān)持,把績(jī)效考核當(dāng)做績(jī)效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績(jī)效管理的理念、方法、工具和手段,沒有掌握績(jī)效管理這一能夠提升業(yè)績(jī)水平的有效工具
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培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理(主講老師:劉學(xué)元)培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時(shí)代,人力資本成為最主要的資本要素。員工隊(duì)伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心組成部分。員工隊(duì)伍的職業(yè)化水平,最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工隊(duì)伍能力素質(zhì)不佳,與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求,不能科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃,不能有效實(shí)施培訓(xùn)方案,不能跟蹤培訓(xùn)效果,不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)
講師:劉學(xué)元詳情
人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè) 11.06
人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的今天,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),更多的是人與人能力和素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)成了所有競(jìng)爭(zhēng)的核心。員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升,是搶占市場(chǎng)陣地、提高市場(chǎng)份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管
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人力成本管控與精益化人力資源管理 11.06
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域,如何實(shí)現(xiàn)精益人力資源管理,減少浪費(fèi)、提高效率呢?企業(yè)家常說“人力成本浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)”。管理專家常說“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里,人力資源管理早就“戰(zhàn)略級(jí)”了,但是為什么人力資源部門很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升,企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力越來越大,加強(qiáng)人工成本管控,實(shí)現(xiàn)精益
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如何建設(shè)價(jià)值型總部 11.06
如何建設(shè)價(jià)值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān),集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項(xiàng)核心職能。集團(tuán)總部的價(jià)值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團(tuán)總部沒有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過于集中,而相應(yīng)的價(jià)值沒有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,
講師:劉學(xué)元詳情
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的特點(diǎn)、趨勢(shì)與對(duì)策一、培訓(xùn)背景人類進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)為主宰的全新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代,人力資源與知識(shí)資本優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心技能,人力資源的價(jià)值成為衡量企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志。同時(shí)人力資源管理經(jīng)歷著前所未有的來自全球一體化的力量如信息網(wǎng)絡(luò)化的力量、知識(shí)與創(chuàng)新的力量、顧客的力量、投資者的力量、組織的速度與變革的力
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