《戰(zhàn)略人力資源課綱》

  培訓(xùn)講師:潘柏榮

講師背景:
潘柏榮老師個(gè)人簡(jiǎn)介培訓(xùn)和咨詢(xún)產(chǎn)品:咨詢(xún)項(xiàng)目:績(jī)效管理、勝任力素質(zhì)模型等人力資源項(xiàng)目主要課程:戰(zhàn)略人力資源咨詢(xún)方案班(公開(kāi))績(jī)效和薪酬(公開(kāi))年度戰(zhàn)略任務(wù)分解實(shí)踐(內(nèi)訓(xùn)、沙龍課)績(jī)效管理創(chuàng)造績(jī)效(內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi))低成本招聘到優(yōu)秀人才(內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)、 詳細(xì)>>

潘柏榮
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《戰(zhàn)略人力資源課綱》詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略人力資源課綱》

一、企業(yè)文化

1. 企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化

(1) 目前企業(yè)文化狀況分析

(2) 對(duì)企業(yè)文化的錯(cuò)誤理解

(3) 模糊文化與推卸責(zé)任對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的危害

(4) 封閉的文化是企業(yè)管理的大敵

(5) 國(guó)人三大文化缺陷

2. 企業(yè)文化與人力資源

(1) 企業(yè)文化管理帶來(lái)的人力資源管理的跟進(jìn)

(2) 各種管理制度來(lái)源于企業(yè)文化

(3) 嬰兒的成長(zhǎng)歷程帶來(lái)的啟示

(4) 獨(dú)立人格的培養(yǎng)是企業(yè)員工素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)

(5) 責(zé)任的理念與擔(dān)當(dāng)行為和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)系

3. 企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與企業(yè)成員行為導(dǎo)向

(1) 企業(yè)標(biāo)識(shí)、制度、行為、核心的關(guān)系與影響

(2) MI(理念)、BI(活動(dòng))、VI(視覺(jué))三個(gè)識(shí)別機(jī)構(gòu)

(3) 企業(yè)文件層次的遞進(jìn):物質(zhì)-行為-制度-精神

4. 企業(yè)文化與企業(yè)人

(1) 企業(yè)文化與企業(yè)管理者的關(guān)系

(2) 價(jià)值分配機(jī)制促使三種人轉(zhuǎn)化

(3) 不同價(jià)值觀的如何管理引導(dǎo)

(4) 員工的夢(mèng)想是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任

5. 企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)

(1) 員工和企業(yè)是共同體

(2) 我們需要高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

(3) 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

(4) 成員間的溝通協(xié)作,文化提高凝聚力

6. 構(gòu)建自己的文化基因

(1) 核心理念的建立,使得管理空氣新鮮

(2) 愿景的激勵(lì)力量與Z理論

(3) 核心價(jià)值觀與信仰關(guān)系

(4) 領(lǐng)導(dǎo)新角色:文化傳播者

(5) 建立優(yōu)秀企業(yè)文化以及高效人力資源管理的流程與方法

二、人才戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系

1. 組織結(jié)構(gòu)對(duì)戰(zhàn)略的影響

ü 外部案例:格力組織架構(gòu)對(duì)于戰(zhàn)略的保證

ü 捷方案例:某設(shè)計(jì)師對(duì)于組織架構(gòu)的影響、睿能集團(tuán)

ü 訓(xùn)練分析:組織架構(gòu)對(duì)于戰(zhàn)略的保證作用

2. 什么是人才戰(zhàn)略

3. 企業(yè)人才識(shí)別的方法

4. 建立企業(yè)人才儲(chǔ)備體系和人才成長(zhǎng)促進(jìn)機(jī)制

ü 捷方案例:睿能集團(tuán)

ü 訓(xùn)練分析:企業(yè)人才儲(chǔ)備體系

5. 企業(yè)不同的盈利模式?jīng)Q定的人力資源戰(zhàn)略

ü 外部案例:宜家、格科微、麥當(dāng)勞人力資源戰(zhàn)略分析

6. 人力資源對(duì)于企業(yè)短期戰(zhàn)略的支持

三、人才引進(jìn)(招聘)

