目標導向的執(zhí)行力體系構建

  培訓講師:樊付軍

講師背景:
樊付軍老師簡介執(zhí)行力訓練專家國家注冊高級經(jīng)營師、高級企業(yè)培訓師、經(jīng)濟師、工商管理碩士、企業(yè)執(zhí)行力專家,中國管理科學研究院特約研究員;原中國最大培訓機構聚成公司內(nèi)訓講師。十多年來,樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很 詳細>>

樊付軍
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目標導向的執(zhí)行力體系構建詳細內(nèi)容

目標導向的執(zhí)行力體系構建

(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)

頭腦風暴:您碰到哪些關于目標管理、執(zhí)行力不佳的問題?  每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。


前言:為什么要進行目標管理?  

一、當今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

(一)、追求高的時代

(二)、追求多的時代 

(三)、追求快的時代


二、企業(yè)面臨的經(jīng)營課題

(一)、對人負責, 機制僵化, 

(二)、個人壓抑--> 明哲保身,不求有功, 但求無過,

(三)、 缺乏創(chuàng)造力……


三、猴子撿芝麻丟西瓜的故事


思考與分析:

1、目標的重要性,什么是目標管理?

2、成長型企業(yè)常見的五大問題?為什么進行要目標管理、績效考核?



**章、目標管理概述(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)

一、何謂目標管理

(一)、彼得·德魯克管理大師提出的目標管理概念


二、目標管理五要素

(一)、目標是什么?

(二)、達到什么程度?

(三)、怎么辦?

(四)、什么時候完成目標?

(五)、是否達成了既定目標?


三、目標管理的作用

(一)、明確方向

(二)、發(fā)揮潛能

(三)、分配資源的依據(jù)

(四)、績效評價的客觀標準

(五)、引導改進



四、目標管理的五個工作流程

(一)、制定目標

(二)、目標分解

(三)、目標實施

(四)、檢查實施結(jié)果及獎懲

(五)、信息反饋及處理



五、目標管理的難點

(一)、目標變來變?nèi)?/p>

(二)、討價還價

(三)、不能達成共識

(四)、目標難以量化

(五)、下屬不主動


案例:目標管理卡

案例:目標管理何以“迷失方向”


模擬演練、點評分析

就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第二章、執(zhí)行力概述(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)

一、執(zhí)行力的重要性

(一)、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解 

(二)、二分策略、八分執(zhí)行

(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行


二、執(zhí)行的核心流程

(一)、戰(zhàn)略流程

(二)、運營流程

(三)、人員流程


三、執(zhí)行力文化 

(一)、為什么需要執(zhí)行文化

(二)、執(zhí)行文化的內(nèi)容和特點

(三)、執(zhí)行文化的誤區(qū)與提煉


短片觀看及案例分析:美的:團隊配合營銷正反案例

華為:團隊配合營銷的正反面案例分析

某電子公司基層執(zhí)行力不佳案例

示范教導、模擬演練

就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第三章、執(zhí)行力不佳的原因(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)

一、基層人員層面

(一)、心態(tài)方面:不愿意嚴格要求自己;團隊意識不強;

(二)、缺少目標管理技巧及自我管理技巧;

(三)、溝通不暢;

(四)、團隊配合技巧需要提高;

(五)、缺乏工作方法

(六)、沒有統(tǒng)一的命令,無所適從


案例:電子行業(yè)基層執(zhí)行力不佳案例


二、中層管理層面

(一)、心態(tài)方面:不想嚴格管理

(二)、缺少科學的監(jiān)督考核機制;

(三)、執(zhí)行的過程過于繁瑣

(四)、缺乏目標管理及任務分解方法

(五)、缺乏團隊文化建設

(六)、缺乏高效的激勵及獎懲制度、技巧;


案例:電子行業(yè)中層執(zhí)行力不佳案例


三、高層戰(zhàn)略層面

(一)、過高估計團隊的執(zhí)行力;

(二)、出臺管理制度時不嚴謹;

(三)、目標過重或分配不均;

(四)、缺乏企業(yè)文化建設;


短片觀看及案例分析:東莞美吉電器執(zhí)行力不佳的后果案例分析;

海爾執(zhí)行力分析

學員所在行業(yè)執(zhí)行力案例分析

就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第四章、中層管理者的執(zhí)行力訓練(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)


一、執(zhí)行力來自強烈的競爭意識

(一)、必須接受改變

(二)、適者生存法則

(三)、你準備被誰主宰?

(四)、社會在進步,你還在原地踏步嗎?

(五)、執(zhí)行力是自上而下還是自下而上?

(六)、管理創(chuàng)新

(七)、執(zhí)行力就是競爭力

(八)、執(zhí)行力來自健康的贏者心態(tài)


短片觀看:別對自己說不可能

模擬演練:贏者心態(tài)訓練


二、執(zhí)行力來自高效的學習能力

(一)、正確看待學習

(二)、學習是一種良好的行為習慣

(三)、學習對公司、個人的影響

(四)、如何自動自發(fā)的學習


三、執(zhí)行力來自于有效的授權與監(jiān)督

(一)、授權形式

(二)、授權內(nèi)容

(三)、授權的話術“三明治”法則

(四)、工作進度監(jiān)督技巧

(五)、工作終結(jié)果監(jiān)督技巧

(六)、工作監(jiān)督的總結(jié)技巧


四、執(zhí)行力來自高效溝通技巧

(一)、影響溝通效果的因素分析

(二)、營造溝通氛圍

(三)、溝通六件寶

(四)、深入對方情境

(五)、高效引導技巧

(六)、三明治法則

(七)、高效溝通四要訣

(八)、高效溝通六步曲

(九)、管理人員上下級溝通禮儀與技巧


短片觀看及案例分析:小豬貝貝經(jīng)典溝通談判案例


五、執(zhí)行力來自高效的目標與績效管理

(一)、如何制定工作總目標

(二)、如何與下屬設定并達成目標

(三)、目標分解的總原則

(四)、目標管理分解三大方法 

(五)、目標管理的追蹤

(六)、目標管理的效果評估

(七)、KPI指標考核技巧

(八)、績效考核技巧


六、執(zhí)行力來自良好的時間管理

(一)、時間管理的四象限法則

(二)、時間管理的80、20原則

(三)、時間管理的統(tǒng)籌方法

(四)、活用現(xiàn)代辦公工具


七、執(zhí)行力來自于有效的激勵與獎懲

(一)、員工需要什么

(二)、精神激勵VS物質(zhì)激勵

(三)、獎勵VS懲罰

(四)、精神激勵技巧

(五)、物質(zhì)激勵技巧


八、執(zhí)行自于有效的工作總結(jié)及匯報

(一)、工作總結(jié)及匯報的方式

(二)、工作總結(jié)及匯報的要求

(三)、工作總結(jié)及匯報的策略與方法

(四)、高績效的團隊會議召開技巧


案例分析: 為什么他們會對上級的命令不屑一顧

海信公司:執(zhí)行力的案例分析

           長虹集團:員工執(zhí)行力的正反面案例分析

示范指導、模擬演練:

就學員提出的難題進行分析、討論、講解、模擬演練


課程結(jié)束:

一、重點知識回顧

二、互動:問與答

三、學員:學習總結(jié)與行動計劃

四、企業(yè)領導:頒獎

五、企業(yè)領導:總結(jié)發(fā)言

六、合影:集體合影



 

樊付軍老師的其它課程

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