當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),帶團(tuán)隊
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),帶團(tuán)隊詳細(xì)內(nèi)容
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),帶團(tuán)隊
1、 中基層領(lǐng)導(dǎo)力診斷室
優(yōu)秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領(lǐng)導(dǎo)者們培育出來的,能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的!
我們所渴望的優(yōu)秀員工
卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為特征、管理習(xí)慣修煉
員工是帶出來的
回想過去的管理效果
領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
2、 基礎(chǔ)篇:讓員工從內(nèi)心尊重你
我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者,更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者,如此,你才能擁有一支能夠派上用場的隊伍。
把職權(quán)當(dāng)成職責(zé)、使命、奉獻(xiàn)與工作平臺,而不是職業(yè)、榮耀與享樂
不僅做管理者,更要做領(lǐng)導(dǎo)者,培養(yǎng)全局觀念,提升影響力
用你的專長征服員工
重視員工,把員工視為伙伴
尊重每位員工的工作。
關(guān)心員工的身心健康。
在有效監(jiān)督基礎(chǔ)上充分“信任”員工。
以身作則,行勝于言。
發(fā)揮影響力。
3、 提升篇:帶動員工去完成工作
實行“走動式”管理,始終出現(xiàn)在員工工作現(xiàn)場
與員工分享公司愿景
給予員工明確使命而不只是目標(biāo)
讓員工參與管理
建立有效的溝通機(jī)制
多些建議與鼓勵,少些意見與批評
少“推”多“拉”
己所不欲,勿施于人
4、 加強(qiáng)篇:讓員工在成長中創(chuàng)造績效
形成員工與企業(yè)共同成長的心理契約
幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
幫助員工更清楚地了解自己
了解成人學(xué)習(xí)的特點,對員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)。
愛他,尊重他,但工作上不妥協(xié)、不含糊,該批評就批評,該表揚就表揚
做“平臺”,而不是做“拐杖”,培養(yǎng)員工獨立解決問題的能力。
5、 卓越篇:**員工的責(zé)任管理實現(xiàn)自我管理
對員工進(jìn)行分類管理,因材施教,知人善任,將合適的人安排到合適的崗位上。
敢于并善于授權(quán)
對員工實行責(zé)任管理,讓員工負(fù)責(zé),讓所有的工作崗位都有人負(fù)責(zé)。
善于給員工壓擔(dān)子,讓他在完成本崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上擔(dān)當(dāng)重任,并授予相應(yīng)的權(quán)力
用好激勵杠桿
由目標(biāo)管理走向自我管理
幫助員工跨過高山,與企業(yè)一起成長。
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跨部門溝通講:跨部門溝通的重要意義 企業(yè)跨部門溝通所面臨的問題 低效部門溝通對個人、組織的不良影響 高效溝通帶來的好處 跨部門溝通第二講:科學(xué)的認(rèn)識溝通 溝通不只是技巧,它就是你的工作 溝通狀態(tài)測試 溝程模式及要素 跨部門溝通第三講:個人溝通能力訓(xùn)練 工作溝通怎么聽才專業(yè) ◇傾聽 ◇反應(yīng) ◇總結(jié) ◇案例訓(xùn)練 工作溝通怎么說才專
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講:戰(zhàn)略的執(zhí)行官---為業(yè)績而戰(zhàn) 概述:什么是領(lǐng)導(dǎo)?就是帶領(lǐng)下屬完成目標(biāo)的人。什么是領(lǐng)導(dǎo)力,就是帶領(lǐng)下屬完目標(biāo)的能力。中層領(lǐng)導(dǎo)力,就是中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部門成員完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的能力?! o論你說自己多么優(yōu)秀,只要你的業(yè)績不好,就不是好中層,中層的天職就是執(zhí)行,執(zhí)行的結(jié)果就是完成業(yè)績指標(biāo),沒有業(yè)績,一切皆無?! ?、執(zhí)行官的素質(zhì)----戰(zhàn)略觀、大局觀 ?。?
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