1. 審視人力資源以及員工管理的出發(fā)點(diǎn)

2. 基于短期戰(zhàn)略的人才引進(jìn)以及成本控制

ü 外部案例:戚繼光的人才引進(jìn)

ü 捷方案例:睿能集團(tuán)

ü 訓(xùn)練分析:人力資源需求及規(guī)劃

3. 精準(zhǔn)招聘以及成本控制

4. 招聘體系的建立

(1) 招聘流程

ü 案例:針對(duì)企業(yè)現(xiàn)在流程進(jìn)行分析

(2) 人力資源部和部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)

     5. 招聘策略的制定

(1) 制定招聘策略的原則

(2) 招聘需要的確定

(3) 招聘渠道的選擇

(4) 招聘方案的設(shè)計(jì)

ü 案例:分析優(yōu)秀的招聘方案的組成部分

ü 練習(xí):如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的招聘方案

6. 面試的設(shè)計(jì)

(1) 面試前的準(zhǔn)備

(2) 面試邀約話(huà)術(shù)

(3) 面試的技巧

(4) 面試的底線(xiàn)

(5) 面試的內(nèi)容

四、企業(yè)培訓(xùn)(培訓(xùn))

1.  入職培訓(xùn)的目的、內(nèi)容

2.  培訓(xùn)效果的四個(gè)層次對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)

3.  讓培訓(xùn)產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益的控制體系

ü 捷方案例:睿能集團(tuán)、依波表、匯??萍?/p>

ü 訓(xùn)練分析:培訓(xùn)效益控制

五、績(jī)效管理 

1. 績(jī)效管理的定義

 2. 做好績(jī)效管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

(1) 做好績(jī)效管理的基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

ü 任何人打出的分?jǐn)?shù)都相同,員工才能沒(méi)意見(jiàn)

ü 指標(biāo)(KPI)有力支撐公司的發(fā)展戰(zhàn)略,公司戰(zhàn)略才實(shí)現(xiàn)

(2) 做好績(jī)效管理的卓越質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)

ü 崗位員工自我完善,增加企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

ü 公司管控能力增強(qiáng),總裁很輕松

ü   捷方案例:星宇股份

3. 做好績(jī)效管理給企業(yè)帶來(lái)的好處

(1) 消滅借口

(2) 提高執(zhí)行力

(3) 員工擰成一股繩,都為企業(yè)戰(zhàn)略而努力

(4) 提高管控力,領(lǐng)導(dǎo)很輕松

(5) 減少內(nèi)耗,提高工作效率,降低管理成本

(6) 自覺(jué)完善,增加企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

捷方案例:匯海科技

4. 做好績(jī)效管理的完整步驟

(1) 解決企業(yè)戰(zhàn)略落地——BSC戰(zhàn)略路徑選擇

ü 梳理企業(yè)戰(zhàn)略,描繪戰(zhàn)略地圖

ü 企業(yè)診斷調(diào)研,找準(zhǔn)績(jī)效問(wèn)題

(2) 解決員工愿不愿干——?jiǎng)恿C(jī)制的完整步驟

ü 輔導(dǎo)績(jī)效薪酬,薪動(dòng)才能行動(dòng)

ü 輔導(dǎo)指標(biāo)(KPI)尋找,挖掘所有指標(biāo)(KPI)

ü 輔導(dǎo)指標(biāo)(KPI)篩選,找出有效指標(biāo)(KPI)

ü 輔導(dǎo)指標(biāo)(KPI)描述,建立工作標(biāo)準(zhǔn)

ü 輔導(dǎo)指標(biāo)(KPI)評(píng)分,設(shè)定評(píng)分規(guī)則

ü 化解績(jī)效矛盾,解決考核沖突

ü 輔導(dǎo)MPI運(yùn)用,打通部門(mén)壁壘

(3) 解決員工能不能干——成長(zhǎng)機(jī)制的完整步驟

ü 輔導(dǎo)績(jī)效計(jì)劃,人人動(dòng)腦工作

ü 輔導(dǎo)績(jī)效輔導(dǎo),輔導(dǎo)提升能力

ü 輔導(dǎo)績(jī)效改進(jìn),持續(xù)提高績(jī)效

ü  捷方案例:七星電子、大富豪家具

5. 做好績(jī)效管理的困難及對(duì)策

(1)實(shí)施績(jī)效管理的困難

(2)企業(yè)獨(dú)立開(kāi)展績(jī)效管理項(xiàng)目的對(duì)策

ü 捷方案例:匯海科技、睿能集團(tuán)

