MTP中層管理才能提升訓練內訓

  培訓講師:楊發(fā)明

講師背景:
楊發(fā)明先生資深培訓師領導力專家ICF高管教練IAF引導者認證浙江大學管理學博士中國注冊會計師NLP高級執(zhí)行師認證德國系統(tǒng)排列導師認證加拿大HAVEN學院專業(yè)《驅動力》課程認證講師原華為公司高級管理培訓師原華為公司人力資源高級專家原華為研發(fā)流 詳細>>

楊發(fā)明
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MTP中層管理才能提升訓練內訓詳細內容

MTP中層管理才能提升訓練內訓
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  如果在足球場上,后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置,這支球隊能贏嗎?
  管理者不是技術講師,不應當僅僅是一個埋頭拉車者,還應當是一個抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團隊績效的負責者,所以,管理者要從追求個人成就感轉變到追求團隊成就感,要有吃苦在前的模范帶頭作用,他是一個教練,一個領導。
  1) 什么是管理?什么是領導?領導與管理的區(qū)別是什么?管理與領導的要素各有哪些?領導藝術的“藝術”在哪里?
  2) 不同管理層所需要的相關管理技能與角色認知
  3)中層管理者的角色定位與角色認知
  4)優(yōu)秀中層管理者的素質模型
  5)案例分析
  6)關注“人”的內涵是指什么?“激勵”人是指什么?
  7)管理者的修煉要素、途徑與自我成長之路
  2.管理技能訓練二:愿景、目標管理與執(zhí)行力
  為什么有些公司領導的想法愿望是好的,但卻執(zhí)行不下去? 為什么有些公司面臨的市場壓力只停留在少數幾個人的肩上,而不能傳遞下去?為什么目標變來變去,為什么計劃趕不上變化?管理者需要清楚目標管理的基本原則與目標分層設計的方法,以及有效推行目標管理與進行控制的要素、方法與技能。
  1)創(chuàng)造愿景,描繪愿景
  2)目標制定與下達(目標SMART化、目標的愿景化、目標的共享化、目標的承諾化)
  3)模擬演練:上中下互動演練(30分鐘)
  4)練習:目標制定的SMART-AS
  5)案例研討:部屬認為你的目標下達的不合理或不公平怎么辦?
  6)加強團隊的執(zhí)行力:管理者的執(zhí)行力:狼性原則(淘汰弱者,不要將精力浪費在落后者身上;知己知彼、揚長避短);管理者犯的執(zhí)行錯誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工);有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、**線檢查、走動管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測量什么);給予部屬自己做決定的權力
  7)案例研討:如何增進團隊的凝聚力與士氣?
  3、管理技能訓練三:團隊規(guī)則管理
  一個管理者不可能事無巨細都去一把抓,后是撿了芝麻丟了西瓜,扼殺了部屬的積極性;但管理者也不能高高在上,脫離實際脫離團隊成員的實際工作,造成閉門造車。一個良好的團隊規(guī)則與團隊亞文化的建立尤其重要,只有如此,團隊的靈活性與原則性才能有機結合,團隊的戰(zhàn)斗力才可能強。
  1)團隊規(guī)則的建立(亞斯蘭現象、破窗理論、蛇蛙原理、火爐法則)
  2)團隊高效工作程序的建立(從職責、職位說明書到SOP)
  3)團隊潛規(guī)則的塑造
  4)團隊能動性與紀律性之間的平衡
  5)我們提倡什么,我們反對什么?
  6)案例研討:合理化與下不為例的矛盾關系?
  4.管理技能訓練四:任務分配、授權與輔導
  為什么有些下屬的技能總是得不到提升,績效也遲遲得不到改善?為什么有些領導忙得焦頭爛額,而下屬反而說你大權獨攬?每一位領導者應當是一名出色的教練,隨時隨地隨人隨事的輔導訓練是經理人的職責,有效授權是經理人職業(yè)能力躍升的重要前提。
  1) 任務分配(目標分解、有效分工、任務下達、先說先死、責任明晰、貫徹執(zhí)行力、細節(jié)跟進)
  2) 案例研討:對一個部屬在任務分配的時候需要注意哪些基本原則?
  3) 授權:責任病毒定律、猴子管理、授權的選人與監(jiān)控、哪些可以授權而哪些不能、原則性與靈活性的平衡、允許部屬犯錯誤、不要追求完美
  4) 案例研討:授權后越權的處理?
  5) 輔導與培育下屬(輔導結構、培育下屬的結構與方法、OJT方法、主動性的培養(yǎng)、創(chuàng)建學習型的組織)
  6) 教練部屬的自信、積極、主動、快樂心態(tài)
  7) 案例研討:下屬犯錯誤如何辦?
  5.管理技能訓練五:雙贏溝通與跨部門溝通
  根據國際知名機構統(tǒng)計,管理者花在組織溝通上的時間占工作時間的75%以上。溝通能力是中層經理人重要的能力。他如何有效地向上溝通、向下溝通、平行溝通是提升管理效率的重要途徑,而且他還需要掌握如何建立一個有效的組織溝通氛圍與體系。
  1)雙贏的溝通(雙贏的出發(fā)點:世界上永遠都有第三條道路;雙贏的品格;體諒與勇氣的均衡;雙贏的關系;雙贏的協(xié)議)
  2)有效果比有道理更重要:說自己想說的話,用別人喜歡聽的方式去說;外圓內方,持經達權;中性語言;緩沖處理;
  3)贊美與批評的方法
  4)向上與向下溝通的方法
  5)跨部門溝通:與周邊部門溝通的基本原則與方法、如何推動周邊部門做事、說服的基本策略與方法、沖突處理的方法與技巧、共同利益與捆綁考核、共同做事的流程與規(guī)則系統(tǒng)、文化與責任心
  6.管理技能訓練六:激勵
  管理者重要的誤區(qū)在于以為激勵下屬重要的在于“加薪、晉升”手段,其實,管理者的胡蘿卜加大棒方法中還有如工作本身的激勵、工作氛圍的激勵、工作目標的激勵等等更為重要的手段??己巳绾尾拍艹蔀榧罘绞?,經理人如何利用激勵的方法,不同崗位不同類型的人不同發(fā)展階段的企業(yè)在考核激勵上應該如何適時應變?
  1)績效管理的基本原則與思路
  2)需要層次理論與雙因素理論在激勵中的應用
  3)用好人是大的激勵:管理的白金法則
  4)識人、選人、用人的原則與方法
  5)性格測試練習:如何用好不同性格的人
  6)非物質激勵的方法與物質激勵的方法
  7)視頻觀摩與研討:如何運用領導力,激勵團隊?

