中國企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:吳永生

講師背景:
【吳永生老師資歷】:中國注冊培訓(xùn)師,中國十大實戰(zhàn)派培訓(xùn)師,美國認(rèn)證協(xié)會金牌講師,北京名家在線商學(xué)院特約講師;國內(nèi)大型刊物《中國職業(yè)經(jīng)理人》、《經(jīng)營報》、《管理與財富》雜志撰稿人。著名營銷專家,曾先后在國企、外企、人才市場從事過銷售和人力資源 詳細(xì)>>

吳永生
    課程咨詢電話:

中國企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

中國企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

**模塊 心靈重建:學(xué)習(xí)是生命的源泉

核心理念: 你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競爭對手不會,未來唯一持久的優(yōu)勢,就是比你的競爭對手學(xué)得更多,學(xué)得更快;企業(yè)的競爭實際上就是學(xué)習(xí)力的競爭。

本節(jié)內(nèi)容:

時代需要——速度與加速度 (Learning by Speed & Acceleration)

競爭需要——強度與遠(yuǎn)度 (Learning by Intension & Vision)

自我需要——深度與廣度  (Learning in Depth & Width)

成長的企業(yè)擁有了什么?倒閉的企業(yè)缺少了什么?

效能的兩個要素:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡(P/PC balance)

案例分析:惠普、英特爾、摩托羅拉、蒙牛、海爾學(xué)習(xí)計劃


第二模塊 解讀人本模式向內(nèi)看學(xué)習(xí)動力

核心理念:“為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至無為”;內(nèi)外一體,不離身心,若有偏廢,人不完整。學(xué)習(xí)力的提升就是領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

本節(jié)內(nèi)容:

人的兩面與三端核心是什么

自我時空分析與比較,放下才有未來

調(diào)適性問題重建學(xué)習(xí)信念---改變心智模式

向內(nèi)學(xué)習(xí)的動力源泉----九點素質(zhì)與自我超越

約哈利窗世界的四個部分:公開的信息、個人盲點、隱私、未知之事

體驗訓(xùn)練:《脫盔甲》


第三模塊 如何增強學(xué)習(xí)的意志力

核心理念:

不拋棄、不放棄,是許三多精神的靈魂;八小時以內(nèi)求生存,八小時以外求發(fā)展,贏在別人休息時;堅強的意志力是攀登智慧高峰的手杖

古人說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!苯裉煳覀児餐接懸庵玖ζ焚|(zhì)對我們學(xué)習(xí)的重要性。

本節(jié)內(nèi)容:

向軍人學(xué)習(xí),改變自我,磨練意志

行動--培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意志力來實現(xiàn)轉(zhuǎn)變;

堅持--用意志力來保持轉(zhuǎn)變。

運用吸引力法則提升學(xué)習(xí)的速度

積極主動、下定決心

目標(biāo)明確,權(quán)衡利弊

逐步培養(yǎng),乘勝前進(jìn)

影片欣賞:《24小時馬拉松》


第四模塊 如何提升學(xué)習(xí)的能力與效率

核心理念:學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。 所謂學(xué)習(xí)方法,就是人們在學(xué)習(xí)過程中所采用的手段和途徑。它包括知識的方法,學(xué)習(xí)技能的方法,發(fā)展智力與培養(yǎng)能力的方法。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮、越學(xué)越聰明。給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣,從而節(jié)省大量的時間。而不得法的學(xué)習(xí)方法,會阻礙才能的發(fā)揮,越學(xué)越死。給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)的低效率和煩惱

本節(jié)內(nèi)容:

如何提高學(xué)習(xí)效率

能力與績效迅速突破的方法

教育與培訓(xùn)的區(qū)別是什么

當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)工作中存在的問題與弊端

高效能的時間管理與學(xué)習(xí)的計劃

如何打造高效能的學(xué)習(xí)型組織


第五模塊:學(xué)習(xí),就是培養(yǎng)不斷變革的能力

核心理念:使企業(yè)**學(xué)習(xí)提升整體運作“群體智力”和持續(xù)的創(chuàng)新能力,成為不斷創(chuàng)造未來的組織,從而避免了企業(yè)“夭折”和“短壽”。 能力決定成敗,素質(zhì)決定未來

本節(jié)內(nèi)容:

贏在轉(zhuǎn)折----以萬變應(yīng)萬變

變革條件下必須解決的三個問題

經(jīng)營機會-------經(jīng)營能力

規(guī)模經(jīng)營------ 健康經(jīng)營

穩(wěn)態(tài)經(jīng)營----- 轉(zhuǎn)折經(jīng)營

知識不是力量,智慧才是力量,知識如何轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力?