六、薪酬管理

1. 薪酬管理的概述

(1)薪酬管理的定義

(2)薪酬管理的作用

(3)薪酬管理的功能

(4)薪酬管理與績(jī)效管理的關(guān)系

2. 薪酬管理的設(shè)計(jì)

(1)根據(jù)公司情況,做出全年薪酬的總體預(yù)算

(2)根據(jù)市場(chǎng)情況,設(shè)計(jì)基層崗位薪酬

(3)根據(jù)崗位情況,設(shè)計(jì)中層崗位薪酬

(4)根據(jù)職位情況,設(shè)計(jì)高層崗位薪酬

(5)結(jié)合績(jī)效管理,實(shí)施績(jī)效薪酬(變動(dòng)薪酬)

3. 不花錢(qián)的薪酬(全面薪酬)

(1) 經(jīng)濟(jì)性(外在)

ü 激勵(lì)性薪酬(總體工資)

ü 保健性薪酬(福利、社保)

(2) 非經(jīng)濟(jì)性(內(nèi)在)

ü 員工的發(fā)展

ü 員工工作的環(huán)境

4. 不花錢(qián)的薪酬,更能激勵(lì)員工

5. 如何管理員工

(1) 管理員工個(gè)人的方面

(2) 管理員工的心

七、不同層次人才的工廠化復(fù)制

1. 企業(yè)解決人才不足的有效方法

ü 外部案例:福特汽車(chē)

ü 捷方案例:星宇股份

人才工廠化復(fù)制的意義

 

潘柏榮老師的其它課程

《總經(jīng)理人力資源管理》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|總經(jīng)理人力資源工作的內(nèi)容|||人才戰(zhàn)略體系|||吸引人才的條件|||識(shí)別人才的方法|||管理人才的工具|||人才價(jià)值提升的方式|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠(chéng)”人才的路徑|||招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)|||完成上述最高標(biāo)準(zhǔn)操作方法||第一天上午||總經(jīng)理

 講師:潘柏榮詳情


《用績(jī)效推動(dòng)你的業(yè)績(jī)》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)||||理解為什么杰克韋爾奇花一半的時(shí)間用在績(jī)效管理上面|||理解績(jī)效管理對(duì)管理者的重要作用|||理解績(jī)效管理對(duì)業(yè)績(jī)的推動(dòng)作用|||掌握業(yè)務(wù)部門(mén)和人資部門(mén)在績(jī)效管理工作中間各自的責(zé)任|||掌握績(jī)效管理提高業(yè)績(jī)的方法和步驟||上午||績(jī)效管理對(duì)|什么是績(jī)效管理|0.5H|課堂講

 講師:潘柏榮詳情


《有效達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù)》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|目標(biāo)完成的方式和方法|||目標(biāo)完成的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)|||利用戰(zhàn)略地圖實(shí)現(xiàn)企業(yè)的年度目標(biāo)|||利用年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,建立部門(mén)間的責(zé)任和協(xié)作|||直指人心的激勵(lì)藝術(shù)||課程必備條|企業(yè)提供實(shí)際的年度目標(biāo)||件|鑒于課程中間一半的時(shí)間進(jìn)行年度目標(biāo)的分解和部門(mén)協(xié)作討論、實(shí)踐|||、分解

 講師:潘柏榮詳情


《總裁掌控的戰(zhàn)略落地和識(shí)人用人》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||核心賣(mài)點(diǎn)|在企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者的掌控下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)|||動(dòng)態(tài)管理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程|||在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)部署中間,形成上下同欲|||一將無(wú)能累死千軍,有效識(shí)別合適人才||經(jīng)典語(yǔ)錄|如果一個(gè)企業(yè)只有老板是“發(fā)動(dòng)機(jī)”,其他人都是“齒輪”,企業(yè)發(fā)展的|||速度一定比不上有多個(gè)