 

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  一、管理者的“教練”角色  1.作為企業(yè)教練的三種角色:鏡子、催化劑、支持者  3.成功的教練:幫助他人認識自己的性格模式、厘清目標、清楚自己的價值觀、正面看待問題、認識達成成果、幫助部屬開發(fā)潛力與成長  4、教練核心的心態(tài):尊重、接納、勇氣、欣賞、包容、鏡子  5、教練的信條:人人皆是獨特的個體,人人都有自己的潛能與特質,每個人都為自己選擇并承擔選擇的

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  鑰匙一、建立主動積極、坦然誠懇的自我心像與溝通心態(tài)  1)突破溝通的關鍵是建立良好的自我心像;2)自我心像建立的三個途徑;3)從接受自我開始;4)肯定自我的暗示;5)挑戰(zhàn)舒適區(qū),不斷累積小成功;6)情感賬戶與承諾負責;7)自我溝通模式的不斷覺察;8)積極語言的溝通方式;9)聚焦于結果而非問題的溝通模式  鑰匙二、有效果比有道理更重要,及NLP溝通的基本信

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  高效能領導--卓越溝通的十二把金鑰匙課程大綱:  引言:溝通在于外圓內方,持經達權,順勢而為,以柔克剛  鑰匙一、建立主動積極、坦然誠懇、承諾負責的溝通心態(tài)  1.突破溝通的關鍵是建立良好的自我心像  2.自我心像建立的三個途徑;  3.從接受自我開始  4.不斷肯定自我  5.挑戰(zhàn)舒適區(qū)  6.不斷累積小成功  7.約哈里窗口——信任、坦露、親和力  

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  一、壓力是什么  a)壓力是什么?  b)直接誘因與深層原因是什么?  c)社會角色與自我角色;  d)他人期望的壓力  e)工作中的壓力;  f)人際互動的壓力;  g)家庭的壓力;  h)創(chuàng)傷的壓力;  i)其他的壓力;  j)壓力與疾病  二、我們的腦、心智、身體、心靈與能量的關系  a)Brain——大腦;  b)Mind——心智;  c)Bod

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課程大綱:  天  一、管理學與心理學研究的差異以及結合點  1、管理學研究的是企業(yè)組織現象,其焦點是結果與行為的關系  2、心理學研究的是人的心理現象,其焦點是行為與動機的關系  3、管理學的目的是提高組織績效,為組織使命與目標服務  4、心理學的目的是提高人的幸福感,為人服務  5、管理學的人性假設是:人是經濟人,“胡蘿卜大棒”,給他利益就行了  6、心

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領導者情商   01.01

課程大綱:  一、情商的概念與我們生活工作的關系  a)認識自己的情緒  b)管理自己的情緒  c)認識他人的情緒  d)建立與他人的有限界限與關系  e)情商與我們工作生活的關系  二、我們的腦、心智、身體、心靈與能量的關系  a)Brain——大腦  b)Mind——心智  c)Body——身體  d)Emotion——情緒  e)Energy——能量 

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