卓越班組長管理技能的提升

  培訓(xùn)講師:孫百川

講師背景:
孫百川現(xiàn)任新東方國際易經(jīng)應(yīng)用研究院副院長,中國決策科學(xué)院決策江蘇中心主任,香港現(xiàn)代企業(yè)管理中心咨詢顧問,上海學(xué)津企業(yè)管理咨詢有限公司顧問,總計擔(dān)任江蘇仕德偉集團,江蘇新概念木業(yè)集團有限公司,溫州錦陽寶石發(fā)展有限公司,英格瑪(中國)有限公司等 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

卓越班組長管理技能的提升詳細(xì)內(nèi)容

卓越班組長管理技能的提升

  **部分:班組長的地位和職責(zé)

  1.班組在企業(yè)中的地位和作用

  2.班組長的角色認(rèn)知

  3.班組長的作用和職責(zé)

  4.對企業(yè)的認(rèn)知

  5.班組長必備的管理技能

  6.領(lǐng)導(dǎo)和下級的期望值

  7.班組長的管理水平現(xiàn)狀

  8.案例:我得罪上司了

  第二部分:生產(chǎn)現(xiàn)場管控

  1.何謂現(xiàn)場

  2.現(xiàn)場管理的核心要素

  3.5S的起源和含義

  4.推行5S的目的

  5.5S的八大作用

  6.5個S之間的關(guān)系

  7.整理的作用和推進步驟

  8.整頓的作用和推進步驟

  9.清掃的作用和推進步驟

  10.清潔的作用和推進步驟

  11.素養(yǎng)的作用和推進步驟

  12.經(jīng)常持有問題意識

  13.規(guī)范和細(xì)節(jié)決定成敗

  14.優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)場分享

  第三部分:班組長常用的管理工具

  1.什么叫PDCA循環(huán)

  2.PDCA循環(huán)的八個步驟

  3.五個“為什么”發(fā)問法

  4.QC七大手法介紹

  5.5W1H分析法

  6.目視管理的常用工具

  7.看板管理

  8.頭腦風(fēng)暴法

  9.案例:QCC問題解決活動

  第四部分:班組人員管理

  1.理念:能人為本和以人為本的管理思想

  2.什么是激勵,如何激勵下屬

  3.表揚下屬的正確方式

  4.員工性格分類

  5.批評員工的技巧

  6.班組長如何樹立威信

  7.選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的技巧

  8.培訓(xùn)員工的四種基本方法

  9.如何糾正下屬的不良行為

  10.什么是溝通

  11.溝通的六個重要事項

  12.車間溝通的常用方式

  13.正確運用非語言溝通

  14.案例:我是否應(yīng)該給他評差級

  第五部分:生產(chǎn)過程管理

  1.如何進行生產(chǎn)準(zhǔn)備

  2.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的種類

  3.如何編寫作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書

  4.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時間的構(gòu)成

  5.什么是生產(chǎn)節(jié)拍

  6.生產(chǎn)線平衡的目的

  7.生產(chǎn)線平衡的改善方法

  8.什么是制造周期

  9.“一個流”生產(chǎn)方式介紹

  10.動作經(jīng)濟原則

  11.案例:多能工的培養(yǎng)

  第六部分:班組日常管理

  1.日常管理的主線:生產(chǎn)計劃

  2.生產(chǎn)計劃的類別

  3.班前班后會

  4.三級檢驗制度

  5.全面質(zhì)量管理

  6.設(shè)備的目視化管理

  7.先入先出制度

  8.多余物料的處理

  9.常用的盤點方式

  10.物料大盤點的步驟

  11.班組安全管理要點

  12.動手畫一畫

  第七部分:班組長的自我超越

  1.自我成長的六種方式

  2.班組長的自我評價

  3.增強危機意識

  4.如何有效利用時間

  5.如何面對領(lǐng)導(dǎo)的批評

  6.如何進行自我塑造

  7.職業(yè)生涯的規(guī)劃

  8.討論:我的職業(yè)生涯目標(biāo)

 

孫百川老師的其它課程

課程大綱:  章易學(xué)見地  1、易經(jīng)的研究對象:天、地與人如何和諧  2、無字天書(太極圖)的真正奧秘  3、易說人生成功的依賴力量究竟是什么!  4、你的太極點在哪里!  5、易經(jīng)為萬法之宗,為什么你學(xué)不會易經(jīng)!  第二章天地定位  1、天、地的另外內(nèi)涵是什么!  2、為什么中國人要拜天地!  3、何為天時、何為地利、何為人和!  4、時空學(xué)說  5、與時

 講師:孫百川詳情


課程大綱:  一、風(fēng)水的來源  1什么是風(fēng)水 ?。诧L(fēng)水的發(fā)展和現(xiàn)代應(yīng)用 ?。筹L(fēng)水迷信和迷信風(fēng)水  4什么是好的風(fēng)水  二、應(yīng)用風(fēng)水的基礎(chǔ)知識 ?。睉?yīng)用風(fēng)水的類別 ?。矐?yīng)用風(fēng)水的基本知識  三、風(fēng)水學(xué)的理論依據(jù)(課程核心) ?。憋L(fēng)水應(yīng)用的總體指導(dǎo)思想  2風(fēng)水實踐的理論依據(jù)-現(xiàn)代建筑風(fēng)水設(shè)計的總體指導(dǎo)思想 ?。陵庩枌W(xué)說(案例) ?。挛逍袑W(xué)說(案例) ?。脮r空學(xué)

