絕對實戰(zhàn)—金牌導(dǎo)購員銷售技能提升培訓(xùn)
絕對實戰(zhàn)—金牌導(dǎo)購員銷售技能提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
絕對實戰(zhàn)—金牌導(dǎo)購員銷售技能提升培訓(xùn)
**章:導(dǎo)購員應(yīng)具備的心態(tài)與素質(zhì)
內(nèi)容綱要
**、 終端導(dǎo)購員的角色定位
第二、 導(dǎo)購員應(yīng)備的知識與能力
第三、 導(dǎo)購員應(yīng)具有的九大心態(tài)
1、 積極主動的心態(tài)
2、 海納百川的心態(tài)
3、學(xué)習(xí)的心態(tài)
4、雙贏的心態(tài)
5、自信的心態(tài)
6、舍得的心態(tài)
7、合作與創(chuàng)新的心態(tài)
8、敬業(yè)的心態(tài)
9、做一個感恩的人
第二章:導(dǎo)購員營業(yè)中應(yīng)遵循的服務(wù)規(guī)范
內(nèi)容綱要
**、導(dǎo)購員的基本禮儀
1、 導(dǎo)購員要有良好的工作姿態(tài)
2、 導(dǎo)購員要有良好的待客態(tài)度
3、 導(dǎo)購員要有良好的營造溫馨購物環(huán)境的意識
4、 導(dǎo)購員的不良態(tài)度及其危害
導(dǎo)購員做出“趕走顧客的動作”
導(dǎo)購員說出“趕走顧客的語言”
導(dǎo)購員身體語言的正確使用方法
第二、顧客服務(wù)的“5S”原則
迅速
微笑
誠意
利落
研究
說話技巧的七個原則
l盡量避免使用命令式語氣,而多用請求式
l少用否定句,多用肯定句
l要用請求式語句說出拒絕的話
l要一邊說話,一邊觀察顧客的反應(yīng)
l要運(yùn)用負(fù)正法
l言詞要生動
l說話時語氣應(yīng)委婉
第三章:導(dǎo)購員的專業(yè)營業(yè)技巧
內(nèi)容綱要
1、營業(yè)前的準(zhǔn)備
個人方面的準(zhǔn)備
良好的情緒心態(tài)
保持整潔的儀表
保持旺盛的精力
養(yǎng)成大方的舉止
銷售方面的準(zhǔn)備
備齊商品
熟悉價格
準(zhǔn)備銷售用具
整理環(huán)境
2、營業(yè)的基本步驟
等待顧客
打招呼
觀察注視
接近客人
詢問需求
找尋商品
講解說明
達(dá)成成交
開票收款
目送離開
售后服務(wù)
3、顧客心理的變化過程
注視階段—興趣階段—聯(lián)想階段—欲望階段
比較階段—信心階段—行動階段—滿意階段
第四章:如何建立與顧客的好感
及了解不同顧客的需求和特質(zhì)
第四章內(nèi)容綱要
**、親和力的技巧和方法
1、情緒同步
2、語調(diào)和語速同步—使用對方表象系統(tǒng)
3、生理狀態(tài)同步—鏡面映現(xiàn)法則
4、語言文字同步
5、合一架構(gòu)法—不直接反駁/批評對方
第二、與不同顧客購買模式打交道
1、自我判定型和外界判定型
2、一般型和特定型
3、求同型和求異型
4、追求型和逃避型
5、成本型和品質(zhì)型
第三、與不同性格顧客打交道的技巧
一、與盛氣凌人型顧客打交道
二、與情感脆弱型顧客打交道
三、與少言寡語型顧客打交道
四、與謙虛型顧客打交道
五、與自我防衛(wèi)型顧客打交道
六、與性格未定型顧客打交道
七、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)型顧客打交道
八、與猶豫不決型顧客打交道
九、與驕傲型顧客打交道
第四、不同情景顧客打交道的技巧
一、攜子考察型顧客及其接待方法
二、結(jié)伴購買型顧客及其接待方法
三、夫妻型顧客及其接待方法
四、特價購買型顧客及其接待方法
五、殺價購買型顧客及其接待方法
第五章:介紹解說產(chǎn)品的有效方法與技巧
內(nèi)容綱要
1、顧客到底在購買什么?
