經(jīng)典課程內(nèi)訓(xùn)   01.01

　?。á瘢┤肆Y源類　　☆1.現(xiàn)代化人力資源管理實務(wù)　　○2.非人事主管的人力資源管理　　☆3.選人－育人－用人－留人實戰(zhàn)技巧　　4.企業(yè)國際化人力資源管理學(xué)　　☆5.薪資制度及績效考核實務(wù)　　6.目標(biāo)管理與績效評量　　☆7.人的管理技巧　　8.管理心理學(xué)　　9.年度教育訓(xùn)練計劃　　☆10.主管如何選人、識人與面試晤談　　◎11.內(nèi)部講師培訓(xùn)　　12.工作輪

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工業(yè)工程IE管理   01.01

講IE工業(yè)工程的精義一、傳統(tǒng)IE工業(yè)工程的發(fā)展1．1911年科學(xué)管理之父泰勒大師的實驗——工具改善2．1920年工業(yè)工程之父吉布耐斯的改善——流程設(shè)計3．1925年過程管理創(chuàng)始人費堯長遠貢獻——計劃管控二、IE成長發(fā)展三階段1．傳統(tǒng)IE（O）——動作經(jīng)濟改善等技術(shù)（1900-1950）2．流程IE（P）——計劃評核術(shù)（PERT）等流程設(shè)計技術(shù)（1950-19

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經(jīng)典課程   01.01

（Ⅰ）人力資源類☆1.現(xiàn)代化人力資源管理實務(wù)○2.非人事主管的人力資源管理☆3.選人－育人－用人－留人實戰(zhàn)技巧4.企業(yè)國際化人力資源管理學(xué)☆5.薪資制度及績效考核實務(wù)6.目標(biāo)管理與績效評量☆7.人的管理技巧8.管理心理學(xué)9.年度教育訓(xùn)練計劃☆1.主管如何選人、識人與面試晤談◎11.內(nèi)部講師培訓(xùn)12.工作輪換與生涯規(guī)劃（Ⅱ）組織行為類◎1.AtoA＋領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)禦技

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TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改善   01.01

一、TQM全面質(zhì)量管理的精義1.950-85的活動2.前三大精神——持續(xù)改善/全員參與/供貨商管理3.日本式的全公司質(zhì)量管控二、什么是質(zhì)量，如何定義1.技術(shù)性定義——1.合規(guī)格；2.變異?。?.無偏差2.質(zhì)量的四層次重視點：1.檢驗；2.制造；3.設(shè)計；4.客戶滿意三、質(zhì)量出問題應(yīng)如何著手應(yīng)付1.質(zhì)量出問題是：1.不合規(guī)格；2.變異太大；3.有些偏差2.使用

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現(xiàn)代化高效率精益生産管理   01.01

一、何謂高績效生產(chǎn)（模式）1.效率/效能/效果的范例說明　　2.高績效產(chǎn)出—在線生產(chǎn)(物料/制造)3.高績效產(chǎn)出—線外生產(chǎn)(采購/工程/品管)二、質(zhì)量要求與生產(chǎn)績效的關(guān)系1.高質(zhì)量三標(biāo)準(zhǔn)----合規(guī)格/變異小/無偏差2.「檢驗式」質(zhì)量提升手法3.「設(shè)計式」質(zhì)量提升手法4.TQM全面質(zhì)量管理的落實三、生產(chǎn)步----采購貨源的質(zhì)量要求1.采購五條件--PQTQP

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DOE實驗計劃   01.01

階段DOE實戰(zhàn)應(yīng)用技巧一、DOE的基本理念——Q6層別法的引伸與DOE前表的設(shè)計技巧。二、計算DOE的基礎(chǔ)統(tǒng)計檢定原理——F檢定與公式F=V1/V2的意義。三、二種變異數(shù)的比較——組內(nèi)變異數(shù)與組間變異數(shù)。四、導(dǎo)入DOE的統(tǒng)計計算公式——計算變異數(shù)V值的SS平方和簡易公式。五、三種SS的組合關(guān)系式——SST=SSBSSW。六、簡易一因子DOE的實戰(zhàn)計算范例——

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新謝寧(Shainin DOE)實驗計劃技術(shù)特訓(xùn)   01.01

DOE自1950年后分成三支派——派是日本人田口玄一（Taguchi）堅持不用統(tǒng)計而用聲學(xué)中的S/N比做量測；第二派是謝寧以簡易七步驟再輔以4項多因子分析設(shè)計，再加上品管七手法中的散布圖ScatterPlot做曲線分析；第三派是ISO9001/TS16949中要求的新式卻又簡化的DOE以Mini-tab軟件導(dǎo)入并使用F-test與直交式Y(jié)表分析，才能廠商要求

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