研發(fā)人員的時間管理

  培訓(xùn)講師：朱光輝

講師背景：
朱光輝：Giles研發(fā)管理資深顧問PDMA（美國產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會www.pdma.org）會員《PDMA新產(chǎn)品開發(fā)手冊》中文版主譯　清華大學(xué)研發(fā)管理特聘教授　主講課程：從技術(shù)走向管理，研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)，技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新管理，研發(fā)項(xiàng)目管理， 詳細(xì)>>

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研發(fā)人員的時間管理詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)人員的時間管理

 

一、        案例分析

1)    討論：工作中時間管理的煩惱

二、        研發(fā)人員的工作特點(diǎn)和時間管理誤區(qū)

l 企業(yè)價值鏈分析

l 研發(fā)在企業(yè)價值鏈中的位置

l 研發(fā)與市場、供應(yīng)鏈、客戶服務(wù)等核心業(yè)務(wù)鏈之間的關(guān)系

l 研發(fā)與財務(wù)、人力資源、IT等支撐業(yè)務(wù)鏈之間的關(guān)系

l 研發(fā)管理體系的10大構(gòu)成要素及10個要素之間的關(guān)系

l 研發(fā)工作的分類（預(yù)研、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)）

l 研發(fā)工作的特點(diǎn)

l 研發(fā)人員的特點(diǎn)

研發(fā)人員的時間管理誤區(qū)

三、        研發(fā)人員時間管理的三個要點(diǎn)

1）研發(fā)人員時間管理要點(diǎn)之一：成果導(dǎo)向

n 過程和結(jié)果的關(guān)系

n 不同研發(fā)職位應(yīng)完成的結(jié)果

n 追求過程的快樂還是成果的快樂

n 成果導(dǎo)向?qū)ρ邪l(fā)管理者的要求

2）研發(fā)人員時間管理要點(diǎn)之二：綜觀全局

n 搬石頭還是修教堂？

n 綜觀全局的要求（理解自己在研發(fā)價值鏈中的位置和貢獻(xiàn)）

n 回顧研發(fā)管理的十個要素，分析自己在其中位置和貢獻(xiàn)

3）研發(fā)人員時間管理要點(diǎn)之三：聚焦重點(diǎn)

n 案例：忙亂的小張

n 研發(fā)人員忙碌卻無成效的原因剖析

n 研發(fā)人員的工作分類（四個象限）和時間管理

n 問題解答：誰都知道應(yīng)當(dāng)按四個象限安排工作順序可為什么我們總安排不好？

n 討論：對研發(fā)人員來說到底什么是重要的工作？

n 創(chuàng)新型工作和流程型工作如何區(qū)別

n 案例：李經(jīng)理的工作如何聚焦重點(diǎn)

四、         研發(fā)人員時間管理的四個核心管理技能之一：目標(biāo)與計劃（2）

1)    目標(biāo)對我們的影響

2)    個人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系

3)    如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求制定研發(fā)部門和研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)

4)    研發(fā)部門和項(xiàng)目的目標(biāo)如何分解到個人

5)    如何幫助下屬制定工作目標(biāo)

6)    目標(biāo)的制定與下達(dá)（SMART化、愿景化、共享化、承諾化（PBC））

7)    研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)為什么不容易SMART

8)    為什么培訓(xùn)了很多次SMART研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)還是做不到SMART

9)    研發(fā)工作計劃的PDCA循環(huán)

10)  產(chǎn)品平臺規(guī)劃、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃和產(chǎn)品計劃、版本計劃、特性計劃之間的關(guān)系

11)  研發(fā)流程與計劃的關(guān)系

12)  研發(fā)項(xiàng)目計劃制定的流程

13)  PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT

14) 為什么研發(fā)項(xiàng)目計劃不用PERT圖

15) 產(chǎn)品開發(fā)計劃如何分成四級（這四級計劃的責(zé)任主體和制定時間點(diǎn)）

16)  研發(fā)計劃與資源計劃的管理

17)  資源計劃指導(dǎo)書舉例

18)  資源實(shí)施對開發(fā)進(jìn)度的影響

五、         研發(fā)人員時間管理的四個核心管理技能之二：組織與分派工作（1.5）

1)    常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)

2)    如何對研發(fā)工作進(jìn)行分解

3)    給研發(fā)人員分派工作的原則

4)    給研發(fā)人員分派工作的步驟

5)    給研發(fā)人員分派工作中容易出現(xiàn)的問題

6)    研發(fā)溝通管理的內(nèi)容

7)    溝通的目的與功能

8)    有效溝通的障礙/約哈里窗

9)    溝通的種類與方式

10)  **有效反饋激勵研發(fā)人員

11)  面對面溝通避免的小動作

12)  如何給其它部門分派研發(fā)工作

13)  研發(fā)執(zhí)行力缺失的原因分析

14)  研發(fā)管理人員在分派工作中容易存在的問題、原因和克服

六、         研發(fā)人員時間管理的四個核心管理技能之三：控制與糾偏

1)    研發(fā)工作為什么難以控制

2)    研發(fā)工作的問題管理與風(fēng)險管理

3)    研發(fā)工作追蹤的步驟

4)    研發(fā)工作控制方法之一：會議（具體操作與模板）

5)    研發(fā)工作控制方法之二：報告機(jī)制（具體操作與模板）

6)    研發(fā)工作控制方法之三：審計（具體操作與模板）

7)    研發(fā)工作控制方法之四：合同書與任務(wù)書（具體操作與模板）

8)    研發(fā)工作控制方法之五：預(yù)警系統(tǒng)（具體操作與模板）

9)    研發(fā)工作控制方法之六：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)（具體操作與模板）

