金牌班組長培訓班
金牌班組長培訓班詳細內容
金牌班組長培訓班
課程大綱:
第 1 模塊:快速組建團隊、提升生產效率的方法
鷹雁團隊訓練(現(xiàn)場演練與模擬)
迅速判斷他人強項,找出合適的分工
參與﹙團隊的組建﹚,感受凝聚力和榮譽感企業(yè)文化及時的行動永遠比口頭上的完美方案更有意義
第 2 模塊:認識班組長
: 班組長自我角色認知
?。喊嘟M長的重要作用
:班組長管理現(xiàn)狀
?。喊嘟M長的職責與權力
第 3 模塊:如何利用早會執(zhí)行管理
**節(jié):管理人員的重心及著力點
第二節(jié):基層管理的五項重點
早會
5S活動
TWI-JI工作教導
效績考核
QCC品管圈活動
第三節(jié):早會的目的和內容
第四節(jié):早會報告單使用
第 4 模塊:現(xiàn)場5S管理紅牌作戰(zhàn)
現(xiàn)場管理的核心問題在于:制定標準與有效監(jiān)督
**節(jié): 5S管理定義及目的
第二節(jié):為什么要推行“5S”
生產管理現(xiàn)狀之一:臟亂差
生產管理現(xiàn)狀之二:在制品堆積如山
生產管理現(xiàn)狀之三:生產效率低下
生產管理現(xiàn)狀之四:搬運頻繁
生產管理現(xiàn)狀之五:無法保證交期
生產管理現(xiàn)狀之六:不良品層出不窮
生產管理現(xiàn)狀之七:干部素質低下
第三節(jié):5S管理的核心要點
第四節(jié):整理整頓的做法
第 5 模塊:作業(yè)員日常管理要項與考核
**節(jié):日常管理要項的基本概念
第二節(jié):什么日常管理項目
第三節(jié):日常管理標準的制定
第四節(jié):日常管理考核的方法
現(xiàn)場演練:日 常 管 理 要 項
第 6 模塊:班組長必備素質訓練
**節(jié):管理的基本認知:經(jīng)驗,有可能讓你的管理頭重腳輕
第二節(jié):優(yōu)秀主管特質
第三節(jié):對企業(yè)對工作的態(tài)度
干部修為應有的四個要項
對工作
對上司、公司
對部屬
對自己
案例:松下幸之助的感言
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《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無人化未來工廠解析課程大綱第一單元認識數(shù)字化與數(shù)字化工廠第一單元認識數(shù)字化與數(shù)字化工廠數(shù)字化沖擊市場犀牛工廠,無人的數(shù)字化服裝工廠展示數(shù)字化正在改變整個世界--智能自動化沖擊每一個人數(shù)據(jù)成為核心生產力資源,數(shù)字化技術成為最先進生產力數(shù)字化帶來就業(yè)模式的改變工業(yè)4.0及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),國家之間的競爭數(shù)字化背景下的智能生產,機器正在替代
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《強化安全責任落地,聚焦安全信條引領》 03.16
《強化安全責任落地,聚焦安全信條引領》課程模塊單元內容課程時間第一模塊:安全信條篇解讀《安全危機意識,再塑安全信條》研討一、安全信條研討1.培訓老師發(fā)布安全信條研討主題2.學員分組討論,形成一致意見,達成共識3.小組發(fā)表,其他小組點評4.老師總結及點評1.培訓老師設定研討主題2.學員準備案例3.學員發(fā)布案例并提出解決方案4.學員交叉討論完善解決方案5.老師總
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《青年員工綜合素質能力提升培訓》 03.16
《青年員工綜合素質能力提升》培訓第一天課程模塊單元內容授課共12小時(共2天)第一單元唱創(chuàng)新之歌:提升青年員工思維創(chuàng)新的能力1、創(chuàng)新--屬于我們的帆板準備好了嗎?2、互聯(lián)網(wǎng)思維在能源企業(yè)管理活動中的運用3、打造極致的工匠精神,把時代賦予我們的責任認真落地4、創(chuàng)新工作要求我們實踐“愛、專、精、嚴”四個關鍵第二單元定角色之位:提升青年員工職業(yè)角色的能力1、新時代
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《TWI:JI、JM、JR推動》 03.16