從生存社會到消費社會-------過去三十年的成功的本質(zhì)是機會成功

在當(dāng)今時代里,我們每一天每一分鐘都必須討論變革。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉

第六模塊:從我出發(fā),打造“學(xué)習(xí)型團隊”

核心理念:

擁有終身學(xué)習(xí)的理念和機制,重在形成終生學(xué)習(xí)的步驟;

建有多元回饋和開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),重在開創(chuàng)多種學(xué)習(xí)途徑,運用各種方法引進(jìn)知識

形成學(xué)習(xí)共享與互動的組織氛圍,重在組織文化;

工作學(xué)習(xí)化使成員活化生命意義,重在激發(fā)人的潛能,提升人生價值;

學(xué)習(xí)工作化使組織不斷創(chuàng)新發(fā)展,重在提升應(yīng)變能力。

本節(jié)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)——團結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧。

學(xué)習(xí)型組織核心——在組織內(nèi)部建立完善的“自學(xué)習(xí)機制”。組織成員在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,學(xué)習(xí)成為工作新的形式。

學(xué)習(xí)型組織精神——學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考。只有站在系統(tǒng)的角度認(rèn)識系統(tǒng),認(rèn)識系統(tǒng)的環(huán)境,才能避免陷入系統(tǒng)動力的旋渦里去。

學(xué)習(xí)型組織的五要素與九大特點

學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)再造

智慧型組織VS學(xué)習(xí)型組織

謹(jǐn)防對學(xué)習(xí)型組織認(rèn)識上的誤區(qū);

學(xué)習(xí)型組織案例分析:

(1)本田:跨越國界學(xué)習(xí) ;

(2)波音:讓管理者在實踐中學(xué)習(xí)??;

(3)麥肯錫:有效的知識管理 ;

(4)通用:培養(yǎng)優(yōu)秀的經(jīng)理人

 

吳永生老師的其它課程

1、企業(yè)競爭的核心關(guān)鍵——企業(yè)競爭的五張王牌2、核心團隊打造的兩項管理技術(shù)培養(yǎng)“企業(yè)將軍和元帥”的八種方法和觀念3、公司發(fā)展的不同階段對人才有不同的要求4、如何做到您去“度假”,企業(yè)照樣運行(1)企業(yè)家需抓好的兩件大事(2)企業(yè)家需建好的三個企業(yè)工程5、人才離開公司的八大原因是什么?6、實施以人為本的戰(zhàn)略,吸引和留住人才7、企業(yè)如何找到有執(zhí)行力的人才

 講師:吳永生詳情


模塊心靈重建:學(xué)習(xí)是生命的源泉核心理念:你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競爭爭對手學(xué)得更多,學(xué)得更快;企業(yè)的競爭實際上就是學(xué)習(xí)力的競爭。本節(jié)內(nèi)容:1.時代需要——速度與加速度(LearningbySpeedamp;Acceleration)2.競爭需要——強度與遠(yuǎn)度(LearningbyIntensionamp;Vision)3.自我需要——深度與廣度(Learnin

 講師:吳永生詳情


項修煉:打開內(nèi)心世界的改變之門1、改變你自己,走向職業(yè)化2、過去不等于將來,改變是前提3、心門不打開,成功就不會光臨人生遠(yuǎn)的道路就是從想到-----做到改革開放三十年我們只做了一件事——解放思想!人的成功是靠自己改變不是靠別人4、讓思想沖出牢籠-----囚第二項修煉:如何建立正確的價值觀1、職場中三句話真言樹立正確價值觀2、職業(yè)化價值觀---做企業(yè)的主人——

