《情景領(lǐng)導(dǎo)力修煉》內(nèi)訓(xùn)
《情景領(lǐng)導(dǎo)力修煉》內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
《情景領(lǐng)導(dǎo)力修煉》內(nèi)訓(xùn)
**部分:管理者的管理環(huán)境
一、 團(tuán)隊(duì)價(jià)值
1、 什么是團(tuán)隊(duì)
2、 團(tuán)隊(duì)價(jià)值
3、 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律
二、 平級(jí)協(xié)作的四大誤區(qū)
1、每個(gè)人價(jià)值觀與立場(chǎng)的不同;
2、 每個(gè)人的思維方式與角度不同;
3、 管理信息不對(duì)稱;
4、 管理技能缺乏 。
三、 平級(jí)協(xié)作的三大意識(shí)
1、 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)支撐的個(gè)人絕對(duì)會(huì)一事無(wú)成;
2、單槍匹馬打天下的個(gè)人英雄主義時(shí)代一去不復(fù)返了;
3、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走向沒(méi)落和衰亡
四、與上級(jí)相處的7大原則
上級(jí)永遠(yuǎn)是對(duì)的 ;
不要議論上級(jí)的是非 ;
不要搶上級(jí)的風(fēng)頭;
獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任 ;
敏感上級(jí)的立場(chǎng);
讓上級(jí)做好人,自己扮黑臉。
第二部分:下屬工作分析
一、管理者首先應(yīng)該知道下屬影響工作的因素
1、下屬影響工作的**因素――意愿
下屬的性格
下屬的工作的動(dòng)機(jī)
下屬的工作的自信心
2、 下屬影響工作的第二因素――能力
下屬的知識(shí)
下屬的技能
下屬的經(jīng)驗(yàn)
二、管理者區(qū)分新老員工的特點(diǎn)更好的進(jìn)行管理
1、新員工的特點(diǎn)
2、轉(zhuǎn)正員工特點(diǎn)
3、熟練工特點(diǎn)
4、老員工特點(diǎn)
第三部分:管理者的情景領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理者管理的特點(diǎn)
1、人少親自代
2、責(zé)任大任務(wù)重
3、又管又教
4、工作思想兩手抓
二、管理者自身分析
1、管理者的權(quán)利
2、管理者的能力
三、管理者管理方法的基本運(yùn)用
1、激勵(lì)式管理
2、命令式管理
四、管理者的情景團(tuán)隊(duì)管理法
1、命令式管理
2、教練式管理
3、支持式管理
4、授權(quán)式管理
第四部分:管理者的四種領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)務(wù)
一、 命令式管理―――走動(dòng)式管理
二、 教練式管理―――離場(chǎng)測(cè)試
三、 支持式管理―――頭腦風(fēng)暴
四、 授權(quán)式管理―――別讓猴子跳回背上
馬奔老師的其它課程
責(zé)任勝于能力 01.01
一、責(zé)任:任何組織存在的保障1、老板和員工的根本區(qū)別2、進(jìn)入公司前的一日三省3、公司存在的基本保障二、責(zé)任勝于能力1、工作績(jī)效從哪里來(lái)?2、當(dāng)“能力”遇到“責(zé)任”?3、責(zé)任就是一切能力的基礎(chǔ)三、強(qiáng)烈責(zé)任感的10種表現(xiàn)1、責(zé)任感自我5問(wèn)2、竭盡全力VS各盡其責(zé)3、強(qiáng)烈責(zé)任感的10種表現(xiàn)四、組織成員責(zé)任感缺失的10種行為1、責(zé)任感缺失的4種常見(jiàn)表現(xiàn)2、責(zé)任感嚴(yán)重
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忠誠(chéng)高于能力 01.01
一、管理中“忠誠(chéng)”VS“能力”1、關(guān)于“能力”的3個(gè)反思#61692;“能力”到底是什么?#61692;“能力”給我們帶來(lái)了什么?#61692;“能力”真的那么重要嗎?2、“忠誠(chéng)”背后的深層次剖析#61692;影響結(jié)果的4層因素#61692;企業(yè)晉升選人的2個(gè)隱形標(biāo)準(zhǔn)#61692;“忠誠(chéng)”的正確示意與文化根基3、“忠誠(chéng)勝于能力”的3大支柱#61692;建立“
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習(xí)慣保證效率 01.01
導(dǎo)言1、人和人有什么不一樣?#61656;時(shí)間花費(fèi)不一樣#61656;人生態(tài)度不一樣#61656;思維模式不一樣#61656;習(xí)慣方式不一樣2、習(xí)慣概述的3個(gè)問(wèn)題#61656;為什么需要習(xí)慣管理?#61656;什么是習(xí)慣管理?#61656;什么是習(xí)慣?3、習(xí)慣解析#61656;“習(xí)”:習(xí)以為常,無(wú)意識(shí)、沒(méi)感覺(jué)#61656;“慣”:慣性使然,保持原狀,不會(huì)改變