人們購買產(chǎn)品的目的
追求快樂與逃離痛苦
2、探測顧客需求的六問題
3、FABE介紹產(chǎn)品的方法
Feature 特性
Advantage 功效
Benefit 利益
Evidence 證明
4、預(yù)先框示法
5、下降式介紹法
6、互動式介紹法
7、視覺銷售法
第六章:顧客異議的處理技巧與方法
內(nèi)容綱要
四類拒絕
條件-妨礙客戶購買的真正原因
借口-客戶不想買的理由
直接說不-要想成交非常困難
異議-是對更多信息的委婉請求
什么是異議?
異議是一種對興趣的陳述,
是想要得到更多信息的委婉請求。
異議意味著你的產(chǎn)品的好處
還不值得客戶馬上就去掏腰包。
七種常見的抗拒類型
處理客戶抗拒的方法和技巧(一)
(1)了解客戶產(chǎn)生抗拒的真正原因
(2)提出抗拒時要耐心傾聽
(3)確認(rèn)客戶的抗拒,以問題代替回答
(4)對抗拒表示同意或贊同
(5)假設(shè)解除抗拒法
(6)反客為主法
(7)重新框示法
(8)提示引導(dǎo)法
(9)心錨建立法
顧客價格異議的處理
處理價格異議的“天龍八步”
**步分解價格
第二步強(qiáng)調(diào)品質(zhì)
第三步推銷低價
第四步運(yùn)用比較
第五步推遲異議
第六步強(qiáng)調(diào)投資回報
第七步初---終
第八步堅持就是勝利
常見異議處理(案例分析)
第七章:有效的締結(jié)成交的方法
內(nèi)容綱要
**、如何捕捉顧客的購買信號
1、從行為上觀察
2、從表情上觀察
3、從語言上分析
第二、締結(jié)成交的技巧
直接成交法
假設(shè)成交法
隨附型成交法
贊揚(yáng)型成交法
條件型成交法
機(jī)會成交法
無風(fēng)險成交法
案例型成交法
貨缺型成交法
門把成交法
客戶轉(zhuǎn)介紹
孫衛(wèi)華老師的其它課程
【課程目標(biāo)】使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍掌握培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計的流程、方法與技巧,有效提升課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競爭能力。該課程通過對內(nèi)訓(xùn)師全方位的培訓(xùn)與訓(xùn)練,有效提升內(nèi)部講師隊伍的課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競爭能
講師:孫衛(wèi)華詳情
【課程目標(biāo)】使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍掌握培訓(xùn)課程開發(fā)與呈現(xiàn)的流程、方法與技巧,有效提升課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競爭能力。該課程通過對內(nèi)訓(xùn)師全方位的培訓(xùn)與訓(xùn)練,有效提升內(nèi)部講師隊伍的課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競爭能
講師:孫衛(wèi)華詳情
一代宗師——組織“師”能力提升解決方案 12.30
【課程背景】多數(shù)組織已經(jīng)意識到未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上,但肩負(fù)組織人才培育的核心骨干們(專職培訓(xùn)講師和各級管理人員)卻往往“心有余,力不足”。很多管理人員和新任培訓(xùn)講師在培訓(xùn)時存在著如下問題2不了解成人學(xué)習(xí)心理,感到學(xué)員越來越難教2開場蒼白無力,過度生硬突兀,結(jié)尾軟弱無力2表達(dá)不流暢、語速非快即慢、單調(diào)的語氣語調(diào)令學(xué)員昏昏欲睡2重點(diǎn)不突出,前后不
講師:孫衛(wèi)華詳情
【課程目標(biāo)】使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍掌握培訓(xùn)課程開發(fā)與呈現(xiàn)的流程、方法與技巧,有效提升課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競爭能力。該課程通過對內(nèi)訓(xùn)師全方位的培訓(xùn)與訓(xùn)練,有效提升內(nèi)部講師隊伍的課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競爭能
