RDM001集成產(chǎn)品開發(fā)
RDM001集成產(chǎn)品開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容
RDM001集成產(chǎn)品開發(fā)
課程大綱
一、 案例分析
1. 分析造成產(chǎn)品開發(fā)失敗的原因是什么?
2. 這些原因?qū)ξ覀冇惺裁磫l(fā)?
3. 思考:類似的問題在自己的公司有沒有發(fā)生
二、 IPD概述
1. 案例分析:
1).某公司為例,為什么要引進(jìn)IPD?
2).引進(jìn)IPD后達(dá)到的效果
2. 產(chǎn)品開發(fā)管理的系統(tǒng)性思維
1).技術(shù)、樣品、產(chǎn)品、商品的區(qū)別
2).為什么要把產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)相分離?
3).產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
4).如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務(wù)成功?
5).如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)?
6).咨詢案例分享:研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構(gòu)、24個模塊之間的關(guān)系
3. IPD的總體框架。
1).核心項目小組的團(tuán)隊
2).結(jié)構(gòu)化的流程
3).階段決策評審
4).產(chǎn)品戰(zhàn)略
5).技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)的分離
6).管道管理
三、 IPD模式下市場如何驅(qū)動研發(fā)
1. 業(yè)界公司在產(chǎn)品市場管理方面存在的主要問題
2. 產(chǎn)品經(jīng)理如何發(fā)現(xiàn)利潤區(qū)
3. 市場機會的篩選和把握
4. 產(chǎn)品市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系
5. 產(chǎn)品市場管理流程的幾個階段
1).階段一:正確的理解市場(如何尋找潛在的機會和目標(biāo))案例講解
2).階段二:進(jìn)行市場細(xì)分(定義初步的細(xì)分目標(biāo)市場)案例講解
3).階段三:產(chǎn)品組合分析(競爭環(huán)境、投資機會等的分析)案例講解
4).階段四:制定業(yè)務(wù)計劃(整個產(chǎn)品線或產(chǎn)品系列的業(yè)務(wù)計劃)案例講解
5).階段五:管道管理及資源平衡(排定項目優(yōu)先級)案例講解
6. 市場管理流程的輸出――產(chǎn)品包的業(yè)務(wù)計劃
7. 實例講解:產(chǎn)品包的業(yè)務(wù)計劃書
8. 產(chǎn)品經(jīng)理如何參與市場管理流程
9. 如何作產(chǎn)品的路標(biāo)規(guī)劃
1).產(chǎn)品版本規(guī)劃的V、R、M介紹
2).實例講解:某產(chǎn)品線的路標(biāo)規(guī)劃
10. 如何進(jìn)行產(chǎn)品市場需求管理
1).需求的搜集、整理、分析、分配、驗證
11. 演練與問題討論
四、 IPD的組織與團(tuán)隊
1. 產(chǎn)品開發(fā)組織存在的典型問題
2. 典型的研發(fā)組織模式(職能型、項目型、矩陣型)
3. 矩陣型組織的三種形態(tài)(弱矩陣、平衡矩陣、強矩陣)
4. 成功的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊具備的典型特征
5. 跨部門的產(chǎn)品開發(fā)核心團(tuán)隊構(gòu)成及角色定位
6. 產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理的培養(yǎng)
1).項目經(jīng)理的職責(zé)
2).項目經(jīng)理的知識經(jīng)驗、技能
3).項目經(jīng)理的任職資格和素質(zhì)模型
4).資源池的培養(yǎng)方式
7. 核心小組成員的職責(zé)、知識經(jīng)驗、技能、任職資格
8. 職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色定位和職責(zé)
1).職能經(jīng)理是否介入產(chǎn)品開發(fā)項目?
2).項目成員應(yīng)該聽誰的(職能經(jīng)理、項目經(jīng)理)?
9. 跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊的匯報模式與考核機制
10. 實施跨部門產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊的前提
11. 咨詢案例分享:矩陣運作模式下的問題與困惑及其應(yīng)對策略
1).人的能力問題
2).考核問題
3).組織的問題
4).項目經(jīng)理與職能經(jīng)理的責(zé)權(quán)利劃分問題
五、 IPD的產(chǎn)品開發(fā)流程
1. 為什么產(chǎn)品開發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化
2. 產(chǎn)品開發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化
1).結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分(需劃分多少層才合適?)
2).業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)示例(思想決定高度:如何把產(chǎn)品開發(fā)管理的思想融進(jìn)流程?)
3).業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)詳細(xì)流程示例(行動決定深度:如何讓思想變成行動?)
A) 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)子流程示例
B) 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導(dǎo)書、模板、檢查表示例(如何讓行動變成習(xí)慣?)
