人事構(gòu)建與理念創(chuàng)新

  培訓講師:趙國慶

講師背景:
行遠顧問高級簽約講師加拿大國際企業(yè)管理研修班碩士中國科技大學MBA導師安徽工程科技學院教授《蕪湖電視臺》新聞評論員先后兼任長航集團蕪湖貨運公司、中坤集團公司(外貿(mào)企業(yè))、中房集團蕪湖公司、恒鑫集團、百年公司、常裕棉業(yè)、蕪湖物質(zhì)大廈賓館等企業(yè) 詳細>>

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人事構(gòu)建與理念創(chuàng)新詳細內(nèi)容

人事構(gòu)建與理念創(chuàng)新

  **講人事診斷與組織發(fā)動

  一問題提出

 ?。ㄒ唬┤耸略\斷

  (二)人事發(fā)動

  1、讓中層干部動起來

  2、員工與企業(yè)的關(guān)系定位?

  3、正確的理念導入

  4、理解、統(tǒng)一領(lǐng)導的工作意圖

  二怎么發(fā)動

 ?。ㄒ唬┤耸滤伎?/P>

  1、人事工作系統(tǒng)性、有效性怎么提高?

  2、人事是什么?

  3、職工和企業(yè)――誰是主人?

 ?。ǘ┦袌鰲l件下的人事關(guān)系定位

  1什么是人事?

  2人事問題的本質(zhì)

  3勞動(人事)關(guān)系的本質(zhì)

  4勞動關(guān)系的自然產(chǎn)生:

 ?。ㄈ┦袌鰲l件下勞動關(guān)系的基本定位

  第二講、專業(yè)、更加專業(yè)

  1解決復雜的人事問題

  2問題怎么去落實、解決?

  3項目總體結(jié)構(gòu)

  4關(guān)心我們身邊的人事問題!

  ★身份和勞動貢獻哪個決定分配?

  第三講人事經(jīng)理的管人用人理念

  1、做陽光人―學會 “陽光思維”

  2、用人的高法則――“適合才是好的”

  3、絕不滿足于勤奮

  4、和同行商榷一種思想方法

  5、做個“表揚家”

  6、表揚是一門藝術(shù),!

  7、做建設(shè)性領(lǐng)導

  8、制度優(yōu)先

  7、關(guān)鍵崗位用人,要堅持

  9“用人之長,避人之短”

  10、發(fā)展是硬道理

  11、找人一日、用人一生

  12職業(yè)生涯設(shè)計專題

  第四講構(gòu)建人事制度的整體性思考

  一、人事改革之前的思考

  (一)、人事改革必須堅持

 ?。ǘ┙⑾到y(tǒng)的工作思路

 ?。ㄈ⒁婵紤]“政策的、社會的”等其他非技術(shù)因素

  二、企事業(yè)單位人力資源制度建設(shè)的一般步驟

  **步、分析公司戰(zhàn)略思想

  第二步、分析確定公司業(yè)務(wù)流程

  第三步、部門職能與部門業(yè)務(wù)流程

  第四步、組織診斷與設(shè)計改良

  第五步、崗位梳理

  ★階段成果

  1、公司發(fā)展戰(zhàn)略(概念、定位)

  2、公司核心業(yè)務(wù)流程

  3、部門核心業(yè)務(wù)(職責)定位及其流程

  4、崗位脈絡(luò)圖

  5、組織機構(gòu)圖

  第六步、定編、定員

 ?。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)的勞動定額定員方法

  (二)機關(guān)管理崗位的定員方法

  成果:崗位定員手冊

  第七步、崗位分析(職位描述)

  (一)為什么要進行職位描述?

 ?。ǘ┞毼幻枋龅墓ぷ髟瓌t及工作程序

  第八步、崗位評價

  第九步、崗位競聘制度建設(shè)

  第十步、工資標準測算

  第十一步、個人職能評價、套級

  第十二步、設(shè)計工資制度

  第十三步、建立配套的考核制度

  第十四步、審查、**有關(guān)人事勞動改革的各種制度

  第五講關(guān)于考核理念

  與考核方法應(yīng)用

  一、關(guān)于考核問題的若干思考

  (一)為什么要考核?