 講師:潘柏榮詳情


《完成目標(biāo)中建立責(zé)任和協(xié)作機(jī)制》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|責(zé)任不夠、協(xié)作困難的原因分析和解決辦法|||利用戰(zhàn)略地圖實(shí)現(xiàn)企業(yè)的年度任務(wù)|||利用年度任務(wù)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,建立部門(mén)間的責(zé)任和協(xié)作|||實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效中間構(gòu)建出責(zé)任和協(xié)作機(jī)制|||比責(zé)任更有價(jià)值——激發(fā)員工的工作熱情||第一天上午||協(xié)作困難的|協(xié)作困難的現(xiàn)象|0.5H

 講師:潘柏榮詳情


《薪酬體系設(shè)計(jì)向績(jī)效管理要績(jī)效》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||核心賣(mài)點(diǎn)|哪怕相同崗位的不同薪酬,也讓員工體會(huì)出公平合理|||企業(yè)戰(zhàn)略引導(dǎo)員工朝向企業(yè)需要的方向自我改善,最終達(dá)成漲工資靠|||自己的同時(shí),支持企業(yè)的戰(zhàn)略|||績(jī)效管理讓企業(yè)年度任務(wù)的分解,從上下級(jí)博弈成為上下同欲|||員工自己給自己打績(jī)效分?jǐn)?shù)。老板很滿(mǎn)意,管理成本低|||

 講師:潘柏榮詳情


《人力資源促進(jìn)企業(yè)發(fā)展》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|人才戰(zhàn)略體系促進(jìn)企業(yè)發(fā)展|||人力資源各板塊對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的支持作用|||管理人才的工具|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠(chéng)”人才的路徑||授課要求|分組安排|||準(zhǔn)備企業(yè)當(dāng)年或下一年的任務(wù)||第一天上午||人才戰(zhàn)略對(duì)|企業(yè)文化對(duì)人才戰(zhàn)略的影響|1.5H|課堂講授

 講師:潘柏榮詳情


《人力資源管理專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化班》|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|人才戰(zhàn)略體系|||吸引人才的條件|||識(shí)別人才的方法|||管理人才的工具|||人才價(jià)值提升的方式|||人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路|||獲得“忠誠(chéng)”人才的路徑|||招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)|||完成上述最高標(biāo)準(zhǔn)操作方法||授課要求|島式座位安排|||同企業(yè)的人員就近入

 講師:潘柏榮詳情


《平衡計(jì)分卡的實(shí)踐》(1天)|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||核心賣(mài)點(diǎn)|企業(yè)年度任務(wù)的分解往往形成上下級(jí)的博弈。課程使這種博弈變成上|||下同欲|||企業(yè)年度任務(wù)的分解往往耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),耗費(fèi)精力大。使用課程中間的|||工具讓企業(yè)年度任務(wù)分解的過(guò)程大大縮短,降低了企業(yè)的成本|||企業(yè)需要改善的地方往往不勝枚舉,問(wèn)題是從哪里改善呢?思路決定||

 講師:潘柏榮詳情


《平衡計(jì)分卡的實(shí)踐》(2天)|課程議題|培訓(xùn)內(nèi)容|授課時(shí)|授課方式||||間|||課程目標(biāo)|通過(guò)實(shí)際操作,掌握平衡計(jì)分卡的使用|||實(shí)現(xiàn)平衡計(jì)分卡幫助企業(yè)分解、規(guī)劃年度任務(wù)|||運(yùn)用平衡計(jì)分卡分解年度任務(wù)的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)上下同欲|||運(yùn)用平衡計(jì)分卡實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)年度戰(zhàn)略任務(wù)動(dòng)態(tài)管控|||實(shí)現(xiàn)利用平衡計(jì)分卡,讓企業(yè)站在宏觀的角度,可視化的管理企業(yè)||核心賣(mài)點(diǎn)|企業(yè)年度

 講師:潘柏榮詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有