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絕對(duì)服從力 01.01
一、解析“絕對(duì)服從力”1、多數(shù)人對(duì)于“服從”的誤解#61692;服從=無(wú)能#61692;“自動(dòng)自發(fā)”的誤導(dǎo)#61692;“能者多勞”的誤解2、“絕對(duì)服從力”解構(gòu)#61692;絕對(duì)---不打折扣#61692;“服”---無(wú)條件接受#61692;“從”---認(rèn)清自己是被支配者#61692;“力”---恰到好處,過(guò)猶不及3、“絕對(duì)服從力”3要素#61692;對(duì)上級(jí)
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態(tài)度決定一切 01.01
導(dǎo)言1、態(tài)度的由來(lái)#61656;角度#61656;道德觀#61656;情感#61656;價(jià)值觀#61656;意向2、你如何對(duì)待世界,世界如何對(duì)待你#61656;角度決定認(rèn)識(shí)#61656;認(rèn)識(shí)決定態(tài)度#61656;態(tài)度決定行為#61656;行為決定過(guò)程#61656;過(guò)程決定結(jié)果3、改變態(tài)度就是改變自己#61656;改變世界由改變自己開(kāi)始#61656;改變自己由
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意識(shí)篇導(dǎo)入:1、游戲:分隊(duì)2、問(wèn)題:什么才是真正的團(tuán)隊(duì)?一、團(tuán)隊(duì)要素的構(gòu)成1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)2、運(yùn)行規(guī)則3、明確分工4、共同協(xié)作二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)>個(gè)人目標(biāo)OR團(tuán)隊(duì)目標(biāo)<個(gè)人目標(biāo)?#61656;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)要和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)高度一致#61656;引導(dǎo)員工的個(gè)人目標(biāo)向團(tuán)隊(duì)目標(biāo)所靠近#61656;忠于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的首要體現(xiàn)2、團(tuán)隊(duì)規(guī)則的建立#6165
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點(diǎn)亮你的職業(yè)生涯 01.01
#61557;成功職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)律1.人生規(guī)律對(duì)職業(yè)生涯的影響#61618;人生普遍周期規(guī)律#61618;人生經(jīng)歷基本階段#61618;個(gè)人發(fā)展基本原則#61618;人生階段五行相生#61618;人生成本基本計(jì)算#61618;財(cái)富積累基本階段2.社會(huì)規(guī)則對(duì)職業(yè)生涯的影響#61618;社會(huì)生存的職業(yè)界定#61618;個(gè)人生存的基本手段#61618;時(shí)代環(huán)境的
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一、工作時(shí)間的4個(gè)細(xì)節(jié)1、遵守時(shí)間2、提前5分鐘開(kāi)始工作3、不要以為遲到只是小事4、睡前多幾分鐘的準(zhǔn)備,工作少幾小時(shí)的麻煩二、建立良好個(gè)人形象的6個(gè)細(xì)節(jié)1、一臉苦相自斷前程2、讓別人看到你的熱情3、著裝比你想象的更重要4、原諒別人的錯(cuò)誤5、向你周圍的人問(wèn)聲“早上好”6、多注重自己的言談三、提升工作效率的11個(gè)細(xì)節(jié)1、保持辦公桌的整潔有序2、廢棄文件要妥善處理
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一、先做事,再做人1、社會(huì):先做人,在做事2、企業(yè):先做事,在做人3、做事要認(rèn)真,做人要厚道二、結(jié)果大于一切1、企業(yè)到底要什么2、學(xué)會(huì)以工作結(jié)果為導(dǎo)向3、員工等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)劃分4、沒(méi)有結(jié)果請(qǐng)保持安靜三、停止抱怨,學(xué)會(huì)適應(yīng)1、邁向成功的四個(gè)前提:#61618;成功的前提——成熟#61618;成熟的前提——成長(zhǎng)#61618;成長(zhǎng)的前提——變化#61618;變化的前提—
講師:馬奔詳情
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