《壓力與情緒管理》中級版

  培訓講師:季佩楓

講師背景:
季佩楓老師師資介紹【專業(yè)資歷】跨界研究學者、供給側改革研究者互聯(lián)網(wǎng)+組織與營銷變革管理導師江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會顧問專家前瞻思維版權人,著有《前瞻性思維》上海交通大學海外教育學院外聘講師浙江大學繼續(xù)教育學院商業(yè)講師南京財經(jīng)大學MBA/EDP中 詳細>>

季佩楓
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《壓力與情緒管理》中級版詳細內容

《壓力與情緒管理》中級版

一、開場互動:

我們累不累?為什么累?什么人累?


二、定義健康:

1、1989年國際衛(wèi)生組織重新定義健康為:軀體健康、心理健康、道德健康、社會適應良好。情緒與壓力管理,解決是綜合健康的問題的學科。

2、不良的情緒會影響哪些方面:身體、工作、人際、溝通

3、壓力的分類和來源:

三、人對壓力的反應如何

對壓力心理反應

心理的自衛(wèi)機能:

l 合理化

l 心理轉移

l 心理補償

壓力過大的心理癥狀:

l 抑郁

l 焦慮緊張

l 情緒萎靡

l 工作倦怠

l 悲觀失望

對壓力的生理反應

 心血管疾病

 免疫機能下降

 潰瘍 

 失眠

 頭痛 

 背痛、 等等 


對壓力的行為反應

主動反應(解決問題):

• 委托授權

• 時間管理

• 提升自身能力

• 傾訴

• 尋求幫助

被動反應(退縮行為:

• 曠工

• 怠工

• 離職

行為改變:

• 業(yè)績下降

• 事故易發(fā)

• 侵犯他人行為 

• 使用上癮物質 


四、測試:你是A,B,C 哪一位?

 有A、B、C三種類型的人,周末同時遇到一件事:早上大家正在熟睡時,一個不自覺的人為做家具鋸木頭,噪聲非常大。

A型人會火冒三丈,沖出去“主持公道”,大喊大叫,與人爭吵,但無濟于事

B型人在家里嘟嘟囔囔,心懷不滿,很焦慮,但是不敢說或不愿意說,比較壓抑

C型性格的人呢,他這時候也會不高興,也會下去與鋸木頭的人理論,但當與鋸木頭的人無法溝通時,C型人會穿起球鞋跑步去,或拎起菜兜子買菜去了。

各類型性格特質的解讀和分析。


五、現(xiàn)場互動:

請寫出給你造成大壓力的三個因素。它們分別給你帶來什么樣的感受?

你的經(jīng)驗:遇到工作壓力時,你一般是如何處理的?寫出你遇到壓力時常見的三種反應。它們的效果如何? 


六、應對壓力的基本技巧

 策略一:變革策略(enactive strategy) 

--消除或減弱壓力源

 策略二:主動策略(proactive strategy) 

--增強個人自身的彈性

 策略三:反應策略(reactive strategy) 

 --學習暫時性的應對方法


策略一:消除或減弱壓力源

時間性壓力源

• 有效的時間管理

• 授權

遭遇性壓力源

• 合作、團隊建設

• 情緒智商

• 沖突管理

情境性壓力源

• 工作再設計

• 變革管理

預期性壓力源

• 管理憂慮

• 設置目標

• 小處著眼、步步為贏


策略二:增強個人自身的彈性

l 心理彈性

l 平衡的生活方式

l 堅強的個性

u 高度內控

u 有力的個人承諾

u 熱愛挑戰(zhàn) 

l 步步為贏策略

l 深度放松技巧

l 社會彈性

l 支持性的社會關系

l 良師益友

l 團隊協(xié)作


策略三:反應策略---暫時性的應對方法

l 肌肉放松

l 深度呼吸

l 想象與幻想(望梅止渴)