 講師:吳永生詳情


模塊企業(yè)危機:呼喚責(zé)任核心理念:危機的癥結(jié)在于責(zé)任缺失本節(jié)內(nèi)容:1.責(zé)任是個人成功的標(biāo)準(zhǔn)2.員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競爭力3.對工作負(fù)責(zé)任就是對自己的人生負(fù)責(zé)任4.責(zé)任心關(guān)乎一個企業(yè)的成敗,是企業(yè)生死的見證5.責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)第二模塊解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任核心理念:責(zé)任就是對自己使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對自己工作的出色完成,責(zé)任就

 講師:吳永生詳情


模塊時代危機:呼喚九點領(lǐng)導(dǎo)力核心理念:九點領(lǐng)導(dǎo)力就像是羅盤上的指針,可以照亮學(xué)員內(nèi)心的盲點,讓他看到人生真正的方向,惟有先知己,方能后知人,知人后知事,然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運行的,看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動外在行為的。本節(jié)內(nèi)容:1.時代危機的背后,我們到底缺失了什么?2.富士康“十三跳”帶給我們一個什么樣的思考?3.是什么導(dǎo)致企業(yè)

 講師:吳永生詳情


講:執(zhí)行——決定企業(yè)成敗的重要因素相似的策略,相反的結(jié)果執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中大的黑洞企業(yè)執(zhí)行力不足的方面執(zhí)行為什么這么難?什么是執(zhí)行力?執(zhí)行不力的十大誤區(qū)是什么?執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì):執(zhí)行為什么不力第二講:執(zhí)行的基因-------團隊信念系統(tǒng)打造什么樣的團隊是執(zhí)行的團隊執(zhí)行團隊的信念危機是什么如何重建團隊信念系統(tǒng)什么是團隊健康的執(zhí)行心態(tài)強化執(zhí)行力的三大觀念有執(zhí)

 講師:吳永生詳情


  課程綱要:  項修煉:打開內(nèi)心世界的改變之門  1、改變你自己,走向職業(yè)化  2、過去不等于將來,改變是前提  3、心門不打開,成功就不會光臨  人生遠(yuǎn)的道路就是從想到-----做到  改革開放三十年我們只做了一件事——解放思想!  人的成功是靠自己改變不是靠別人  4、讓思想沖出牢籠-----囚  第二項修煉:如何建立正確的價值觀  1、職場中三句話真

 講師:吳永生詳情


  課程大綱:  模塊企業(yè)危機:呼喚責(zé)任  核心理念:危機的癥結(jié)在于責(zé)任缺失  1.責(zé)任是個人成功的標(biāo)準(zhǔn)  2.員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競爭力  3.對工作負(fù)責(zé)任就是對自己的人生負(fù)責(zé)任  4.責(zé)任心關(guān)乎一個企業(yè)的成敗,是企業(yè)生死的見證  5.責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)  第二模塊解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任  核心理念:責(zé)任就是對自己使命的忠誠和信

 講師:吳永生詳情


  時代危機的背后,我們到底缺失了什么?  富士康“十三跳”帶給我們一個什么樣的思考?  是什么導(dǎo)致企業(yè)人才斷檔?核心原因是什么?  什么是調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力?技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力和調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)有什么不同?  九點領(lǐng)導(dǎo)力包含哪些內(nèi)容?什么是雙環(huán)學(xué)習(xí)模式?  如何自我檢視,內(nèi)外兼修,由里及表,和諧統(tǒng)一?  第二模塊活出真我、釋放激情  核心理念:我們天生就相信自己的價值和重要

 講師:吳永生詳情


  一模塊心靈重建:學(xué)習(xí)是生命的源泉  核心理念:你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競爭對手不會,未來唯一持久的優(yōu)勢,就是比你的競爭對手學(xué)得更多,學(xué)得更快;企業(yè)的競爭實際上就是學(xué)習(xí)力的競爭。  本節(jié)內(nèi)容:  時代需要——速度與加速度(LearningbySpeedamp;Acceleration)  競爭需要——強度與遠(yuǎn)度(LearningbyIntensionamp;

 講師:吳永生詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有