C) 咨詢案例分享:產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu)剖析
4).階段劃分
A) 產(chǎn)品開發(fā)的6大階段
B) 從商業(yè)和技術(shù)兩大維度分別闡述每個階段的使命
C) 產(chǎn)品開發(fā)與上游流程(市場管理)的關(guān)系
D) 產(chǎn)品開發(fā)與下游流程(產(chǎn)品生命周期管理)的關(guān)系
3. 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過程中的常見問題分析
1).結(jié)構(gòu)化的時機
2).結(jié)構(gòu)化的程度
3).結(jié)構(gòu)化容易陷入兩個極端
4).結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實際情況相融合
4. 演練與問題討論:選取某學(xué)員公司的產(chǎn)品開發(fā)流程做研討,現(xiàn)場診斷、點評
六、 IPD的業(yè)務(wù)決策與技術(shù)評審
1. 產(chǎn)品開發(fā)中的業(yè)務(wù)決策
1).產(chǎn)品開發(fā)過程中為什么要決策
2).企業(yè)在業(yè)務(wù)決策管理中存在的典型問題
3).高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色(戰(zhàn)略審視、指引方向、投資行為、資源保障、駕馭風(fēng)險、承擔(dān)責(zé)任)
4).業(yè)務(wù)決策團(tuán)隊的角色構(gòu)成與職責(zé)定義
5).產(chǎn)品開發(fā)中決策點的設(shè)置、評審要素、決策支撐
6).咨詢案例分析:如何建立高效的業(yè)務(wù)決策機制/避免走形式(決策模式、決策組織、決策標(biāo)準(zhǔn)、管理與授權(quán)、執(zhí)行秘書)
2. 產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)評審
1).技術(shù)評審與業(yè)務(wù)決策的關(guān)系
2).技術(shù)評評審的目的
3).技術(shù)評審的范圍
4).技術(shù)評審的原則
5).技術(shù)評審的分層分級
6).技術(shù)評審點的設(shè)置
7).各技術(shù)評審點的評審要素
8).技術(shù)評審的流程
9).咨詢案例分享:如何建立高效的技術(shù)評審機制(評審模式、評審組織、評審標(biāo)準(zhǔn)、評審要素表是如何產(chǎn)生、如何使用的)
七、 IPD的優(yōu)化實施
1. 企業(yè)在不同發(fā)展階段實施流程優(yōu)化的策略與方法
2. 流程與IT,誰是誰非?
3. 咨詢案例分享:為什么很多企業(yè)實施流程優(yōu)化或流程變革沒有達(dá)到預(yù)期的效果?
1).高層領(lǐng)導(dǎo)的問題?
2).執(zhí)行層的問題?
3).文化的問題?
4).咨詢公司的問題?
朱光輝老師的其它課程
參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)主任、研發(fā)人員等課程特色內(nèi)容價值定位――課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的研發(fā)管理方法論,結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)管理的最佳實踐,總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的研發(fā)管理體系。實操性和互動性――培訓(xùn)過程中通過對實際角色演練、案例研討
講師:朱光輝詳情
參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)主任、研發(fā)人員等。課程背景根據(jù)美國SandishGroup2005年的權(quán)威調(diào)研,成功的研發(fā)項目團(tuán)隊的第一個特點就是溝通良好,良好的溝通有利于工作的開展,其重要性不言自明,研發(fā)工作尤其是產(chǎn)品開發(fā)中涉及的角色眾多,包括客戶、公司領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)部、市場部、
講師:朱光輝詳情
課程名稱RDM021研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)——如何成為一個人見人愛的研發(fā)人員Ramp;DExcellentEmployee參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、研發(fā)/測試經(jīng)理、QA、研發(fā)項目經(jīng)理和骨干員工等課程背景公司如何從個體成功走向群體成功、如何從單一產(chǎn)品的成功走向多產(chǎn)品線的成功等問題是大量中國高科技企業(yè)在實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化研發(fā)的過程中迫切需要解決的問題
講師:朱光輝詳情
參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測試、QA等。課程背景面對當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題,在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項目過程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題:1.如何制定合理的項目任務(wù)書和項目章程,保持與項目
講師:朱光輝詳情
從技術(shù)走向管理--研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力TheLeadershipandExecutiveofRamp;DManager參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)主任、走上管理崗位的技術(shù)人員等課程背景根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95以上的研
講師:朱光輝詳情
變革管理(Change Management) 03.29
變革管理(ChangeManagement)參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、各大業(yè)務(wù)部門的主管和核心骨干員工等。課程背景企業(yè)在不同的發(fā)展階段對管理模式的需求是不同的,就像生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系一樣,如果企業(yè)的管理模式不能很好的適合企業(yè)發(fā)展階段的要求,必將掣肘企業(yè)的快速發(fā)展。在這個過程中,每個企業(yè)均面臨著轉(zhuǎn)型,均需要實施變革管理。本課
講師:朱光輝詳情
參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)骨干員工課程背景世界上每個人都會有創(chuàng)造潛能,但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力,而另外一些企業(yè)卻非常缺乏創(chuàng)造力?關(guān)鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候。而關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是管理--即如何進(jìn)行創(chuàng)新的管理。市面上有不少關(guān)于創(chuàng)新的書籍和資料大多局部介紹如何進(jìn)行創(chuàng)新的方法或創(chuàng)新的案例,彼得斯指出,管
講師:朱光輝詳情
參加對象企業(yè)董事長、CEO/總裁/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)。課程背景中國要想在15年之內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,首先必須實現(xiàn)“從中國制造走向中國創(chuàng)造”,在這個轉(zhuǎn)變的過程中,“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。中國企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)面臨著如下一些長期困惑的問題:1.如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向
講師:朱光輝詳情
參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理等。課程背景中國要想在15年之內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,首先必須實現(xiàn)“從中國制造走向中國創(chuàng)造”,在這個轉(zhuǎn)變的過程中,“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。中國企業(yè)在新產(chǎn)品
講師:朱光輝詳情
卓越的項目管理應(yīng)用與實踐 03.29
參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、公司各業(yè)務(wù)部門總監(jiān)、各專業(yè)領(lǐng)域的項目經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、項目骨干、項目管理輔助人員等。課程背景項目管理知識在中國已經(jīng)傳播了近十年,大量的人學(xué)習(xí)過項目管理的理論知識,甚至通過了美國項目管理協(xié)會的PMP認(rèn)證,但是在實際的工作過程中還是面臨大量困惑的問題:1.如何去應(yīng)對客戶需求不斷的變更、不合理的工期要求,管理好客戶的期
講師:朱光輝詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194