TDK《TWI-JI日常管理基礎與工作教導實務應用》培訓大綱|課程模塊|培訓主要內容|使用時間||(7H)||自我管理|1、下屬自我職業(yè)認知|0.5H|||2、下屬自我角色認知||||3、下屬自我賦能評價|||日常管理|一、現(xiàn)場管理人員關鍵點控制|2.5H|||1、上班前要準備的事項||||(工作坊準備情況)||||2、上班中要處理的事項||||(根據(jù)員工行
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《班組長培訓標準大綱》(標準版) 03.16
2024版《班組長綜合管理能力提升》標準大綱(請根據(jù)需求選擇)模塊模塊單元培訓主要內容教學工具課時上午8:30--12:00第一模塊基礎管理(一)第一單元搭心靈之橋:員工激勵與管理心理學運用一、管理心理學1、管理心理學的基本原理2、尋找壓力源與員工心理健康3、培養(yǎng)高EQ的員工的氣質4、班組長的情緒閉關大法理論教學與小組討論情緒紓解法的練習IQ與EQ的對比法情
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《充電再出發(fā),班組長綜合能力提升特訓營》標準課綱課程模塊單元內容第一單元提升自我管理能力,做一個優(yōu)秀班組長第一節(jié):迅猛變化的新時代班組長的“響應能力”1、新時代90/10法則--屬于我們的帆板準備好了嗎?2、互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)班組管理活動中的運用3、打造極致的工匠精神,把時代賦予我們的責任認真落地第二節(jié):新時代班組長職業(yè)素養(yǎng)的基本要求1、班組長職業(yè)定位的描述2
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱》(1天)課程模塊培訓主要內容模塊一對創(chuàng)新管理的全面認識第一講:對創(chuàng)新管理的認識1、什么是管理?什么是創(chuàng)新管理?2、創(chuàng)新就是成功的運用創(chuàng)意3、創(chuàng)新是將新的元素應用在生產運營活動中4、第一次將新的工藝與產品投入生產與服務5、創(chuàng)新就是將發(fā)明商業(yè)化第二講:創(chuàng)新思維的含義1、創(chuàng)新管理“劃五個重點”2、創(chuàng)新管理的重心及著力點3、管理者創(chuàng)新
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《國電投指定“四個”》 03.16
《陽光心態(tài)、情緒壓力管理與職場正能量》第一單元、解析情緒:情緒與情商1.情緒的多變性2.情緒的多元化客觀性3.情緒化與情緒失控的風險4.情商的五元素5.感性與理智6.高情商表現(xiàn):?責任,勇敢擔負責任?自尊,維護個人形象?自信,有獨立的人格?坦誠,建立良好人脈?冷靜,遇事積極沉穩(wěn)第二單元、解析壓力:職場壓力透視1.壓力的根源?自卑:外表、形象、經(jīng)濟、職位?未知
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《國網(wǎng)“數(shù)智化”建設在班站所的運用》課程大綱課程模塊單元內容課時第一單元電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉型的背景分析第一節(jié):迅猛變化的新時代電力企業(yè)的“響應能力”1、新時代90/10法則--屬于我們的帆板準備好了嗎?2、互聯(lián)網(wǎng)思維在電力企業(yè)管理活動中的運用3、電力智慧能源對經(jīng)濟社會發(fā)展的展望第二節(jié):電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉型的三大背景1、“數(shù)智化”轉型,是數(shù)字中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)
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《凝心聚智 共啟未來:中層儲備干部管理技能提升》 03.16
《凝心聚智共啟未來:中層儲備干部管理技能提升》課綱細化課表|課程模塊|培訓主要內容|課堂呈現(xiàn)||第一模塊|第一講:提升管理者角色認知的能力|理論教學||:提升管|1、思維認知決定角色認知(90/10法則導入)|小組討論||理者創(chuàng)新|2、職能角色和職級角色的區(qū)分(對照表說明)|視頻教學||創(chuàng)效的能|3、管理者角色的工作方法與應用的重要性(講|學員分享||力;準
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