《心靈智慧》

  培訓講師：李根穩(wěn)

講師背景：
李根穩(wěn)——新生代員工管理教練職業(yè)化管理導師新生代管理教練中層管理培訓專家中小企業(yè)管理顧問新生代教育科技（人才銀行）董事長中國人力資源研究會特聘教授中國管理科學研究院特約研究員中國職業(yè)經(jīng)理人認證特約培訓師某市政府特邀大學生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)培訓導師中 詳細>>

李根穩(wěn)
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《心靈智慧》詳細內(nèi)容

《心靈智慧》

**部分 心靈診斷

一、 自我角色認知

1、 21世紀人的心理狀況  

討論 視頻：幸福？/快樂?

2、 人生的**大事：我是誰？3個問題

   游戲 感知：??！我愛你?。７滦悖?o:p>

3、 人性的弱點

欲望與現(xiàn)實 物質(zhì)與精神 心態(tài)與能力

4、 如何找準自己的位置和角色——天才的狀態(tài)

視頻 討論：是什么在障礙著我們工作的天才狀態(tài)？

5、 能力即方向（忙、茫、盲）

分享：“好漢不提當年勇？好漢愛提當年勇？”

二、 身-心-靈的辯證關系

1、 健康的標準？

2、 人生何“囚”？：經(jīng)歷、體驗、升華

   案例：心靈的殺毒軟件和優(yōu)化器

3、 化解潛意識的盲點：學會與自己溝通

案例 感知：同樣的工作不同的心情—一念之間，天堂與地獄

4、 和諧與平衡之道（太極運用智慧）：適時抽離

5、 鏡子法則測試：心理狀態(tài)、行為習慣、生活方式

三、 生命的意義

1、 分享：《三文魚的傳說》

2、 感知：21世紀的文盲？

3、 生命的本質(zhì)在于奮斗：失敗的意義  

討論：曾經(jīng)的失敗對于今天工作的成功有哪些意義？

4、 互動游戲：假如今天是我生命中的后一天

5、 工具：放下才能承擔

第二部分 心靈密碼

一、 發(fā)掘缺點、培養(yǎng)優(yōu)點：

分享：“三力一度”，多一度熱愛

討論：領導是一面旗幟，更是一面鏡子。

二、 自我評價：互動感知——我的五樣【優(yōu)點與缺點】

三、 人生追求的兩件事？

四、 管理自我潛力

分享 討論：1、企業(yè)員工的“四品”

           2、員工工作的“四態(tài)”

           3、人生成長的“四境”

探討：動力與阻力

五、 確立價值取向：信念體系

1、討論：人生為何會處于矛盾之中？

2、工具：如何化解矛盾：同事之間/上下級關系/婚姻關系等

六、 分享 感知：鋼鐵是這樣煉成的？！

第三部分  情緒管理

一、 認識情緒：條件發(fā)射——你就是它的主人

1、 感知：一杯水的力量

2、 游戲：情緒表演秀

3、 情緒與文字

二、 負性思維與良性思維：人的九大情緒分析

1、 性格測試：降龍十八掌 （主動=？？ 被動=？？）

2、 故事：小小狗與小小貓

3、 分享 感知：內(nèi)心的兩個小人/太好了與太糟了

三、 人格分離：見證痛苦——認真工作是真正的聰明！

心理測試：換位思考模式建立

四、 MQ與IQ的價值

五、 有效管理情緒的方法：

1、 分享：行為反作用力——現(xiàn)代人高的境界是“用心工作，快樂生活”

2、 案例：壓力鍋式人生——有壓力，因為世界在乎你，沒壓力，因為你在乎自己！

3、 口號：好好好，太好了，耶！

六、 視頻討論：為什么生氣會有毒？

第四部分  心靈智慧

一、 心靈成長六度：靈是身、心的統(tǒng)治力量

游戲：心靈傳遞 【物質(zhì)與精神】

分享：身體健康無病苦，心靈健康無煩惱，靈性健康出輪回

二、 壓力轉(zhuǎn)化為動力的方法：3個問題

分享：人生的“三期四切”

三、 尋找心靈密碼：人生的選擇智慧

四、 人格結(jié)構(gòu)：本我（原始）、自我（現(xiàn)實）、超我（道德）

討論：人生之路是靠什么在不斷的完善自我

 

李根穩(wěn)老師的其它課程

《做最好的中層——管理者角色認知》主講：李根穩(wěn)課程背景：中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層領導者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要忠誠快樂

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《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力，執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設好心智，管理好心本，有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文

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《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力，個人執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設好心智，管理好心本，有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個人戰(zhàn)斗力

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《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講：李根穩(wěn)訓練目的:全面了解青年員工（90后95+后）的成長背景、行為習慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點，通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量，并科學正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具，構(gòu)建企業(yè)新

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《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍，并讓其形成一種良好的工作習慣和團隊文化。2.通過自我角色的認知，科學的找準定位，建立良性思維，建設心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓練收益:3.學員通過科學認知職業(yè)化，從

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《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工，并讓其形成一種良好的習慣和氛圍。2.通過自我角色的認知，科學的找準定位，建立良性心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進行自我改革和成長，生發(fā)智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！3.解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員

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《中基層管理者素質(zhì)建設與能力提升》主講：李根穩(wěn)課程背景：中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層領導者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中基層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要忠誠

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《新員工與團隊融合：校園人到職場人》主講：李根穩(wěn)課程背景：有資料顯示，新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的，現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責任心、實際操作能力不強、比較懶散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要職。不愿意向其它同事學習、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學生們也覺得公司氛

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《幸福營銷學》——幸福是一種購買力！主講：李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學的觀念里，幸福不僅僅是一種主觀感受，更是一種營銷方式，它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷，情感的交換才是建立顧客關系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨，促使服務改革與創(chuàng)新，現(xiàn)代服務模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”，尤其是年輕一代消費者，購買的不在是純粹的產(chǎn)品，而是一種精神和樂趣

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《幸福智慧》（包括工作、生活、家庭與婚姻）主講：李根穩(wěn)課程背景:1.21世紀的人類，物質(zhì)財富和精神財富的發(fā)展出現(xiàn)了失衡狀態(tài)，欲望的膨脹、人性的扭曲、價值觀的偏離，導致快樂和幸福這兩大人生財富變得稀有化，很多人身陷其中卻不能自拔，無法找到人生的平衡點！2.隨著物質(zhì)文明的不斷進步，我們卻變得越來越不快樂。物質(zhì)至上的原則造成了人們對于成功理解的片面化，衡量人生成功

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