如何管理好團隊———中高層管理培訓

  培訓講師：吳永生

講師背景：
【吳永生老師資歷】：中國注冊培訓師，中國十大實戰(zhàn)派培訓師，美國認證協(xié)會金牌講師,北京名家在線商學院特約講師；國內(nèi)大型刊物《中國職業(yè)經(jīng)理人》、《經(jīng)營報》、《管理與財富》雜志撰稿人。著名營銷專家,曾先后在國企、外企、人才市場從事過銷售和人力資源 詳細>>

吳永生
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如何管理好團隊———中高層管理培訓詳細內(nèi)容

如何管理好團隊———中高層管理培訓
　　程大綱：
　　**模塊 時代危機：呼喚組織領(lǐng)導(dǎo)力
　　核心理念：領(lǐng)導(dǎo)力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動自己的想法與決策，語言是其中重要的工具。比語言更強大的工具，是領(lǐng)導(dǎo)者的行為，行為可以強化語言的的可信度，也可以破壞語言的可信度，領(lǐng)導(dǎo)的者的個人修為，同樣表現(xiàn)在語言和行為之中。
　　本節(jié)內(nèi)容：
　　1. 時代危機的背后，我們到底缺失了什么？
　　2. 言行的匹配度與領(lǐng)導(dǎo)的自律
　　3. 向內(nèi)看與包容的智慧
　　4. 技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力和調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)有什么不同？
　　5. 減“負”加“容”，高層也是團隊
　　案例：虛假的用人不疑
　　第二模塊　團隊輔導(dǎo)的立場：保持中立與個人喜好
　　核心理念：人生境界是一種平衡，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也是一種平衡，領(lǐng)導(dǎo)者需要放下更多的“我”，包括“我”的習慣，“我”的喜好，“我”的計較等，讓更多的人成為給組織做加法的優(yōu)質(zhì)資源。
　　本節(jié)內(nèi)容：
　　1. 輔導(dǎo)中保持中立，對話的焦點是支持對方
　　2. 拒絕雙簧戲，相信可能性
　　3. 放下知名心態(tài)與技巧迷戀
　　4. 對話中的時間維度，讓自己成為教練
　　5. 減“我”加“你”，平衡的境界
　　6. 減“好”加“中”
　　案例分析：炫耀的上司
　　第三模塊　 管好團隊中的信任推定與組織氣氛塑造
　　核心理念：
　　領(lǐng)導(dǎo)者工作，大部分不是在手上完成的，而是在心中完成的，其中領(lǐng)導(dǎo)者如何看待成員，從什么方向去理解成員的行為，這將決定性的決定組織中真實的用人原則，任何人都期望在一個積極正面的環(huán)境中發(fā)展，然而，很多人擅長期望別人積極正面，自己卻常常背道而馳，積極正面的**推動者不應(yīng)該是“你”，而是“我”
　　本節(jié)內(nèi)容：
　　1. 組織中的氣氛由誰決定？領(lǐng)導(dǎo)者在推動什么？
　　2. 激情能提高工作效率，引發(fā)團隊內(nèi)在動力
　　3. 信任與約束，加“信”減“疑”
　　4. “懷疑推定”與“信任推定”
　　5. 領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的負面標簽
　　6. 案例分析：領(lǐng)導(dǎo)者的反思
　　第四模塊　管好團隊中的過程和結(jié)果
　　核心理念：
　　團隊成員只有把目標當成自己的目標，才愿意全力以赴。做不到這點，你就別指望他人在行動上持續(xù)高效，要做到這一點，就必須找到他人“不愿意”的各種干擾，推卸問題讓問題更成了問題。
　　本節(jié)內(nèi)容：
　　1. 隨時察覺悄然發(fā)生的目標轉(zhuǎn)移
　　2. 干擾來自哪里？誰的目標？如何厘清下屬目標？
　　3. 情緒掩蓋了事情的真相，減“擾”加“標”
　　4. 推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者
　　5. 談?wù)搯栴}還是解決問題，我就是問題
　　6. 不能拿別人的錯誤來懲罰自己的人生
　　7. 績效減速，結(jié)果不等于成果
　　8. 注入希望，引發(fā)改變，減“付”加“效”
　　體驗訓練：你將如何教練下屬
　　第五模塊　管理好團隊中的團隊關(guān)系
　　核心理念：
　　無論是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，還是普通的職業(yè)經(jīng)理人，都離不開團隊，團隊是個人成功的重要基石，也是領(lǐng)導(dǎo)者之間所以存在的不要條件，團隊關(guān)系包含了團隊成員之間的溝通模式、團隊規(guī)范、團隊信任和團隊的凝聚力等，團隊關(guān)系猶如團隊建設(shè)中的地基，需要夯實。
　　本節(jié)內(nèi)容：
　　1. 何謂志同道合，察覺組織中的同流合污
　　2. 以人為本與方法至上，怎樣以人為本的管理團隊？
　　3. 如何克服組織防衛(wèi)，找到向內(nèi)學習的能力
　　4. 用感恩的視角調(diào)整對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
　　5. 團隊成員間的情感距離：親密vs疏遠
　　6. 推和拉的合作慣性：尋求支持vs制造對立
　　7. 責任面前的兩種選擇：負責任vs推卸責任
　　案例分析：1、真的以人為本嗎　2、洞察團隊關(guān)系　3、負責任的范圍

 

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