管理者心態(tài)調(diào)整培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:譚小芳
講師背景:
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)高級(jí)講師北大、清華總裁班特聘教授復(fù)旦、人大總裁班特聘專(zhuān)家國(guó)學(xué)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家、著名企管專(zhuān)家全球品牌網(wǎng)等多家門(mén)戶(hù)網(wǎng)站專(zhuān)欄作者銷(xiāo)售與市場(chǎng)等多家專(zhuān)業(yè)媒體專(zhuān)欄作者著有《策動(dòng)旅游》、《忠誠(chéng)來(lái)自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細(xì)>>

管理者心態(tài)調(diào)整培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
管理者心態(tài)調(diào)整培訓(xùn)
**部分:決定成功的五大要素?
**個(gè)方面:潛能與顯能
我們有很大的潛能尚未發(fā)揮
我們的潛能儲(chǔ)存在什么地方?
我們的潛能怎樣才能發(fā)揮?
潛能開(kāi)發(fā)的實(shí)質(zhì)
第二個(gè)方面:什么因素阻礙了我們的成功?
成功人士和失敗人士的比較
是什么因素阻礙了我們的成功?
阻礙成功的五大要素
五大要素與為人處世心態(tài)決定命運(yùn)
我不再抱怨
第三個(gè)方面:五大要素與團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)式作戰(zhàn)的特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)精神與集體主義的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)與群體的精神與互賴(lài)
高效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
你在團(tuán)隊(duì)中的發(fā)揮
第二部分: 固執(zhí)己見(jiàn)是溝通的大敵
**個(gè)方面:信條與思維定勢(shì)
自我控制者的概念
我們行為的依據(jù)是什么?
信條是如何產(chǎn)生的?
我們的信條一定有錯(cuò)!
思維定勢(shì)與框框 創(chuàng)新思維 :突破思維的束縛
第二個(gè)方面:認(rèn)知心理學(xué)——斯格托瑪?shù)母拍钆c應(yīng)用
人與人溝通為什么困難?
人為什么為自以為是?
怎樣才能打破自以為是?
眼見(jiàn)為實(shí)嗎?
組織內(nèi)的矛盾往往產(chǎn)生于認(rèn)知差異
意見(jiàn)不同的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么辦?
溝通的特點(diǎn)與目的
組織內(nèi)的溝通的特點(diǎn)
下屬的觀點(diǎn)與上司矛盾時(shí)怎樣溝通
如何給上級(jí)提建議
如何與下屬作溝通
溝通的一般技巧
第三方面:認(rèn)知心理學(xué)——集注與排斥的概念與應(yīng)用
集注與排斥的概念
認(rèn)識(shí)集注與排斥的概念重要意義
預(yù)警:掉進(jìn)不良情緒的陷阱
如何爬出情緒的泥洼?
如何對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)
當(dāng)你的意見(jiàn)和上級(jí)的意見(jiàn)不一致時(shí)怎么辦?
第三部分:大腦的工作機(jī)制
**個(gè)方面:大腦是如何從外界獲得信息?
我們是選擇性的感知者
如何打開(kāi)感知雷達(dá)系統(tǒng)信息?
信息是如何進(jìn)入頭腦的?
如何提高我們的感知效率?
三只眼睛看世界
提高管理技能的簡(jiǎn)便法門(mén)
第二個(gè)方面:自我意象與成功機(jī)制
什么叫自我意象
自我意象與管理者的角色
內(nèi)部導(dǎo)航系統(tǒng)
自我意象、內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)與可能區(qū)域
成功機(jī)制與失敗機(jī)制
集注點(diǎn)的調(diào)整
自我意象與人格魅力
成功的感覺(jué)與心態(tài)移植
第三方面:習(xí)慣模式的改變與行為創(chuàng)新
習(xí)慣與習(xí)慣模式
為什么要不斷打破習(xí)慣模式
如何認(rèn)識(shí)職位的變動(dòng)
為什么要從改變習(xí)慣開(kāi)始
領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣與授權(quán)技能
成功人士的七大習(xí)慣
第四部分:改寫(xiě)大腦內(nèi)原有的軟件
**方面: 如何獲得內(nèi)心的動(dòng)力
危機(jī)分析法
格式塔心理學(xué)
“吃虧與占便宜”的故事
內(nèi)心動(dòng)力的失去
如何保持內(nèi)心的動(dòng)力?
如何尋找失去了的內(nèi)心動(dòng)力
“往前拉”與“往后拉”
“勇往直前”與“三思而后行”
第二方面:潛能開(kāi)發(fā)的萬(wàn)能公式
改寫(xiě)大腦內(nèi)軟件的生理學(xué)依據(jù)
強(qiáng)化你所希望的程
改寫(xiě)大腦軟件的萬(wàn)能公式
改寫(xiě)大腦軟件的漸變過(guò)程
第三方面:改寫(xiě)大腦軟件的操作方法
分析你自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
自我談話與可能區(qū)域
明確你的憧憬
分析你的憧憬圖
寫(xiě)出你的憧憬
憧憬圖的書(shū)寫(xiě)格式
同化你的憧憬
集注于你的憧憬
如何看待“夢(mèng)想成真”?