10)  研發(fā)工作控制方法之七：測評（具體操作與模板）

11)  研發(fā)工作控制方法之八：非正規(guī)控制（具體操作與模板）

12)  研發(fā)工作如何度量、量化管理（有哪些量化指標(biāo)、PCB）

13)  研發(fā)部門中的“牛人”的管理方法

14)  研發(fā)財經(jīng)與成本管理的佳實(shí)踐

15)  研發(fā)費(fèi)用和成本的控制要點(diǎn)

16)  貫穿開發(fā)全流程的研發(fā)費(fèi)用跟蹤和控制要點(diǎn)

17)  研發(fā)費(fèi)用管理的全流程

18)  設(shè)計成本的管理方法——目標(biāo)成本法及應(yīng)用

19)  產(chǎn)品生命周期成本的定義與溝通要素

20)  如何控制產(chǎn)品生命周期成本

21)  如何從財務(wù)和投資角度控制研發(fā)多項(xiàng)目資源

22)  關(guān)于控制的誤區(qū)（用人不疑、甩手掌柜、與創(chuàng)新的矛盾）

23)  關(guān)于研發(fā)執(zhí)行力


 

朱光輝老師的其它課程

參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、研發(fā)人員等課程特色內(nèi)容價值定位――課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的研發(fā)管理方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)管理的最佳實(shí)踐，總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的研發(fā)管理體系。實(shí)操性和互動性――培訓(xùn)過程中通過對實(shí)際角色演練、案例研討

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參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、研發(fā)人員等。課程背景根據(jù)美國SandishGroup2005年的權(quán)威調(diào)研，成功的研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的第一個特點(diǎn)就是溝通良好，良好的溝通有利于工作的開展，其重要性不言自明，研發(fā)工作尤其是產(chǎn)品開發(fā)中涉及的角色眾多，包括客戶、公司領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)部、市場部、

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課程名稱RDM021研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)——如何成為一個人見人愛的研發(fā)人員Ramp;DExcellentEmployee參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、研發(fā)/測試經(jīng)理、QA、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理和骨干員工等課程背景公司如何從個體成功走向群體成功、如何從單一產(chǎn)品的成功走向多產(chǎn)品線的成功等問題是大量中國高科技企業(yè)在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化研發(fā)的過程中迫切需要解決的問題

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參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、測試、QA等。課程背景面對當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項(xiàng)目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題：1.如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書和項(xiàng)目章程，保持與項(xiàng)目

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從技術(shù)走向管理－－研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力TheLeadershipandExecutiveofRamp;DManager參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、走上管理崗位的技術(shù)人員等課程背景根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95以上的研

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變革管理（ChangeManagement）參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、各大業(yè)務(wù)部門的主管和核心骨干員工等。課程背景企業(yè)在不同的發(fā)展階段對管理模式的需求是不同的，就像生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系一樣，如果企業(yè)的管理模式不能很好的適合企業(yè)發(fā)展階段的要求，必將掣肘企業(yè)的快速發(fā)展。在這個過程中，每個企業(yè)均面臨著轉(zhuǎn)型，均需要實(shí)施變革管理。本課

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參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)骨干員工課程背景世界上每個人都會有創(chuàng)造潛能，但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力，而另外一些企業(yè)卻非常缺乏創(chuàng)造力？關(guān)鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候。而關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是管理－－即如何進(jìn)行創(chuàng)新的管理。市面上有不少關(guān)于創(chuàng)新的書籍和資料大多局部介紹如何進(jìn)行創(chuàng)新的方法或創(chuàng)新的案例，彼得斯指出，管

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參加對象企業(yè)董事長、CEO/總裁/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)。課程背景中國要想在15年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先必須實(shí)現(xiàn)“從中國制造走向中國創(chuàng)造”，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”（邁克爾·波特語）。中國企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)面臨著如下一些長期困惑的問題：1.如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向

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參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理等。課程背景中國要想在15年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先必須實(shí)現(xiàn)“從中國制造走向中國創(chuàng)造”，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”（邁克爾·波特語）。中國企業(yè)在新產(chǎn)品

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參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、公司各業(yè)務(wù)部門總監(jiān)、各專業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目管理輔助人員等。課程背景項(xiàng)目管理知識在中國已經(jīng)傳播了近十年，大量的人學(xué)習(xí)過項(xiàng)目管理的理論知識，甚至通過了美國項(xiàng)目管理協(xié)會的PMP認(rèn)證，但是在實(shí)際的工作過程中還是面臨大量困惑的問題：1.如何去應(yīng)對客戶需求不斷的變更、不合理的工期要求，管理好客戶的期

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