 ?。ǘ╆P(guān)于“末位淘汰”的理性思考?

  ★舉例:某高等學校案例分析

 ?。ㄈ╆P(guān)于“量化考核”問題

  (四)關(guān)于“德、能、勤、績、廉”的思考?

 ?。ㄎ澹徫槐憩F(xiàn)應(yīng)該成為考核的中心

  (六)績效考核方法

 ?。ㄆ撸┙㈥柟鈾C制

  二、建立“主任―員工”間的輔導式績效管理制度

  1輔導的一般的管理方式

  2企業(yè)薪酬制度設(shè)計研究

 

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中層管理者高效執(zhí)行力提升培訓對象:中高層管理人員、各個部門調(diào)崗人員、在崗平臺工作組成員、其他工作人員課程類別:企業(yè)管理培訓形式:演講,問題討論,實戰(zhàn)案例分析與小組討論、演練結(jié)合。培訓目的:提升職業(yè)經(jīng)理執(zhí)行能力,全方位達成目標;強化領(lǐng)導藝術(shù),促進團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè);改變行為模式,增強執(zhí)行能力,全面提升管理干部素質(zhì)。課程綱要:成功的企業(yè),20靠策略,80靠企

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  中層領(lǐng)導力提升一、角色認知  1、職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理  2、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理  3、作為上司的職業(yè)經(jīng)理  4、作為同事的職業(yè)經(jīng)理  中層領(lǐng)導力提升二、時間管理  1、時間的真諦  2、對時間管理的認識  3、第四代時間管理  4、時間管理的心態(tài)  5、時間管理的規(guī)劃  6、時間管理的規(guī)則  7、浪費時間的外在因素的解決方法  8、浪費時間的內(nèi)

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  打造卓越執(zhí)行力培訓  一、前言:執(zhí)行沒有借口  ●為什么說執(zhí)行力是企業(yè)成敗的重要因素?  ●小案例:『你想讓上帝給我們多少東西?……』  ●一次典型的企業(yè)內(nèi)洗腦行動  打造卓越執(zhí)行力培訓  二、執(zhí)行力,先解決60分的問題  1、執(zhí)行力,從制度建設(shè)開始  ●從”有法可依”到”執(zhí)法必嚴”  ●研討:”有漏洞就一定會有鉆漏洞的人”  ●案例:遠大-制度才是決定

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  新經(jīng)濟時代的領(lǐng)導力——創(chuàng)建學習型企業(yè)文化管理  創(chuàng)建學習型企業(yè)文化管理一:新經(jīng)濟時代呼喚新的企業(yè)文化  1、學習型組織產(chǎn)生的背景2、新經(jīng)濟時代呼喚新的企業(yè)文化  3、知識社會與物質(zhì)社會的不同4、傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)  創(chuàng)建學習型企業(yè)文化管理二:建立新經(jīng)濟時代的企業(yè)文化  1、什么是學習型組織2、什么是文化  3、什么是企業(yè)文化4、什么是新經(jīng)濟時代的企業(yè)文化

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  如何提高執(zhí)行力之一、決定成敗的三要素  如何提高執(zhí)行力之二、執(zhí)行力的定義  如何提高執(zhí)行力之三、執(zhí)行者應(yīng)具備的心態(tài)  如何提高執(zhí)行力之四、執(zhí)行者的十二大特點  如何提高執(zhí)行力之五、團隊執(zhí)行三忌  如何提高執(zhí)行力之六、執(zhí)行力強的組織的三個特點  如何提高執(zhí)行力之七、執(zhí)行的四大保障  如何提高執(zhí)行力之八、團隊執(zhí)行七大步驟  如何提高執(zhí)行力之九、執(zhí)行力不強的八

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