員工職業(yè)生涯規(guī)劃

  培訓(xùn)講師：鄭斌

講師背景：
鄭斌（神仙）：松松物流供應(yīng)鏈集團(tuán)CLO華為全球培訓(xùn)中心簽約直播培訓(xùn)專家顧問華為教學(xué)大賽特約評委中國人民大學(xué)-研究生院特聘講師歷屆online-edu全國直播培訓(xùn)大賽優(yōu)秀導(dǎo)師蒙牛集團(tuán)、陽光集團(tuán)、太平洋集團(tuán)等認(rèn)證直播培訓(xùn)師導(dǎo)師評審專家歷屆中國培 詳細(xì)>>

鄭斌
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

員工職業(yè)生涯規(guī)劃

　　單元一：生涯與生涯管理

　　?生涯的含義

　　?生涯管理的含義

　　?生涯管理產(chǎn)生的背景與趨勢

　　?生涯管理的意義

　　?生涯管理的任務(wù)

　　?生涯管理的基本內(nèi)容

　　單元二：生涯管理在企業(yè)中的導(dǎo)入

　　?生涯管理的應(yīng)用范圍

　　?生涯管理導(dǎo)入的前提條件

　　?生涯管理導(dǎo)入的程序和方法

　　?生涯管理政策

　　單元三：生涯規(guī)劃概述

　　?生涯規(guī)劃的含義

　　?人生的7個方面

　　?生涯階段的劃分

　　?生涯規(guī)劃的期限

　　?生涯規(guī)劃的作用

　　?生涯規(guī)劃的方法

　　單元四：生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備

　　?自我評估

　　?組織環(huán)境評估

　　?外部環(huán)境評估

　　單元五：生涯規(guī)劃的制定

　　?職業(yè)選擇

　　?生涯目標(biāo)的設(shè)立

　　?生涯路線的選擇

　　單元六：生涯規(guī)劃活動的實(shí)施

　　?生涯規(guī)劃討論會

　　?生涯規(guī)劃表

　　?生涯規(guī)劃手冊

　　?生涯咨詢

　　單元七：生涯發(fā)展

　　?生涯發(fā)展中的常見問題及對策

　　?生涯發(fā)展技能

　　單元八：生涯導(dǎo)向的人力資源管理

　　?生涯導(dǎo)向的招聘

　　?生涯導(dǎo)向的選拔與調(diào)配

　　?生涯導(dǎo)向的開發(fā)與培訓(xùn)

　　?生涯導(dǎo)向的績效評估

　　單元九：生涯階段管理

　　?生涯早期階段管理

　　?生涯中期階段管理

　　?生涯后期階段管理

 

鄭斌老師的其它課程

《情商·影響力》《情商影響力》是針對企業(yè)業(yè)務(wù)人員開發(fā)的版權(quán)課程，觀點(diǎn)獨(dú)特，深入人性，提升職場業(yè)務(wù)人員效能，直擊人心且方法落地！全腦教學(xué)，新時代、新市場環(huán)境下，提升團(tuán)隊(duì)情商影響力，賦能陽光心動力，建構(gòu)陽光組織文化?！菊n程目標(biāo)】迭代團(tuán)隊(duì)思維模式，賦能陽光心態(tài)，提升業(yè)務(wù)人情商。增強(qiáng)新市場環(huán)境下團(tuán)隊(duì)凝聚力，煥發(fā)高效心動力。豐富業(yè)務(wù)技能，提升職場團(tuán)隊(duì)溝通效能與執(zhí)行效率

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玩轉(zhuǎn)直播培訓(xùn)—直播+培訓(xùn)技術(shù)特訓(xùn)營課程目標(biāo):?通過三階段學(xué)習(xí)，讓學(xué)員學(xué)會選出直播主題、靈活應(yīng)用直播培訓(xùn)的教學(xué)模型、課程設(shè)計(jì)方法，能夠獨(dú)立完成直播準(zhǔn)備、選題、內(nèi)容設(shè)計(jì)與在線實(shí)時直播教學(xué)呈現(xiàn)。?能夠靈活設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)符合直播培訓(xùn)師大賽比賽規(guī)則的各類課程。課程特色:?敏捷課程設(shè)計(jì)，簡單、實(shí)用、有趣，適合80-90后新生代內(nèi)訓(xùn)師?力求直播培訓(xùn)師能夠通過直播傳遞更多溫暖、

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直播培訓(xùn)師集訓(xùn)營主講：鄭斌老師課程目標(biāo):?通過三階段學(xué)習(xí)，讓學(xué)員學(xué)會選出直播主題、靈活應(yīng)用直播培訓(xùn)的教學(xué)模型、課程設(shè)計(jì)方法，能夠獨(dú)立完成直播準(zhǔn)備、選題、內(nèi)容設(shè)計(jì)與在線實(shí)時直播教學(xué)呈現(xiàn)。?能夠靈活設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)符合直播培訓(xùn)師的各類課程。課程特色:?敏捷課程設(shè)計(jì)，簡單、實(shí)用、有趣，適合80-90后新生代內(nèi)訓(xùn)師?力求直播培訓(xùn)師能夠通過直播傳遞更多溫暖、綻放更多熱情，點(diǎn)

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《Leadtheship》領(lǐng)航·核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時

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《Leadtheship》領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介：???領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備

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《變革領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤課程背景簡介：???領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備好，重新塑造它們所發(fā)展

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《Leadtheship》領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介：???領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備

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《Leadtheship》領(lǐng)航·核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程背景簡介：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點(diǎn)的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時

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　　當(dāng)前，激烈的市場競爭對企業(yè)發(fā)展有了更高的要求。員工的整體素質(zhì)及管理層的領(lǐng)導(dǎo)力決定著公司成長的未來。如何優(yōu)化基層員工及中層干部是企業(yè)發(fā)展的重中之重！本課程針對企業(yè)優(yōu)秀的員工及干部的崗位職責(zé)作了明細(xì)的表述，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，解決中小民營企業(yè)面臨的發(fā)展障礙，確保企業(yè)管理規(guī)范化，員工職業(yè)化，發(fā)展良性化……　　整個課程用故事和案例闡述了崗位職責(zé)的重要性和優(yōu)秀員

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　　A公文概述：　　1、含義2、分類3、公文的行文關(guān)系；　　B公文禮儀　　1、遵守行文規(guī)則　　2、行文目的明確　　3、行文對象準(zhǔn)確　　4、文中使用正確　　5、體裁格式規(guī)范　　6、語言運(yùn)用得體　　C信函禮儀　　書信介紹信證明信表揚(yáng)信賀信　　感謝信慰問信請柬便條啟事　　D公文種類及寫作格式　　其中包括：命令、議案、決定、　　指示、公告、通告、通知、通報(bào)、　　報(bào)告

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