壓力管理技巧之一 如何緩解壓力

壓力管理技巧之二 如何面對壓力


七、情緒管理


八、認識情緒

 情緒是個體受到某種內在或外在的刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)。

l 主觀體驗

l 生理激起

l 外顯表情

 6種普遍存在的情緒

l 快樂

l 驚訝

l 害怕

l 悲哀

l 憤怒

l 厭惡

 正面情緒

l 愛

l 感激

l 希望

l 信心

l 同情

l 樂觀

l 忠誠

 負面情緒

l 恐懼

l 仇恨

l 憤怒

l 貪婪

l 嫉妒

l 報復

l 癡迷

 兩類情緒

l 感受情緒

l 表象情緒

 情緒是什么

l 情緒是生命里不可分割的一部分

l 情緒誠實可靠

l 情緒從來都不是問題

l 情緒是教我們在事情中該有所學習

l 情緒應該為我們服務,而不應成為我們的主人

l 情緒是經(jīng)驗記憶的必需部分

 情緒與性別

l 更多的表達情緒?

l 在工作或與同性朋友的關系等方面遇到障礙或發(fā)生沖突時,更容易發(fā)怒?

l 生氣、發(fā)怒、攻擊和反攻擊,是調整雙方力量的對比,使其重新恢復平衡的重要途徑?

l 生氣和發(fā)怒多是因為公認的原則被破壞?

l 在私人領域、關系較為親密的人中生氣、發(fā)怒?

l 生氣和發(fā)怒多是出于道德的原因?

 了解自己情緒的方法

l 情緒記錄

l 情緒反思

l 情緒懇談

l 情緒測試

 關于情緒的幾個觀念

1. 情緒分為正向情緒和負向情緒,正向情緒應加以發(fā)揚,負向情緒應重點管理;   

    ——正向情緒是EQ高手的共同特質

2. 情緒管理是可以藉由后天的學習跟管理來改善;

   ——人人都可以管理好自己的情緒 

3. 負向情緒來自于自己,看別人不順眼是自己修養(yǎng)不夠;

    ——我是一切的根源

 情緒ABC(1955)

l A代表誘發(fā)事件(Activating events);

l B代表信念(Beliefs)是指人對A的信念、認知、評價或看法;

C代表結果即癥狀(Consequences)


九、12個有效途徑緩解壓力問題。

頭腦風暴:有沒有更好的辦法解決壓力問題


十、情緒管理要領

u 合理宣泄

u 改變信念

u 澄清認知

u 心理咨詢


十一、EQ十日談

1、經(jīng)常自省:到底在追求什么?

2、誠意的問候能幫助我們;

3、傾聽,能夠豐富你的心靈;

4、不要埋頭苦惱;

5、別讓私欲蒙心;

6、即使跌倒,也要學經(jīng)驗;

7、不要過于堅持己見;

8、等待時機的心;

9、每天都是新的出發(fā);

10、生活的箴言;


總結:壓力與情緒管理也需要行動

 

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高階領導力與戰(zhàn)略轉型落地執(zhí)行一、企業(yè)業(yè)務轉型及高速發(fā)展期的高階領導力認知1、領導力發(fā)展與變革的外部環(huán)境特點與組織需求背景:1.1、我所參與的近十余年來的產(chǎn)業(yè)與行業(yè)變革;1.1、組織進入高速進化階段,職業(yè)價值進行分流狀態(tài);1.2、企業(yè)組織的新任務:邏輯重構、配置資源、團隊發(fā)展、外拓創(chuàng)新;2、管理者的新任務:自我心智資本建構、底層思維系統(tǒng)升級、自我綜合素能完善、

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前瞻思維與高級領導力(一天版)實施進度表課時內容上午09:00-10:251、領導力發(fā)展與變革的外部環(huán)境;2、領導力蛻變的涉及范疇:規(guī)律與趨勢、思維與理念、工具與技巧;3、社會價值觀與管理價值觀正在發(fā)生突變式變化;4、領導力的價值:從處理已發(fā)生的到規(guī)劃未發(fā)生的;5、管理者四大職能:擴大組織的直接成果、強化組織的存在價值、預判可能出現(xiàn)的問題、培養(yǎng)明天需要的人才

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一、開場互動(探索參訓成員溝通特點,針對性細節(jié)定位):◎圖畫自我◎自我評價二、銷售心態(tài)模塊1、認識銷售工作:2、銷售發(fā)展的四個階段;3、銷售人員的四個階段;4、達成銷售業(yè)績持續(xù)成長的因素有哪些?品牌成長、企業(yè)資源、產(chǎn)品因素、市場需求、經(jīng)銷渠道、銷售能力、維護能力5、盡職盡責,培養(yǎng)主人翁意識拋棄“打工心態(tài)”,擁有“老板心態(tài)”自動自發(fā),拒做“按鈕式”員工讓責任感

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