 講師:孫百川詳情


  課程內(nèi)容(針對受訓(xùn)單位具體特點內(nèi)容可能有部分變動)  1開場篇  1.1開班典禮  1.2師資及課程介紹  1.3導(dǎo)語  2應(yīng)知篇  2.1培訓(xùn)概述  2.1.1企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)流程圖  2.1.2企業(yè)培訓(xùn)的四大特點  2.1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型  2.1.4培訓(xùn)師的四項職業(yè)使命  2.1.5培訓(xùn)師所面臨的問題  2.2了解你的學(xué)生  2.2.1為什么了

 講師:孫百川詳情


破冰篇:游戲:動作創(chuàng)造情緒、一起抓尋找你的搭檔、尋找你的鐵三角尋找你的寶貝幾點連線游戲部分業(yè)務(wù)人員心態(tài)管理篇行行出狀元,沒有做不好的工作,只有做不好工作的人1.強烈的企圖心決定讓你業(yè)務(wù)的生涯有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。業(yè)務(wù)人員沒有企圖心的原因是什么?獲得企圖心的四大法寶。故事:窮人缺什么視頻:絕不放棄2.你的銷售業(yè)績有目標(biāo)嗎?如何設(shè)定適合自己的銷售目標(biāo)?設(shè)定銷售目標(biāo)后怎樣

 講師:孫百川詳情


  企業(yè)信用管理與應(yīng)收帳款控制一:影響應(yīng)收帳款水平的主要因素  1、經(jīng)濟狀況  2、產(chǎn)品競爭力(差異、質(zhì)量、定價)  3、企業(yè)信用政策  企業(yè)信用管理與應(yīng)收帳款控制二:企業(yè)信用管理條件  1、信用期間  2、現(xiàn)金折扣  3、季節(jié)性優(yōu)惠  4、電子信用條件  企業(yè)信用管理與應(yīng)收帳款控制三:信用分析所有影響客戶還款能力和意愿的因素都屬于信用分析之列  1、宏觀因

 講師:孫百川詳情


  、采購流程管理——供應(yīng)鏈管理與現(xiàn)代采購  1.供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理  2.采購戰(zhàn)略掌握要點  3.供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購角色定位  4.戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈資源配置  5.反應(yīng)性采購和主動性采購  6.戰(zhàn)略采購的發(fā)展趨勢  7.集團采購組織的地位和作用  8.集團采購的應(yīng)用模式  9.集團采購的作用  10.集團采購部的職責(zé)  11.集團采購組織體系設(shè)計  第二、采購

 講師:孫百川詳情


  生產(chǎn)管理培訓(xùn)一、生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費  1、浪費的三種形態(tài)  2、工廠內(nèi)的七大浪費現(xiàn)象  3、各種動作上的浪費  生產(chǎn)管理培訓(xùn)二、消除動作的浪費  1、發(fā)現(xiàn)動作浪費  2、動作分析  3、經(jīng)濟動作  生產(chǎn)管理培訓(xùn)三、生產(chǎn)要進行合理布局  1、決定生產(chǎn)布局的因素  2、現(xiàn)場布置  生產(chǎn)管理培訓(xùn)四、消除等級的浪費(均衡生產(chǎn))  1、單元之生產(chǎn)方式  2、人

 講師:孫百川詳情


  課程大綱:  一、安全管理培訓(xùn)——班組長安全角色認(rèn)知  1、上面千條線,下面一根針  2、針頭的安全責(zé)任  二、安全管理培訓(xùn)——班組基礎(chǔ)管理  1、班前班后會(抓頭思尾)  2、安全檢查(軟硬兩手抓,三定四不推,安全檢查四診法)  3、安全培訓(xùn)(瓶頸與解決)  三、安全管理培訓(xùn)——現(xiàn)場安全管理  1、環(huán)境安全(5S)  2、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)(操作規(guī)程的修訂) 

 講師:孫百川詳情


  、生產(chǎn)管理5S——企業(yè)為什麼需要引進5S  支撐企業(yè)永續(xù)發(fā)展的[能力]—持續(xù)改善  自主活動向縱深推進  在選擇采購及生產(chǎn)供貨合作中的常見問題:  企業(yè)常態(tài)中的4個問題:(市場調(diào)查實例)  1、工廠怕看2、產(chǎn)品怕查3、永遠(yuǎn)救不完的火4、精美的樣品,馬虎的批量  在勘察企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場所見到的現(xiàn)象:(工廠實景照片)  [案例]:由常見的現(xiàn)場現(xiàn)象及普遍存在的Q、

 講師:孫百川詳情


  一、生產(chǎn)計劃與物料控制——供應(yīng)鏈一體化的核心  市場需求對PMC的要求  生產(chǎn)運作對客戶滿意度和財務(wù)成果的影響  準(zhǔn)時生產(chǎn)與零庫存管理理念及其指導(dǎo)作用  生產(chǎn)管理部門的計劃-組織-協(xié)調(diào)職能  PMC與銷售計劃、采購、生產(chǎn)作業(yè)及存貨控制之整合  二、生產(chǎn)計劃與物料控制——生產(chǎn)計劃控制  生產(chǎn)與銷售業(yè)務(wù)鏈接--如何找到有效的產(chǎn)銷鏈接方式  市場預(yù)測與生產(chǎn)計劃

 講師:孫百川詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有