講師:孫衛(wèi)華詳情
智領(lǐng)—導(dǎo)師能力提升修煉 12.30
【課程目標(biāo)】通過兩天系統(tǒng)的課程,學(xué)習(xí)者可以達(dá)到如下學(xué)習(xí)目標(biāo)2清晰管理者的導(dǎo)師角色2構(gòu)建系統(tǒng)的培育崗位學(xué)習(xí)地圖2對培育的員工進(jìn)行有效診斷和自我培育傾向的自評2掌握多種在職員工的培育訓(xùn)練方法2掌握導(dǎo)師教練式輔導(dǎo)的心法、功法與技法2有效激發(fā)下屬潛能,引發(fā)下屬深度思考,有效解決問題,提升工作績效【課程特點(diǎn)】本課程運(yùn)用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)授課方式相
講師:孫衛(wèi)華詳情
交互式培訓(xùn)課堂呈現(xiàn)技巧提升 12.30
【課程目標(biāo)】經(jīng)過2天的理念溝通、知識傳授和大量實戰(zhàn)訓(xùn)練,學(xué)員能夠:u有效的將相關(guān)的知識、方法與經(jīng)驗采用多種方式呈現(xiàn)在課堂上u通過學(xué)習(xí)與演練掌握課堂呈現(xiàn)的多種技巧u達(dá)到授課清晰連貫,生動精彩u有效詮釋課程難點(diǎn),讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍下掌握知識技能點(diǎn)u豐富課程的多樣性,掌握與時俱進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法【課程特點(diǎn)】課程精彩設(shè)計,特點(diǎn)分明u科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn):基于人類學(xué)習(xí)規(guī)律的研究
講師:孫衛(wèi)華詳情
行動學(xué)習(xí)課程介紹 12.30
引入行動學(xué)習(xí),推動高層管理人員的思想轉(zhuǎn)變動員一切力量,開發(fā)和采集一切有助于變革的智慧?!考{(IBMCEO)行動學(xué)習(xí)是真正具有華潤特色的組織發(fā)展方式,是華潤核心競爭力的重要組成部分,對于‘再造一個新華潤’一定會起到巨大的推動作用?!愋氯A(華潤集團(tuán)前董事長)群策群力(Work-Out)是使GE改變成為“全球思想、快速轉(zhuǎn)變”組織的主要策略?!芸恕ろf爾
講師:孫衛(wèi)華詳情
復(fù)盤—對過去的事情進(jìn)行思維推演 12.30
【課程背景】復(fù)盤,原意是一種圍棋術(shù)語。學(xué)習(xí)圍棋的人隨著棋藝的提高,會對自己曾經(jīng)對弈過的棋局進(jìn)行研究,通過對下完的棋局的回顧、反思,從而找到未來提升自己棋藝的方法。聯(lián)想的柳傳志在2001年聯(lián)想投資成立的時候在管理中正式提出“復(fù)盤”這個詞,2006年在聯(lián)想文化作用機(jī)制報告中明確把方法論作為聯(lián)想核心價值觀的一部分,其中復(fù)盤是聯(lián)想重要的方法論。幾十年來的聯(lián)想還能保持
講師:孫衛(wèi)華詳情
【課程背景】?在組織中常常存在這樣的現(xiàn)狀,一名骨干員工抑或是績優(yōu)員工離職或異動了,他/她所具備的積累在此崗位上的經(jīng)驗也就被同時帶走了,新上手的人往往手足無措,一切還得“從頭再來”接著吃曾經(jīng)吃過的虧,還得嘗過去嘗過的苦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終始輪回,組織/團(tuán)隊就這樣在低效率中緩慢前行。還有的組織不斷引進(jìn)一些外部培訓(xùn)課程,希望通過不斷的向外學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的短板,
講師:孫衛(wèi)華詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