比圣人更高明的思維技巧
第五部分:超越自我
譚小芳老師的其它課程
商品管理培訓(xùn) 11.24
第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門(mén)的職責(zé)各級(jí)商品管理人員的基本分工各級(jí)商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識(shí)技能商品管理人員的四個(gè)發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運(yùn)營(yíng)管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個(gè)指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適
講師:譚小芳詳情
一、公司治理概要 1.什么是公司治理 2.公司治理與管理的比較 3.目前中國(guó)公司治理現(xiàn)狀 4.為什么好的公司治理是重要的 5.公司治理的四個(gè)模式比較 6.公司治理演進(jìn)趨勢(shì) 二、股東權(quán)利、股東會(huì)、利益相關(guān)者 1.股東有哪些權(quán)利與義務(wù)? 2.股東投票制度是如何運(yùn)作的? 3.機(jī)構(gòu)投資者如何參與上市公司的治理 4.利益相關(guān)者在公司治理中的作
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人才測(cè)評(píng)技術(shù) 04.09
《人才測(cè)評(píng)技術(shù)》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)知識(shí);2、掌握人才測(cè)評(píng)的基本技能;3、有利于企業(yè)更好地選拔培養(yǎng)人才。培訓(xùn)背景:人才測(cè)評(píng)技術(shù)已成為全球人力資源管理重要的技術(shù)手段之一,誰(shuí)掌握這門(mén)技術(shù),誰(shuí)就能在人力資源管理活動(dòng)中降低成本、減少風(fēng)險(xiǎn),獲取真正適合企業(yè)發(fā)展所需要的人才。在國(guó)內(nèi)已經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展,但對(duì)于如何建立“評(píng)鑒-發(fā)展中
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人才的選、用、育、留 04.09
《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場(chǎng)取勝,靠用兵;商場(chǎng)不敗,靠用人!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一:《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二:《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三:《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四:《留》培訓(xùn)收益:1、了解人才對(duì)企業(yè)的影響;2、掌握企業(yè)人才的選用方法;3、掌握企業(yè)人才的培育技巧
講師:譚小芳詳情
KPI績(jī)效管理培訓(xùn) 04.09
KPI績(jī)效管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天課程特點(diǎn):高度、深度、力度!實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效!培訓(xùn)收益:1、提升績(jī)效管理、考核、評(píng)估、面談的技巧;2、理解績(jī)效管理的本質(zhì),掌握影響績(jī)效的因素;3、熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì),提高部門(mén)績(jī)效,打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓(xùn)背景:?jiǎn)T工績(jī)效的提升到底靠什么?績(jī)效管理是不是就等于績(jī)效考核?為什么那么多企
講師:譚小芳詳情
這樣做行政管理最有效 04.09
《這樣做行政管理最有效!》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、精確地把管理落到各個(gè)崗位和具體事項(xiàng)上;4、為企業(yè)各項(xiàng)工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點(diǎn):1、職責(zé)清晰:明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、工作有序:知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、執(zhí)行有力
講師:譚小芳詳情
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn) 04.09
《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》——建立“紅綠燈”體系,實(shí)現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定培訓(xùn)收益:1、提升績(jī)效導(dǎo)向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;6、提升員工發(fā)展為導(dǎo)向的生涯規(guī)劃能力;7、掌握戰(zhàn)略性人力
講師:譚小芳詳情
《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒(méi)有人才,績(jī)效便無(wú)從談起!資深員工離開(kāi)組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長(zhǎng)年積累下來(lái)的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級(jí)別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要
講師:譚小芳詳情
顧問(wèn)式銷(xiāo)售技術(shù) 04.09
顧問(wèn)式銷(xiāo)售技術(shù)——銷(xiāo)售圣經(jīng),把“賣(mài)”高手!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):天津培訓(xùn)收益:1、掌握顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的理論、客戶(hù)分析方法和銷(xiāo)售技巧;2、學(xué)習(xí)顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的思路和出發(fā)點(diǎn),逐步更新銷(xiāo)售觀念;3、走出價(jià)格泥潭,賣(mài)出你真正的價(jià)值,讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手自然出局;4、將技巧用于實(shí)踐,通過(guò)顧問(wèn)式銷(xiāo)售方式,快速提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。培訓(xùn)背景:顧問(wèn)式銷(xiāo)售是由Huthwaite公
講師:譚小芳詳情
和諧團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說(shuō)理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享培訓(xùn)目的:1、提高員工士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力!2、打造高效和諧團(tuán)隊(duì)與掌握心理學(xué)知識(shí);3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);4、提高團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。培訓(xùn)受眾:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H
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